《牛津自然拼读教材》是牛津出版社出版的全球经典教材，相比于市场上其他版本花里花哨的自然拼读教材，更显科学性、专业性、全面性。 与同龄人相比，使用《牛津自然拼读教材》的孩子在英语阅读中会学习多一些知识，因为他们获得了系统、全面、实用的训练：掌握字母与语音的关联，识别常用词（sight words），打下坚实的拼写基础，提高词汇量，在语境中习得阅读技巧……

Oxford Phonics World教材特点

☞ 超过150个有趣的单词，帮助孩子们记住英语的发音。

☞ 动作的歌曲，歌颂，和游戏鼓励儿童去发现英语的发音和字母之间的连接。

☞ 生动的课堂活动培养孩子的听，说，读，写，和拼写能力，并提供机会他们应用。

☞ 教师用书，每一级包括一个游戏库，并引导你一步一步地教拼音 。

教材分为5个级别，从26个字母到各种常见字母组合，共学习150多个发音规则，非常系统。Oxford Phonics World》是欧美很多学校学习 Phonics 的专门教材。

牛津自然拼读 Oxford Phonics World 整体构架：

Oxford Phonics World 作为一套步步进阶、系统完整、讲练结合的 Phonics 教材，非常适合国内孩子使用。

课本分为5个级别，从26个字母到各种常见字母组合，共学习150多个发音规则，非常系统。这套书一共5册（每个等级都包含：1本教材，1本复习手册，配套的一系列电子资源（音频、游戏、动画等）），每册一个专项学习内容，按照难度和学习顺序，分为：

1、学习字母发音规则 Alphabets

2、学习短元音发音规则 Short Vowels

3、学习长元音发音规则 Long Vowels

4、学习辅音发音规则 Consonants Blends

5、学习字母组合规则 Letter Combinations

每个单元学习若干个发音规则，5个级别一共学习150多个发音规则，都掌握，就说明把 Phonics 学会了。

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怎样学习有效率？

牛津体系里有三套书可以合在一起用，作为一个较为完整的英文自然拼读学习方案（Phonics Learning Program），帮助我们带着孩子一步步牛津英语教材电子版，在2-3年时间内把英文自然拼读学会。这三套书分别是：

1. Oxford Phonics World：一套简单又系统的自然拼读基础教材（简称“OPW”）

2. Oxford Reading Tree：目前普及率可能是最高的英文分级阅读教材（简称“ORT”）

3. Oxford Reading Tree - Practicse Your Phonics with Traditional Tales：和《牛津树》配套的经典故事自然拼读练习读物（简称“OPT”）

自然拼读在国外就跟汉语拼音一样，每个英语国家小孩都得学，是“认字读书”的基础之基础，但在国内还是一个相对新的概念。爸爸妈妈都很忙，如果要自己带孩子学这么“前卫”的内容，用到的教材、资源必须符合三个原则：易用、系统、权威，我们认为在目前的中国市场上，“牛津三部曲”就是符合这三项原则的一个非常实际的选择。

“牛津树”是配合自然拼读学习的优秀资源

说起“牛津树”（Oxford Reading Tree）大家比较熟悉这一串美誉：

它是英国家喻户晓的英语母语学习材料，在英国目前有超过八成学校选用，被誉为“英国最受欢迎的阅读教材”；同时，全球有133个国家用它作为外语学习教材，国内很多国际学校在用。它在国内的老师和家长中也深入人心，对于每一个学英语的孩子来说，几乎是必备的材料。

具体，这套书是怎么回事儿，解决的是什么问题呢？市面上的介绍很多了，我这里来简单说说...

1、《牛津树》是英国孩子最常用的 Reading Program

《牛津树》是一整套体系庞大的 Reading Program。在英国，老师上课，会跟着英国教育部颁发的教纲（National Curriculum）要求进行，一般会从一个或多个 Reading Program里选取相应的书，带孩子读，阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习，跟咱们上语文课有点像！

在英国，主流的 Reading Program 有好几个，《牛津树》以外，咱们介绍过的Collins Big Cat《柯林斯大猫》系列用得也很多。其中，《牛津树》历史最悠久，体系最庞大，有800多册书。

下面这张图，展现的是这个体系的一部分。你会发现，《牛津树》体系里提供了不少Phonics读物，供幼儿园到小学1-2年级的孩子使用。

“牛津树”部分体系展示

2、用《牛津树》体系中两套适合家庭使用的书，带孩子把自然拼读学扎实

“牛津树”体系实在太庞大，目前国内市场还没有全部引进，大家主要看到的是它的一个家庭亲子阅读系列，叫 Read with Biff, Chip & Kipper，分为1-9级，目前市场上只有1-3级和4-6级（预计过几个月7-9级也会引进国内）。

