依林牛津英语初中词汇（2015全英文口译、分类词汇版）无论是联想方式还是分组方式，分类词汇记忆法都能让你的词汇量得到指数级的、快速的、令人印象深刻的提升。简介：本文根据原文中英文词汇表对全英文解释进行转换和分类。转换的过程有以下规则： 、分类与名词、动词、形容词等有关。如果同一个词有不同的意思，不同的词性将分别解释； , 有注音符号，但相关的美式和英式发音无法整合到文档中，如有需要请联系作者； , 有相关例句，但因格式原因删除，如需原文请联系作者；为什么要做分类？答：事物是聚在一起的，词是分组的。分组词汇在记忆方面有很多优势。其实分类的方法有很多种，本文提供了一个比较简单的分类。后续更新正在进行中。特别推荐按生活方式分类或汇总的词汇集（可以在西方生活词汇集中体现），这意味着学生可以了解西方的生活习惯和文化，增加相关词汇量。本文由梅英乔原创。为什么要用英语制作初中词汇表？答：比如英汉词汇就像一个人学走路的拐杖。刚开始可能有用，但要真正学会走路，最终还是要扔掉拐杖，联系莹莹的解释。词汇表，接触真实的英语环境。

使用英英词汇表有以下优点： 节省你学习词汇表的时间，提高你的词汇学习效率，并且可以养成英英思维的好习惯：你用旧的英语单词去理解新的英语单词，背生词的时候顺便复习了旧词；同时，没有母语的影响，也没有思维转换的过程，你的记忆效率非常高。对词汇的理解更深入（中英文并不是真正一一对应的，很多词很微妙，中文翻译看不出细微差别），对词的各种搭配和语境应用有更全面的把握（动词）如何搭配介词？如何更恰当地使用形容词？常用词有多重含义，学习和使用等问题都可以在词典中找到。 ）。在中考中，你可以非常非常准确的理解为什么要选择哪个答案，而其他的答案不能选。仅通过中文解释是不可能看到的。只有查英英词典，用英英双语理解，才能真正找到根本原因。一句话，什么算是掌握？答：以下是一个单词需要掌握的内容： 以单词为例：要掌握的内容的具体内容 例子的具体内容说明拼写是写作的基础，在同时掌握一个单词的拼写与阅读密切相关。英文解释：一种坚硬的圆形水果，有红色、浅绿色或黄色的外皮，当这个词出现时，你可以在里面变白，知道这个词是什么意思。

中文解释：如果用英文思维直接理解apple：apple > Nature 把握词义。相关图片：具体图片。如果用中文理解：apple>Apple>自然的具体形象，中间有一个翻译转换的过程。当你听到apple的发音时，你可以通过听掌握它的发音/'æ pəl/来理解，并在你的脑海中形成apple的形象。一个词可能有多个词性，并掌握其词性名词的多重含义。美英桥梁的做法是分开对待。单词实际上只有放在句子中时才有效。 Ben一直是他能造出有意义的句子的苹果，多个句子形成了父亲的眼睛（非常喜欢）。章节。对于抽象的复杂词，需要解释简单的词。但英语毕竟不是我们的母语，所以美英桥网除了用英文和英文讲解外，还附上相关图片，让大家更友好的理解。如果还是看不懂，可以看中文解释，帮助你理解英文。在学习单词的过程中，你往往只掌握其中的一个或几个，而不是完全掌握。英文和英文都太难理解了，怎样才能更容易呢？答：如果你想学好英语，让初中三年学英语变得非常容易，你必须学会​​使用英英思维方式。对于没用过这种方法的初中生来说，确实很难，因为我最熟悉的就是自己的母语。

第一步可以用中文理解，但有了一定的基础后，就可以逐渐学会记忆和理解英文和英文单词。为了更好的让你完成这个过渡，我们准备了以下文档分享（详情请联系作者）： 内容介绍及基本功能及基本改进，学习和掌握英语的基本词汇 1 原版词汇使用知识非常有帮助。网页的中英文解说是带图片的单词卡片+网页上集成的US 2全部中英文解说。解释，带图片和相关例句。图文基础英语语法（图片版），让初中生可以对原版英语语法非常感兴趣，体验原版语法书。本书所分享的信息具有三个基本特征： A、全貌； B、原版英文资料，带原版美式或英式发音的mp3，原汁原味； C、词汇非常适合初中生学习，内容非常一致Chinese 4 Common Vocabulary and Usage in Western Life Collection Test 听力考试各考点掌握的内容。如果学生能反复学习掌握，基本可以保证中考听力能够达到理想的成绩。常用英文词根，中英文解释，5个常用英文词根集依林牛津英语初中词汇（2015全英文口译，分类词汇版）.pdf 32页，让你的词汇量成倍增长！ 《视觉写作技巧》和《从想法到文章的写作》7 原创英语写作技巧视觉写作技巧：如何组织写作和相关技巧的图解说明思维方式为初中英语学习奠定了坚实的基础。

