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产品测评|来自小班课的PK:久伴英语VS久趣英语

在一对一课堂大行其道的年代,小班课的身影似乎不太多,久伴英语久趣英语便是其中热议的两家。今天我们一起来看看吧!

背景介绍

久伴英语

隶属于杭州久伴教育科技有限公司,是一个年轻的互联网少儿英语教育品牌,成立于2016年09月18日,创始合伙人出身自阿里系。

久趣英语怎样

久趣英语

久趣英语是厦门千时科技有限公司旗下的少儿英语教育品牌,成立于2015年01月29日,现已获得百度领投的C1轮融资、IDG资本领投的B轮融资。

久趣英语怎样

授课模式

久伴英语

年龄范围:3-12岁

班型: 1对2小班

培训方式:固定外教在线直播课程

课时:30分钟

久趣英语

年龄范围:4-12岁

班型: 1对2/4小班

培训方式:非固定外教在线直播课程

课时:30分钟

外教师资

久伴英语

外教:所有外教都是以英语为母语的外籍老师,具备多年线上线下少儿英语教学经验。

班主任:英语班主任英语均达到口语交流水平,全程服务,给出最专业的儿童在线英语学习建议久趣英语怎样,与孩子的固定外教共同打造高质量儿童在线英语学习效果。

久趣英语

外教:久趣的外教们均来自北美,教学经验丰富,并经过专业严格的考核和上岗培训。

助教:专门的助教团队为家长答疑解惑,并和外教、教学监督保持沟通,及时处理上课遇到的问题,保证教学质量。

重点:

以英语为母语的外教和北美外教的差异久趣英语怎样,我们在之前的文章中提到过,英语启蒙 | 烧钱的外教到底要怎么选?

教材

久伴英语

课程体系介绍:

国际教材二次研发,内容与时俱进,贴近中国学生日常,课堂更具吸引力。

久趣英语怎样

-对于初阶阶段选用来自英国的WATTS系教材;

-在初阶后半段选用权威的牛津系列教材大纲;

-在中阶和高阶阶段选用牛津阅读树系列。

属于借鉴原版+自主研发。

久趣英语怎样

初阶课程的教学目标,似乎更偏向于以后的应试技巧,对于学习目标的单词量级有了明确的要求,也要求学会掌握一定的语法知识。

久趣英语

课程体系介绍:

课程体系基于欧洲语言共同框架(CEFR)研发,与中国公立小学新课标教材接轨,并根据难度分为12个阶段,更适合中国孩子学以致用。

除了常规课程之外,久趣英语还针对不同年龄段孩子的需求,推出了自然拼读课、昆虫课、绘本课等课程。

属于自主研发。

久趣英语怎样

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从课程体系中可以看出,久趣英语的教学目标非常明确细致,更接近日常的生活,也容易在生活的各种场景中使用。

教学闭环

两家机构在环节设置上都可以形成完整的学习闭环。

久伴英语

-课前预习:

外教视频导入教授课上的知识要点及词汇表达;

闯关练习主要是练习单词和句子。

-课后复习:

通过课堂视频回顾复习知识点;

用游戏形式展开练习;

将课堂内容编成绘本跟读,配音;

练习口语或者是在家里进行小表演。

久趣英语

-课前预习

有趣好玩的剧情介绍、纵深拓展的文化小常识,激发孩子上课兴趣,帮助孩子提前熟悉本课知识点。

-课中互动:

生动的趣味教学场景,令人情绪高涨的课堂游戏。

-课后强化:

课后练习包括词汇、语音、听力、语法、阅读,强化各个环节,及时巩固所学。

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-科学阶段性测评:

随时把控、调整进度产品测评|来自小班课的PK:久伴英语VS久趣英语,帮助孩子查缺补漏,提高学习效果。

关于费用

久伴英语

主修课+阅读课+STEAM课,平均每节课50-60元。

久趣英语

一对多的套餐有三种:

50元/4课时

1980元/45课时(有效期90天)

3600元/90课时(有效期一年)

平均一对四平均40元/节;一对二平均65元/节。

总结

性价比:

两家价格差距不大久趣英语怎样,都是在50元上下浮动。

趣味性:

整体来看久趣英语趣味性要优于久伴英语。

上课质量:

老师精力是有限的,1v2和1v4上课质量差异应该比较明显。

学习目标:

久趣英语更偏向于生活化,久伴英语更偏向于应试。

稳定性:

久伴英语采用固定外教模式,而久趣英语采用三不固定形式(外教、学伴、课程时间都不固定),长远来看固定的外教授课效果可能会更优。

小班课和1对1

小班课优点:

1、和一对一的课堂相比,同伴式课堂形式多样,不仅有师生之间的互动,还有同伴间的相互合作、相互pk、相互鼓励,更容易激发孩子的主动性;

2、课堂角色丰富,孩子既可以是知识的接收者,还可以是课堂的观摩者,不同角色之间的转换,让他们在课堂上松驰有度,保持比较放松的状态,这更有利于课堂知识的吸收。

小班课缺点:

1、老师的课件都是提前设计好的,两个孩子上课很难同时照顾到两个孩子,这样就会导致上课效果大打折扣。

2、线上课程一般都是25分钟或者35分钟,这本来是根据孩子的注意力确定的最合理时间,但是两个人的话时间就非常有限(四个人的话就更少了),时间短达不到口语训练的目的。

3、一对二同伴式上课的模式,对同伴要求极高,碰到不合适的,先不谈效果,能保证正常上课都是一件难事。

无论是选择一对一课程还是一对多课程,选择的出发点都应该是孩子本身。有的宝宝性格害羞需要被带动,或者有比较强的竞争意识,那小班课真的是不错的选择,更能激发孩子的学习意识。

另外一个就是性价比,一对一课程的价格并不是每个家庭都适合的,量力而行,能力范围内给孩子最好的,那就已经做的很棒了。

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