如何开发孩子有趣的英语教学课件？以下内容是小编为大家准备的儿童趣味英语教学课件，欢迎阅读。

少儿趣味英语教学课件

一、识别不同的颜色

1【设计意图】

活动设计采用小组合作的学习方式，让孩子们在相互合作中共同学习。巧妙贯穿“买气球”、“换色”等熟悉的游戏场景，激发孩子在游戏中主动学习的兴趣。

2【活动目标】

1。通过游戏激发孩子学习英语的兴趣少儿趣味英语课件，培养他们学习英语的积极态度。 2. 孩子能灵活使用基本句型，能熟练识别和阅读单词：蓝色、红色、黄色；识别和阅读句子：你喜欢什么颜色？你喜欢红色吗？是的少儿趣味英语教学课件，我愿意。不，我没有。 3.培养孩子合作学习的意识和习惯。

3【活动准备】

所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（瓶盖内侧顶部涂有蓝、红、黄水粉颜料）等。

4【活动过程】

一、热身运动

1。用英文节奏歌曲《Good Mornin》引入学习氛围。

2。师生互相打招呼，自由交谈，营造英语氛围。

你好吗？我很好。谢谢！

你几岁了？我四岁了。

今天天气怎么样？这是一个阳光明媚的日子。

你喜欢晴天吗？是的。

3。展示图片、评论白色、黑色、粉色、紫色、绿色，并问孩子：你喜欢黑色吗？

彼得：我不喜欢黑色。

老师：我喜欢紫色。

二、识别颜色

1。通过卖气球的情况介绍新的教学内容。

老师：气球，气球少儿趣味英语课件，谁要买我的气球？ （老师扮演气球药贩子，手里拿着红黄蓝气球，边走边卖。）

孩子们：我想买一个气球。

老师：你喜欢什么颜色？ （老师用这句话介绍要教的新知识。

孩子们：蓝色！ （让孩子们跟着，依此类推。）

2。阅读单词卡：蓝色、红色、黄色，让孩子尝试颜色与单词卡的对应关系，了解它们之间的密切关系。

3。通过游戏检查孩子对抽认卡的掌握程度。

(1)师生一起玩“变色”游戏。

老师：我很渴。

琳达：黛西小姐。水，水。

老师：谢谢。 （老师要喝水的时候，摇晃瓶中的水，使瓶盖中的黄色素溶解，变成黄色。）

老师：是水吗？

孩子们：不，0range 果汁。

~老师：它是什么颜色的？

儿童：黄色。

老师：你渴吗？

孩子们：是的。

老师：请喝水。

晃动矿泉水瓶后，瓶盖中的水粉颜料溶解在水中，使瓶中的水变成红、黄、蓝三种不同的颜色。兴趣浓厚时，老师让孩子们找出对应颜色的字卡，贴在矿泉水瓶上。

(2)使用气球分组游戏来强化新的句型。

你喜欢什么颜色？我喜欢红气球。

5【设计评审】

本次活动的主要目的是提高孩子学习英语的兴趣少儿趣味英语课件，全面提高孩子的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要教学方式，促进生动的教学活动，让孩子们在愉快的环境中愉快地学习英语。

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