为什么没有相关的具体细节和相关完整的分享文件，如何获取？因篇幅或上传限制，相关文件可能不完整，请发邮件至2487452826@索取（请注意索取文件内容）。词汇表特别说明：​​​​由于篇幅所限，没有相关的例句。如有需要，请发邮件索取带有例句的Excel文档。 word 发音 词性 英语解释用于表明你在谈论某人或 a/ə 强烈的 eɪ/不定冠词something that have been之前没有提到，或者你的听众不知道单词或缩写/ə的缩写形式， briːvi'eɪʃən/名词表达能力的状态/ə'bɪlɪti/名词某事某人的能力水平/ə'bɪlɪti/名词某物有必要的体能/'eɪbəl/adjsstrength,mental power, Skill to do something able/' eɪbəl/adjclever 或擅长你做的事情比 about/ə'baut/advstated 的数量或数量多一点或少一点；大约在许多不同的方向 about/ə'baut/adv,prepwithin a specific place,aroundpositioned or move in or near 副词，介词，about/ə'baut/place，通常没有关于主语的明确形容词方向、目的或顺序；连接 about/ə'baut/prepwithrefer to 上面提到的东西/ə'bʌv/adjan 同一篇文章的前面部分在比上面更高的位置/ə 'bʌv/adv, prepsom eting else 在国外/ə'brɔːd 美国ə 'brɔːd/advin or to a foreign countrya look etc that shows you are not waiting/'æ bsənt/adj正在关注或思考不在你不在的地方发生的事情/'æ bsənt /adjexpected to be，尤其是在学校或努力让某人如此感兴趣想法吸收/əb'sɔːb, əb'zɔːb US -ɔːrb/动词完全并记住他们接受/ək'sept/verbagree 采取一些意外发生的事情和事故/'æ ks ɪdənt/名词无意地，并且经常损坏某些东西或伤害某人发生的事情没有意外/'æ ks ɪdənt/名词任何人计划或打算连续的，but not very sharp ache/eɪk/名词牛津英语单词，动词pain there成功完成某事达到/ə'tʃiːv/动词得到一个好的结果牛津英语单词，尤其是当你取得某事或成就时努力工作/ə'tʃiːvmənt/名词当人们取得某事重要的事情时你成就/ə'tʃiːvmənt/nounsucceed in done by your ownefforts from a side to the other of cross/ə'krɔs US ə'krɔːs/副词，介词something with clear limits , such as a road or river do something for a specific act/ æ kt/动词，名词，或以规定的方式行事 已被议会或国会正式采取行动/æ kt/名词的法律发挥作用； to perform in a film, act/æ kt/动词,名词等 action/'æ kʃə n/名词something that youthe process of doing something, action/'æ kʃə n/名词，尤其是在处理问题或困难时牛津英语单词，某事对动作的影响/'æ kʃə n/nounanother thingalways busy doing things, active/'æ kt ɪv/adj尤其是参与组织或活动的身体活动并做很多积极的/'æ kt ɪv/adjpractical things to implementation youraimssomething that are done for activity/æ k't ɪvɪti/名词enjoyment，尤指有组织的事件当很多事情都是活动时/æ k't ɪvɪti/名词正在发生或人们正在围绕一个小组或活动的工作/æ k't ɪvɪti/名词组织以达到一个目标perform in a play actor/'æ ktə US -ər/nounor filma 扮演戏剧演员的女人/'æ ktr ɪs/nounor filmput something with something add/æ d/verbelse 以增加数量或改善整体细节某人居住或工作的地方，你所称呼的/ə'dres US ə'dres, 'æ dres/名词,动词向他们发送信件, emailsetca 某人称呼的正式演讲/ə'dres US ə'dres, 'æ dres/名词给一群人一个描述名词或形容词的词, adjpronoun 。