一旦选择了APP创建者| 双胞胎成长

其实我们家在用Step-by-Step English启蒙的过程中，也经历了一个非常曲折的过程。从开始选择 Step-by-Step 到使用的过程，即使课程中有惊喜，孩子们也很喜欢，但 20 节课后，我们还是让课程灰飞烟灭。

直到反思自己在儿童英语启蒙中的一些问题，我才开始了循序渐进的启蒙“尘埃之旅”。

在这里分享给大家，希望不仅能让大家了解课程，还能在“物尽其用”中获得一些好处。

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01

我都5岁了，为什么要让我的双胞胎从1级一步步启蒙呢？

我们的英语启蒙运动起步较晚。在学习分步启蒙之前，我们还没有系统地进行过英文启蒙。所以当时我们的水平基本是0基，26个字母没有被完全识别，单词只有几个简单的颜色、数字之类的。

甚至在一年前，孩子们对听英语相关的童谣或绘本特别抗拒，这导致我们从最基础的启蒙课开始。

不仅是一个基础问题，而且考虑到Step-by-Step Enlightenment的Level 1和Level 2以启蒙为主，完全以激发和保护孩子的学习兴趣为基础，尤其是Level 1，恰到好处为我的孩子。

所以，最重要的不是看孩子的年龄，而是看孩子现在的基础是什么。选择课程，一方面要看孩子的接受能力，另一方面要看孩子是否喜欢。两者是互补的。

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02

说说励志启蒙课的基本环节

Level 1课程给我的最大印象就是对0基础的孩子特别友好。课程安排科学合理，难度循序渐进。

课程基础部分

该课程涵盖字母学习、字母词汇等。同时，每个字母知识包都附赠科学认知课，扩大孩子的词汇量。

每周解锁 4 课时，学习一个知识点（如学习字母 A&B）。

除了专门针对字母学习的字母启蒙课外，还扩展了两个字母对应的字母词汇课和一个科学认知课。

比如字母A的学习，字母启蒙课主要是带孩子认识A，读A，掌握A的读音。

字母词汇类对应单词A，使用apple、ant等比较典型的单词来加强单词中字母的发音。

科学认知课是每个字母对应一个科学认知课。课程涵盖各种生活场景。比如颜色、水果、动物等系列生活小班，通过场景的互动展示学习相应的基础单词。

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03

初恋，是什么让孩子们如此热爱启蒙课？

说到学习兴趣，我也和曾经选过家长团的家长们交流过。大多数孩子都是三分钟的热情。尤其如此，因为我的家人是双胞胎。

但是开课后励步英语培训，我发现我的担心真的是多余的。我没想到他们会对循序渐进的启蒙课如此感兴趣。在好奇心的驱使下，我也在课堂上刻意观察他们的反应。我发现有几点能激发他们的学习兴趣：

1）吸引孩子注意力的有趣课程动画

好吧，孩子，这对卡通片来说基本上是不可抗拒的。

而力布启蒙的每一堂课都是真人和动画相结合的AI动画交互模式。既不作为纯粹的真人课无聊，也不作为整个动画的单调。这种涉及真人的动画模式，再加上老师们在课堂上生动夸张的表演，让整个课堂变得友好而生动。

比如字母C的科学认知课的内容是颜色，老师会引导孩子通过各种颜色（红、蓝、绿等）画出彩虹，孩子们边玩边学。红、蓝、绿等色系字，甚至彩虹。

在孩子们的眼里，这不是上课，而是看动画片。当然，在看动画片的同时，我也学到了需要学习的东西，而且我实际上是通过玩来学习的。

学习字母 W

2）让孩子参与AI互动，充分调动积极性

如果纯粹是看动画片来学习的话，其实还是不够热度的。孩子看了一会儿可能会觉得无聊。

循序渐进的启蒙会在课堂上每隔1到2分钟添加孩子参与的内容。比如让孩子大声朗读，然后通过满屏的星星来激发孩子的参与热情。

我家这对夫妻，最初的热情，全是明星的功劳。每次参与后，我都会关注自己得了多少星，星数从多少增加到了多少。我很高兴看到我获得的星星数量不断增加。

每次参加，都有两个人争先恐后的赶来。双胞胎，自然，他们想要抓住一切。后来他们自己商量了一个方案，就是一个人来一次在 Step-by-Step Enlightenment 上 20 节课后，我停止学习英语。为什么宝宝这么喜欢，还“灰飞烟灭”？，偶尔比较一下谁贡献了更多的星星。双胞胎在比赛中共同学习的优势得到了恰当的体现。

