应用阶段的孩子有多厉害？

LILY English 遵循母语学习规则。经过20年的探索、实践和总结，不断优化，形成了以母语学习英语的课程体系。主要分为“语言”和“文本”两部分。整个教学体系是先“语”，后“文”。从零基础英语入学到毕业大约需要六年时间。在六年的整体学习过程中，百合英语采用“先宏后微”的方法。我们首先让学生大量看、听、感知英语声音信号lily英语和厚海英语，让学生对英语有一个整体的感觉，这实际上是英语思维的习得。之后，在运用英语思维的过程中，逐渐进入微观层面，如：感受发音规律、读、写、选词造句等，让孩子最终掌握英语。

当孩子在LILY英语完成初中和高中的学习后，形成了英语思维lily英语和厚海英语，进而进入了语言班的申请阶段，同时阅读班进入了中阅读阶段距离毕业只有两年时间。那么，在这两年中，学生需要进行大量的听、说、读训练，以达到听、读无障碍的质变点。过去两年孩子们听了多少内容？你读了多少？

LILY英语思维期学生英语听力训练量

LILY英语思维期学生英语阅读训练量

学生听了89部原创小说的录音，观看了22部原创加长电影。

学生阅读至少67部英文原著小说，阅读量146万字。

LILY English的学习体系完整、科学：

1.形成英语思维极为重要，这是基础。所以我觉得初中和高中一定要打好基础。

2.孩子在发展英语思维的过程中lily英语和厚海英语少儿英语教育专家，必须接受专业而广泛的音写训练，帮助孩子实现听力和阅读的无障碍；使用培训是不可能结出硕果的，否则一年左右英语能力就会严重下降。

看到这里，是不是觉得初中和高中的孩子们是不是有点跃跃欲试了呢？你是否也想象过，兄弟姐妹们一定要听这么长的小说，读这么厚的英文原著小说？别着急，只要你在课堂上认真听老师讲故事，课后及时完成作业，不久的将来你会很棒的~~