在短语 'blackhat' 中，'black' 是形容词尊重和赞同某人或他们的行为，或找到佩服/əd'maɪə US -'maɪr/verbsomeone 或看起来有吸引力和令人愉快的东西' æ dʌlt, ə'dʌlt/名词,adjgrown to full size andstrengtha 良好或有用的品质或优势/əd'vɑːntɪdʒ US əd'v æn-/名词条件是某物有帮助你比其他人更成功的东西或优势/əd'vɑːntɪdʒ US əd'væn-/名词良好或有用的品质或条件一个词，描述或提供副词名词关于动词、形容词、副词或短语的更多信息使已知的东西做广告/'æ dvətaɪz US -ər-/动词一般或公共场合，尤指卖 ita 图片，或短片，是/əd'vəːtɪsmənt 广告名词ed to persuade people to US ,æ dvər'taɪz-/buy a productan opinion 你给某人建议/əd'vaɪs/名词关于他们应该做什么来提供建议知识或技能告诉某人你认为他们应该做什么，尤其是当建议/əd'vaɪz/动词你对某事的了解比他们多时使某人感到强烈的影响/ə'fekt/动词，尤其是悲伤或可怜对某人有影响影响/ə'fekt/动词某事，或使他们改变有足够的钱和负担/ə'fɔːd US -ɔː rd/动词有足够的时间做某事提供某事或允许负担/ə'fɔːd US -ɔːrd/动词某事发生感到恐惧，或感到焦虑害怕/ə' freɪd/adjabout the possible result of a specific situation担心什么可能会害怕/ə'freɪd/adjhappen , or that something badwill occur after/'ɑːftə US 'æftər/prep, conj, advfollowing in time, place or order than someone or after/' ɑːftə US 'æftər/advsomething else at a ti me which is later than after/'ɑːftə US ' æftər/conjanother eventthe part of day after the day/,ɑːftə'nuːn US ,æftər-/nounmorning and before the night/'ɑːf.tə.wədz/ US later advafter the time提及; later/'æ f.tɚ.wɚdz/ 回到相同的状态或再次/ə'gen, ə'geɪn US ə'gen/advsituation that you were beforeone more time - used when again/ə'gen, ə'geɪn US ə'gen/advsomething has occurred orbeen done before/ə'genst, ə'geɪnst USin反对或反对prepə'genst/direction to /ə'genst, ə'geɪnst US作为对prepə'genst/坏事的保护或防御某人的年龄/eɪdʒ/名词已经生活或某事已经存在的特定年龄时期的一个/eɪdʒ/名词某人的生活或历史的影响，用于显示过去有多远/ə'gəu US ə'gou /advpast某事发生了有相同的意见，或同意/ə'griː/动词接受一个建议或想法或某事两个或多个陈述，想法，同意/ə'griː/动词它们是相同或非常相似的安排或承诺或文件做某事，同意/ə'griːmənt/由两个或两个以上的人、公司、组织等制作的正式文件人们签署协议/ə'griːmənt/名词表明他们已经同意something ahead/ə'hed/advin front or in or into the futurea 一件帮助援助的设备/eɪd/名词you to do something help in the form of food, money,medical supply or weapon aid/eɪd/名词countryto a更贫穷的国家aid/eɪd/名词帮助或支持某事你希望达到的目标/eɪm/名词通过做某事尝试或打算达到目标m/eɪm/动词瞄准目标/eɪm/名词,verbsomeone or something you want to shoot空气/eəʳ/美国/er/nounEarth周围的气体混合物，我们呼吸的公司将乘客航空公司/'eəlaɪn美国'er-/名词和货物通过飞机到达不同的地方飞机起飞的地方