南昌本报讯（记者张晨、实习生胡倩、邓福耀）近日，南昌市青山湖区国康路，一所全新的九年制学校——南昌丹霞学校，正在如火如荼地进行中。建设结束，本月底，这里将开始招生。 “学校的落成，不仅可以缓解周边教育资源的紧缺，也可以让孩子们享受到优质的教育资源。”丹霞学校常务副校长傅红丽说。

错落有致的教学楼、触控交互一体机、寓教于乐的科技馆……三江二小位于南昌县三江镇，拥有完善的基础设施和校园环境不逊于城市小学。

百年大计南昌星火教育，教育为本。近年来，南昌市不断优化网络布局，大力推进集团化办学和优质教育均衡发展，农村中小学办学基础条件不断改善，教学水平不断提高。提高义务教育水平和质量，加快推进高质量均衡发展和城乡融合发展，推进义务教育。教育高质量发展。

把名校带到百姓家门口

据了解，为全面扩大义务教育学位供给南昌星火教育，拓展城乡基础教育空间资源，南昌市教育局制定了全市“十四五”中小学基本建设项目计划，计划新建和扩建113个中小学项目。规划新校舍建筑面积361.67万平方米南昌星火教育，计划增加20.6万度以上。

丹霞学校占地56亩，建筑面积8万平方米。学校计划开设21个教学班，预计新增945度，极大缓解周边教育资源紧缺问题。

值得一提的是，为了进一步整合优质教育资源，丹霞学校还并入了青山湖区重点小学——青新小学教育集团。 “庆新小学多年来一直处于招生饱和状态。

此次调整后，丹霞学校不仅可以分流清心小学生的资源，还可以与集团总部共享教育资源，让学校的师资和教学条件得到保障。 ”傅红丽告诉记者。

2016年开始，南昌市正式启动义务教育集团化办学改革。以“名校+新校”、“强校+弱校”、“城校+乡村学校”等多种方式，得到社会和群众的认可 期待的优质教育品牌覆盖新城充分发挥优质学校在管理体制、文化理念、师资培养、教育教研等方面的优势。

据介绍，截至目前，全市已建立义务教育小组46个，覆盖市区（县城）146所学校。各县区普遍实行集团化办学机制，让名校走进更多人的家门口。

城乡教育资源差距不断缩小

为统筹城乡教育融合发展，不断改善农村中小学办学基础条件，近年来，南昌市教育局采取了关停城乡办学等措施。缩小农村和地区差距，巩固义务教育基本平衡，提高义务教育水平。教学水平和质量。同时，完善城乡义务教育统一经费保障机制，优化教育资源网络布局，让农村适龄儿童就近入学，稳步提升农村学校整体办学能力。 .

走进三江二小，除了干净整洁的校园环境优化网络布局，统筹城乡教育，努力办好人民满意的教育，门口停着的一排公交车格外显眼。张晓忠校长介绍：“过去全镇有9所村小学，分布在各个村委会。由于教学环境恶劣，师资力量薄弱，生源逐渐流失。2020年， 9所村小学撤并并入三江第二小学，县政府协调配置区域公交车，接送孩子上下学，让家长放心，学校放心。”

南昌市教育局相关负责人介绍，为促进农村义务教育发展，解决“弱村、挤城”现象，南昌市大力整合优化教育资源，着力于推进教育网点调整，同步推进农贤区教育网络规划。各涉农县区结合实际，整合农村教育资源，大力推进乡镇中心学校建设，同时在小村预留必要的教学点，让适龄儿童、少年农村可以就近上学。在办学条件方面，实施“补短板、提能力”工程，着力推进农村义务教育学校“全面瘦身”和农村学校规范化建设。据了解，2021年，全市将安排4835万元用于补短板和提升能力，继续改善农村办学基础条件，稳步提升学校整体办学能力。