3）有趣的课后练习，甚至锻炼孩子的社交技能

每个课后练习有 10 个练习题。当然，这里的习题并不是传统意义上的枯燥问题，而是继承了本课程有趣实用的特点。

当然，如前所述，双胞胎在所有方面都竞争，甚至学习。

我家两个人通过无数次的规则强化和行为练习，逐渐形成了在遇到事情的时候互相协商，轮流发展自己喜欢的事情。

比如在《循序渐进》的学习过程中，他们非常喜欢，所以一开始就冲着做同样的问题，然后自己达成了一致。

如果你喜欢某道题，做完一道题后，点击“刷新”按钮，另一位孩子可以再做一次。就这样，他们逐渐形成了默契。有时我会问，你做这个还是我做？

（双胞胎轮流一起做课后操）

4）练习题不仅是知识的练习，还锻炼了孩子多方面的能力，注意游戏形式的多样性，避免枯燥重复

不要只看10道题，内容很多，基本上每道题都涵盖了一个训练点。

包括手眼协调训练、图形思维训练、字母发音训练、拼图、注意力和短期记忆能力训练、词汇认知训练、词汇拼写训练等。

当然，每个训练点都贯穿于本课的知识内容。

比如手眼协调训练，在背景音中朗读某个单词，让孩子点击单词所在的肥皂泡，不仅有趣，还锻炼了词汇认知，也锻炼了孩子的手眼协调能力，一石三鸟。

最让我鼓掌的是，循序渐进的课后修炼形式并不完全相同。他们会根据每节课的内容设置不同的课后练习形式。

如果是字母类，那就是手写字母或设置各种形式的字母的练习。如果是词汇课，会有词汇课相关的练习模式。

如下所示：

如图所示，字母课的课后练习，以图形配对、手写字母等形式，让孩子从多个角度加强对字母的视觉认知。

如图所示励步英语培训，词汇课的课后练习以打地鼠、抓娃娃等游戏的形式，加强孩子听词、词的能力，加强孩子的听觉输入和视觉感知的话。

之前在曾经的社区看了很多课程评测，发现很多app里面的练习模式是不可变的。相比之下，力布的多元化练习设计真的很棒。

5）可重播绘本阅读配音，给孩子超好的自我感觉

循序渐进的另一个亮点是每节课结束时的延伸阅读，包括绘本阅读和绘本配音练习。

对我家来说，如果只是单纯的看绘本，会很无聊，孩子也不会喜欢。但是加上孩子自己的画外音——不是孩子们喜欢配音，而是孩子们喜欢听自己的声音——情况就不同了。

当他们完成配音，点击播放键，听到自己的声音朗读出来的英文内容，会有一种非常强烈的自豪感，仿佛在告诉全世界：“哇，我居然会自己说英文，Look ，那是我说的，那是我的声音，我是天才！”

（两个宝宝在配音）

每次配音后，系统都会给出配音分数。孩子们也渴望获得高分。当他们对自己的分数不满意时，他们会不断刷新录音按钮并多次配音以获得理想的分数。这也是一种能力锻炼。.

因此，在我家的配音环节，两个孩子也都在争先恐后地去做。整体来看，循序渐进的启蒙课程牢牢抓住了孩子的兴趣。

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04

孩子们喜欢这节课，为什么它会落入尘埃？

根据课程介绍，每周解锁4课时，一个级别共64课时。也就是说，完成一个level需要16周，也就是完成一个level课程需要4个月。

但在将近 20 个课时之后，这门课逐渐被遗忘了。直到2020年2月，一级只完成了24个课时。基本上是停滞不前，孩子们没有那么大的学习热情。

为什么？这个问题我在一次选拔群里和家长们讨论过，也做了深刻的反思。原因是父母的问题。

一方面，我们不将每周学习《步法与启蒙》列为必修课，希望孩子主动学习。对于一个5岁的孩子来说，基本上是一厢情愿。

另一方面，原因是孩子上幼儿园后，开始逐渐有拼音作业和数学思维练习。同时，我还为孩子们报名了另一个线下下课英语学习励步英语培训，所以基本上每周要上课4天，每晚30-40分钟的强化英语学习。

就这样，孩子们的时间被严重占用，渐渐地，循序渐进的启蒙课程因为没有第三方的监督而逐渐被我们遗忘。

因此，这里的经验是，如果你想让你的孩子坚持某一门课程，家长监督的作用是非常非常关键的。此外，对孩子学习的时间管理也应考虑到位。否则，再好的课程，也逃不过灰飞烟灭的命运。

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05

重用一步一步的启蒙，有力地辅助了我们线下的下课。

意识到这一点，在这个特殊的假期里，我又开始带着孩子们使用循序渐进的启蒙。这一次，我制定了时间计划，每天分配两个课时，让他们养成循序渐进的学习习惯。

短短两个月，他们不仅完成了1级，还完成了2级的所有课程。通过这两个级别的学习，他们不仅掌握了26个字母和相应的词汇，而且对自然拼写也有了很好的掌握。 . 了解和初步掌握。

我们线上线下下班主要是靠听。每周，我们都会提供大量的音频内容，以及课后的阅读理解练习，这实际上需要一定的词汇量。

由于步步启蒙的同步强化和系统学习，孩子的词汇量有了很大的提高，课后在线学习也有很大的帮助。

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06

到了3级阶段后，就不太理想了。在意外学习中盲目追求进步是不可取的。

我们已经学了3级，但是孩子的整体水平并不是特别理想。

达到3级后，配音更多的长句，阅读绘本的难度也增加了，所以孩子对困难的恐惧感就出来了。

在任何技能的学习中，随着课程的深入和难度的增加，前期激发的兴趣一般不可能永远持续下去。

这时就需要依靠学习效果的反馈和孩子内外两方面的鼓励来维持孩子的学习兴趣。每天养成定量学习的习惯并好好复习是很重要的。

由于我们在突击学习，之前学过的两个级别的孩子都不太理想，所以我们一方面要巩固1级和2级的知识点，以免学习线被拉长太长了，以后学，以前忘。; 另一方面，还将与绘本博物馆和动漫馆合作，加强自然拼读和英语语境输入。

前面的知识点他们已经学会了，巩固起来会容易很多。这也是对孩子自信心的一种鼓励，对困难的恐惧也没有那么强烈了。

为了让他们养成良好的学习习惯，除了每天定量配给外，我也会更多地参与到孩子3级的学习中，根据孩子的学习效果，不断调整学习的内容和方向。

所以最后我想告诉大家，虽然有好课程，但父母还有很多事情要做。

比如，不要盲目追求课程的进度；帮助孩子养成习惯，做好时间管理和课程规划，及时带孩子复习等。

希望大家多多交流，共同进步。

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