PEP小学英语五年级教学计划和时间表格式.docx

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1、PEP小学英语五年级英语第二册教学计划及时间表格式 五年级英语第二册教学计划及时间表格式 教学计划及时间表 全书由6个单元和2个复习单元组成。每个单元分为“A、B、C”三部分，共12页。审查单元长 6 页。 A部分和B部分主要教授单词和对话。以各种形式教授学生汉字和单词，培养学生的阅读能力； C部分作为扩展内容，主要对通过涂色、绘画、填问卷、手工制作所学的语言进行复习和适当扩展托马斯英语教材，并通过听力活动评价学生的能力。学习结果。教材写作思路：以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，以英语完成任务为目的。即：主题-功能-结构-任务教材特点学生情况分析：我这学期教五年级英语。这本教材虽然贴近生活，但是

2、还有很多难学的单词、词汇和句子，很难教。一个学期的教学让我对学生的学习情况有了一定的了解。由于英语学习的趋同性，很多学生仍然觉得英语学习非常困难。班上还有一些学生对这门课充满疑惑，不敢勇敢面对困难，对英语学习失去信心。而且由于学生的基础不同，给教学带来了很大的困难。我认为，通过一些班级的尖子生的带头作用，可以让更多的学生提高学习主动性，克服困难。也希望通过师生双方的努力，在下个学期，第一个同学能取得更大的进步。教学任务及要求 1 能读、写、读92个单词或短语，13组句子和9个单句。它需要能够在实际环境中正确使用它并能够阅读短文本。 2 能够听、说和读 16 个单词。 3 可以

3、学习 6 种手艺。 4 能听懂和唱8首歌曲。 5 能听懂和唱12首歌曲。 6 能够完成 6 项自我评估活动。 7 能看懂6个幽默短篇小说。 8 能够理解6个简单的中西文化知识方法和措施 1 转变教学模式，从单一的英语课堂教学模式转变为活动教学模式；英语课外活动； 3 根据学生的特点，充分利用各种现代教育方法和直观的教具，设置场景PEP小学英语五年级教学计划和时间表格式.docx，玩游戏； 4 在活动中强调听、说、读、写，兼顾语法结构，易教，易教； 5 为学生提供尽可能多的英语练习机会，以图文并茂的方式托马斯英语教材，激发学生的兴趣，让学生乐于学习； 6.培养学生良好的学习习惯，使他们有信心和动力学好英语托马斯英语教材，培养学生自主学习能力，制定学习策略

4、有策略，培养创新能力，注重引导学习方法，做到从学到学，让学生“学以致用”。 7 突出兴趣激发，通过教材提供的插图、任务、剪报、绘画等，让学生在丰富多彩、生动有趣的课堂中感知和习得语言。教学密切关注小学生的实际生活和学习，选题充分考虑小学生的实际需求。 8 注重培养学生听、说、读、写的语言能力和沟通能力。 9 按照“放手、尊重、鼓励”的原则，组织教学，让学生积极参与教学全过程。 10、因材施教，耐心帮助有学习困难的学生，让优等生、中等生、后进生各得其所，乐于接受知识。研究课题小学英语教师新试多班作业批改教学计划单元项目课时周单元1这是我的一天6课时2周单元2我最喜欢的季节6课时2周单元3我的生日6课时2周回收一个评论3课时1周单元4你在做什么？6课时2周Unit5看猴子6课时2周Unit 6A实地考察6课时2周Recycle Two复习3课时1周复习复习6课时2周共48课时16周