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1、 熟能生巧 NAME_ M10U1 READING Bob 组织了一场慈善音乐会 1._(call) Live Aid 2. _(为 3. 的受害者筹款) _ （饥饿）在埃塞俄比亚。演唱会还把4._（头条）传遍了世界，把伟大的5._（新闻）寄托在政客们面前，为解决世界问题做点什么

2、手指。据联合国统计牛津高中英语模块9，每年有一千万人死于6. _（饥饿）或问题7._（与饮食不良有关）。事实上，饥饿是世界第一大健康风险，8._(杀死)更多人9._任何疾病。世界粮食计划署 ​​10._(帮助) 自成立以来已超过 10 亿人。蒂

3、s 无疑是一个了不起的 11._(achieve)，但这是否足够？可悲的 12._(true) 是 13. _(仅仅) 发送面包是不够的。国家需要发展，以便他们能够种植他们需要的粮食牛津高中英语模块9，14._ 有足够的钱在世界市场上购买这种粮食。帮助国家的一种方式

4、 是 15._（改进）它的基础设施。一个国家的基础设施是 16._ 使一切运行良好。另一种帮助国家的方式是通过17._沿线民营企业的发展培训，以解决18._(employ)的问题。在尼日利亚东部，年轻人正在

5、受过训练以在技术领域寻找新的 19._(occupy)。这与 20._(convention) 业务有点不同。这就是为什么对年轻人的教育和培训 21._(be) 如此重要。 M10U1 PROJECT为了大家的生存，认真的1._(adjust)需要在全球范围内开发

6、t。现在正在讨论的这个问题的一种可能的2. _(solve) 是3. _(sustain) 开发。如果没有可持续发展牛津高中英语模块9，我们的未来和我们孩子的生活将是4._danger。我们现在以更高的速度消耗燃料5._它们是生产出来的。像这样的计划的推出将 6

7、._（希望）帮助结束7._（系统）8._（破坏）环境并看到替代能源9._（促进）世界各地。 M10U2 阅读根据最近的全国人口调查1._（行为），佛罗里达州拥有2._（大量）65 岁及以上的人口。问题是，你

8、h，为什么这么多人退休并在佛罗里达州度过他们的3._（养老金）？人们给出4._（各种）理由，从5. _（想要）更好的医疗保健到6. _（寻找）老年人社区。有些人更喜欢保持舒适，这就是为什么搬到更温暖的地方7._(make) 有意义。作为数字

9、r 年长的美国人搬到那里 8._（增加），为了迎合 9._them，我们做了更多的改变。例如，许多房屋为年长的业主提供浴室 10. _(design)。这样的 11._ (adapt) 使佛罗里达州对老年人更具吸引力。最近，有 12._(be) 人口激增 13.@ >_(移动)。年轻的美孚

10、e 成年人给出了许多理由 14._（交换）他们的家乡到大城市。 M10U2 PROJECT 文章解释了Romany的历史和一些原因1._他们的2._（移动）。几个世纪以来，罗姆人分裂成不同的群体，名称各异，3._（传播）到许多国家，4._(mos

11、t) 在欧洲。罗姆人通常被称为吉普赛人，因为 5._(believe) 6. _ 他们最初来自埃及。过去，他们住在马车7._（拉）马。他们的主要8._（字符）是他们不会长期安定下来。他们抵制9._(make) 永久家园。 R

12、omanys 文化 10._（保存）几个世纪以来起源于印度。欧洲人和罗姆人之间的文化碰撞导致许多国家对他们采取 11. _（采取）行动，甚至 12._（禁止）罗姆人进入。纳粹将他们列为危险群体，并遵循 13._(system) 政策

13、猎杀他们。罗姆人的话题将继续是 14. _(controversy)。这既让我们对他们感到同情，15.@ >_也让我们思考为什么我们倾向于对他人产生偏见，只是因为他们有不同的文化或不同的生活方式。 M10U3 READINGAjanis 的父亲是 1._(die)，他的母亲病了。他听到2._突然的尖叫——他的母亲刚刚去世了3._Aids。听到这话，他已经被悲伤麻木了4._哭泣。当某人患有艾滋病时牛津版十本教材语法改编大三英译.docx，此人将失去 5.@ >_ 与其他人战斗 6._ 的能力（生病）。可以通过