Read with Biff, Chip & Kipper 1-3 & 4-6级

此外，英国孩子跟着《牛津树》练Phonics的时候，还会专门用专门编写的故事书练习拼读规则的灵活使用，比如 Oxford Reading Tree：Practise Your Phonics with Traditional Tales 《牛津阅读树之经典故事练拼读》；这样的故事练习书同样分1-9级，跟 Read with Biff, Chip & Kipper的分级是完全对应的。

用这两套书去配合Phonics教材使用，让爸爸妈妈在家带孩子学自然拼读，变得比较容易操作：

Read with Biff, Chip & Kipper（为了方便，我们简称为“Biff系列”吧），是牛津树中的 Read at Home Series （在家阅读系列），编写上更加适合爸爸妈妈们在家里给孩子讲，同时配备了 Parents Handbook（家长手册）；

ORT Practise Your Phonics with Traditional Tales（简称“童话系列”吧），以经典童话故事为素材，经过巧妙的编写和简单好操作的练习，就能带孩子用学到的自然拼读规则去完整读完一本书；也同样配有 Parents Handbook，跟Biff系列是非常不错的搭配。

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3、这两套《牛津树》系列，能帮孩子通过阅读练习Phonics技能

要想把自然拼读学好，我们介绍过，需要用到三类书：

系统学习自然拼读规则的教材-- Phonics Rule Book

练习拼读规则的解码读物--Decodable Books

积累词汇、训练阅读理解力的分级读物--Leveled Books

牛津树的 Biff 和童话系列，配合在一起用牛津英语教材电子版，正好提供了丰富的解码书和分级书。

Biff系列中，分为两个部分：Phonics Readers 和 First Stories。比如，下面两本都来自于同一个级别，左边是Phonics Readers，右边是First Stories，每本书的右上角都标注。

Phonics Readers 是解码书，每本书重点练几个自然拼读规则。比如，下面这本中，主要练的就是 am,at,ac,ap 的发音。它的特点是针对性特别强，孩子的印象会很深刻。

而 First Stories 是典型的分级阅读，加入了对词汇和阅读理解技巧的学习。

童话系列呢，故事中用到的单词都是“decodable”（可解码）的，也就是孩子自己可以根据自然拼读规则读出来，是更复杂的解码书。但跟Biff系列中的 Phonics Readers不同，童话系列重在让孩子灵活、综合使用拼读规则，尝试自主阅读和复述一本书。

比如下图是L1级别中的一页，并不是具体到某一个音的练习，而是让孩子根据自己学到的CVC规则（三个字母的单词，由辅音-元音-辅音组成）去把这页书自己读下来！

这两个《牛津树》系列里，Biff系列大家都很熟悉了，所以下面就重点介绍一下新来中国的“童话系列” ...

牛津树“童话系列”走向自主阅读的很好过渡

ORT Practise Your Phonics with Traditional Tales 是引入国内的牛津树分支，在花生团首发。除了有“牛津树”系列一以贯之的超强英语学习目的，这套书给我的阅读体验和书本身的品质，都让我觉得很惊喜。所以下面，我来详细说说这套书...

1、遵循牛津树系列的分级标准，1-9级从短故事到分章节的长故事循序渐进

ORT Practise Your Phonics with Traditional Tales 是牛津树系列的一部分，因此是完全遵循牛津树整体的分级标准来的。一共分为9个级别，跟前面介绍的Biff系列完全对应。

童话系列的体系是这样的

Level 1-2：

从无字书开始，到非常简短的小故事，通常每本书中包含两个故事，每个故事围绕3个或以上发音规则的练习。

Level 3-6：

有前两个级别的初步阅读基础，孩子已经掌握一些简单的拼读规则了，到这里可以开始尝试自己去运用已有的Phonics知识尝试自主阅读。3-5级的故事篇幅增长，情节开始有多一些变换，读起来会更有意思了。

Level 7-9：

前两个阶段，大多数拼读规则都已经涉及到了，最后这个阶段更多是综合运用。这个阶段的故事开始分章节讲述，句式结构和用词都复杂了许多，帮孩子积累更多词汇和语法的知识，让孩子正式走入自主阅读。

跟着这个体系，孩子可以一级级逐步进阶牛津英语教材电子版，从阅读非常简短的小故事，到分章节书的长篇故事，循序渐进走上自主阅读。

2、严格根据英国通用的拼读大纲编写，系统练自然拼读

Phonics 现在是英美国家等母语孩子的必修课，英国教育部特别制定了英国小学生的自然拼读学习大纲 Letter and Sounds，规定了不同年龄段孩子需要掌握的自然拼读水平。

