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英文原版练习册非常实用，对提高英语有很大帮助！它们往往色彩丰富、艺术性强、贴近生活、实用性强、符合儿童年龄特点、趣味性强，以启发、引导和探究的方式学习，不给套路，不刷题。其中大部分是有可用的在线资源，大部分是符合 CCSS 的。形式虽多样，但学术性质有标准有目标。

我们分享的有关原始工作簿的热门资源：

今天分享的资源是剑桥少儿英语教材Guess What 1-4电子书、音频，外加白板软件！

“猜猜看”

有什么特点和优势？

《猜猜看》的基本信息

出版信息：剑桥大学出版社最新出版，外研社联合发行

苏珊娜·里德，凯·里德

级别：1-6

适用人群：针对非英语母语国家5-12岁儿童的零起点国际英语课程

CEF Level：A1-A2，对应剑桥初级英语考试：Starters\Movers\Flyers\KET

高级难度：类似于Kid's Box（剑桥国际少儿英语）

难度：中等

奖项：荣获2016年ELTons学习资源创新提名奖

教师资源：学生用书、活动书、在线资源、DVD-ROM、教师用书、测试 CD、闪存卡、音频 CD

猜猜什么是有趣、鼓舞人心、视觉冲击力的小学英语课程，适合1-6年级的小学生。全书共48个主题，每个主题包括词汇学习、语法学习、语言技能发展、故事阅读和跨学科学习。

猜猜看有什么魔力？

了解学习目标和教材概念

《猜猜看》的课程内容不仅符合CEFR（欧洲语言框架）标准，也符合教育部义务教育英语课程标准。只要完成所有级别的课程学习，就可以达到剑桥KET级别。

《猜猜猜》教材核心理念CLIL Plus，可实现语言学习、学科知识和核心素养三大发展目标。 CLIL（Content and Language Integrated Learning）是学科和语言的综合教学。在CLIL课堂中剑桥国际少儿英语学生用书1，视觉素养与学科素养完美结合，用英语学习科学、地理、历史、艺术、音乐等学科，使外语水平与学科知识相互促进，取得双倍的成绩。事半功倍。是目前国际前沿的外语教学模式。

运用脑科学知识设计教材

“Kid's Box”知识点稳扎稳打，帮助孩子树立学习自信；

“超级头脑”创意有趣的故事激发孩子的想象力；

《猜猜看》教材使用了大量脑科学知识，帮助孩子开发左脑。

我们大脑识别文字的功能区在左半球，也叫学术脑，识别图像的功能区在右半球，叫艺术脑。那么当文字和图片同时使用时，记忆的效率会大大提高，而且不容易忘记。

这是利用大脑规则来提高学习效率。

在《猜猜看》教材的练习册中，大量使用常规题，结合课堂知识点进行训练。

在教材中，经常要求孩子从两个或多个物体或图片中分辨细节，找出不同之处，包括不同的颜色、不同的位置、不同的大小、不同的形状等，刻意练习观察。

单元知识再现剑桥国际少儿英语学生用书1，前后链接

在新单元的图形、游戏和练习中重复和连接上单元的知识。

比如Hello学习了颜色，Unit 1学习了文具，那么在文具中，Unit 1学习的颜色会重复出现。

这种设计的好处是旧知识从简单的记忆延伸到应用，便于对新知识的理解。每个单元都是这样设计的，轮流来回。

《猜猜看》的独特之处在于它不做知识切割和学习，而是在前者的基础上不断增加更多的应用场景。

不只是教孩子学习一门语言，而是要掌握学习的方法和步骤。

课程结构

Guess what 的完整课程包括 6 个级别，每本书 9 个单元，第 1 单元 1 节课剑桥国际少儿英语学生用书1剑桥少儿英语教材Guess What1-4电子书、音频，外加白板软件！，第 1-4 单元 2 节课，然后是期中考试，第 5-8 单元各两次，有最后是复习和期末考试。

“猜猜看”

教学设计

语言学习

拼音

学科知识

核心素养

语言学习

Talktime 在真实情况下训练语言组织和表达能力。经过6个级别的学习，英语听说可以胜任生活中的日常学习、计划和讨论任务（CEFR B1级）。关于我（低级）和我的世界（高级）遵循感知、印象和判断的认知规律，通过与单元主题相关的一系列问题，帮助孩子实现从自我意识到社会认知。

拼音

教学贯穿6个级别的54个单元，从字母发音到识别、阅读和拼写，再到口音、语调，全面提升词汇和发音。

学科知识

CLIL教学同时提高英语语言水平和科学、数学、艺术、历史、地理等学科的知识；高清、精美的影音资料将现实世界融入课堂，激发孩子的想象力和好奇心。在每个课程单元结束的项目部分，通过任务活动进一步强化语言应用能力和学科知识，培养学生的实践能力和创造意识。作业本背面的全彩图画词典帮助学习者巩固重点词汇，低年级作业本还提供拼音练习训练。

核心素养

Think 结合单元主题和学科知识，通过观察、体验、思考、推理、交流等任务，培养认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。

孩子们从欢快的故事中学习团队合作、适当的沟通、责任、尊重他人和世界等积极的社会价值观，以及其他积极的社会价值观，为他们未来的学业和现实生活中的成功做好准备。世界各地语言场景的设计，有助于培养跨文化意识，为孩子出国备考和国际游学奠定文化基础。