作为母语孩子的阅读教材，牛津树童话系列是严格根据这个拼读大纲编写的，所选词汇完全符合相应级别的拼读规则，同时兼顾部分sight words的学习。

比如下面这一页，如果孩子有相应的拼读基础，通过decode（解码）故事中的词汇，直接就能读出来！

而且，每本故事不只练习某几个规则，而是对这个级别所学规则的综合练习，帮孩子真正通过阅读熟练掌握自然拼读，对进一步提升阅读力打下重要基础。

比如，这是第9级《美女与野兽》的内页，难度可不低的哦！

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3、故事选材自全世界家喻户晓的经典童话，给孩子最精华的阅读素材

这套书的选材也非常值得推荐，全套20本书，精选古今中外26个家喻户晓的经典童话故事。

比如，每个孩子都听过的《龟兔赛跑》、《小红帽》、《杰克与豌豆》；还有多次被改编成电影的《美女与野兽》、《青蛙王子》、《灰姑娘》...让我意外的是，其中还收录了富有中国文化色彩的《花木兰》、《神笔马良》等等...对于启蒙阶段的孩子来说，每个故事都是最精华的阅读素材。

书中的插画也很漂亮，来自多位英国当代有名的插画作者，融汇了各种孩子喜欢的风格...

4、每个故事后有story map，练拼读的同时提高阅读理解能力

虽然这是一套以练习拼读规则为主的“解码书”，但它同样注重对孩子阅读理解能力的锻炼和提升。

每个故事最后都有一个 story map，帮助孩子梳理情节发展脉络。

三套书，怎么选？

三套书的主要学习内容和难度大概是这样的：

第一个套装 Biff系列1-3阶，这个部分会让孩子练习基础的字母发音和简单的字母组合发音，适合刚开始接触自然拼读的孩子，大概4-7岁左右；

第二个套装 Biff系列4-6阶，主要练习更复杂的发音规则，比如长元音、元辅音组合等等，词汇更难，句子也更长，适合5-8岁左右小朋友阅读。

第三个套装 童话系列1-9阶，每个级别和Biff系列完全对应，大多数拼读规则都有练到，适合4-10岁左右孩子。

三个套装，该怎么选？大家还是要根据孩子的实际英语水平考虑。下面是我们的建议：

1、如果孩子刚开始学英语或者自然拼读刚起步

建议三个套装一起收，再配合《牛津自然拼读》教材，会是非常完整而且使用的Phonics Program，在两三年内北京小学生|牛津自然拼读是什么？怎样学习有效率？（电子版教材下载），可以攻克自然拼读这一关；

2、如果孩子已经进入小学，或者自然拼读已经有不错的基础了

建议考虑Biff的第二套（4-6阶）配合童话系列一起来用，因为我们孩子在学自然拼读前的语言积累通常比较弱，虽然拼读规则了，但阅读量常常跟不上。这时候，借助Biff系列练主要的规则，辅以童话系列做阅读训练，效果会比较好；

3、如果孩子还没有系统学过自然拼读，或者基础比较薄弱

这时候，建议大家考虑孩子在自然拼读中需要弥补的部分，选择适合的套装入手。

需要强调的是，不论以上哪种情况，拼读规则的学习和阅读是应该同时进行的。建议大家可以多了解下我们介绍的牛津教材 Oxford Phonics World，应该会对孩子系统学会自然拼读，有不小的帮助。

下面，再贴一下关于Biff 系列1-6级的详细介绍，大家选购时可以作为参考：

Level 1 Getting ready to read

第一阶段每页只有一句话，每句话由1-5个单词组成，句式反复、押韵比如red和rug, mess和mat，都是首字母发音相同的单词。这个阶段主要是让孩子认识故事人物的姓名和记住字母的发音，做好阅读的准备。

Level 2 Starting to read

这一阶段开始从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。这个阶段可以引导孩子学写字母和一点点简单的单词，开始阅读，听说读写同时进行。

Level 3 Becoming a reader

到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子会更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词，理解并能复述故事。

Level 4 Developing as a reader

这个阶段涉及到了一些长元音和多音节的单词，比如下图中sniff, clothes, basket这种对孩子来说不太熟悉的词，句子难度也在逐步增强。可以让孩子反复听读，慢慢培养阅读信心。

Level 5 Building confidence in reading

到了这个阶段开始了解不同单词中相同的长元音音素，并且学习到一些拼写规则，句子也更多的为复合句。大家可以在读完故事后和孩子讨论其中的人物和情节，并鼓励孩子尝试默读来提高阅读技巧。

Level 6 Reading with confidence

第六阶段，孩子的词汇量以及简单的英语语法都会有了一定的基础，阅读技巧和自信心也会相应提升，就可以让孩子开始独立阅读了，即使遇到难词和长句也不怕了。

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以上信息就分享到这里了，大家还有什么需要欢迎留言。同时如果想要咨询更多北京牛津自然拼读的技巧方法，可点击下面链接，免费领取1对1定制方案，助力英语小达人！！！