不应强迫幼儿灌输英语，而应专注于他们的兴趣。通过游戏、故事、情景、对话、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的乐趣！

下面小爱同学分享孩子学英语的“七多七少”原则。

- 更多的兴趣，更少的灌输-

我们首先要明确，让孩子学英语的目的是什么？

不是为了以后让宝宝上学，英文考多少分，CET四六八考多少分，托福雅思考多少分。相反，我希望宝宝可以自由地使用这个使用最广泛的工具阅读世界原著经典，在世界上建立更广泛的关系，拥有更远的视野，看到更广阔的世界，获得更多世界文明、文化和艺术的影响，让宝宝有更远的视野、更广阔的胸怀和更强烈的幸福感。

如何让孩子爱上英语？

父母能做的小爱英语对话，就是保持孩子的好奇心和探索欲，给孩子提供一个良好的环境，让孩子充分享受学习的乐趣，千万不要做知识灌输和灌输！别忘了，兴趣是最好的老师。

- 更多游戏，更少书籍 -

“寓教于乐”是教育的最高境界，对大学生来说，对孩子来说也是如此。孩子的成长是有规律的，玩耍是天性，快乐是王道。

IUS少儿英语就是这样，学与玩相结合，俘获孩子的心！所以小爱英语对话，带上您的宝宝加入我们吧宝宝学英语的七大黄金法则你知道吗？，通过丰富多彩的游戏调动您孩子的学习热情！

- 更多的故事，更少的词汇-

学习英语，我们往往会想到丰富的词汇。其实对于孩子来说，词汇并不是最重要的。

比如一位英语专家的女儿，她妈妈在她4岁的时候就增加了她的英语词汇量，但中学毕业后，其他孩子只用了半年就赶上了他女儿积累的词汇量，所以过度充实小时候的英语词汇量不是很有效。

事实上，有限的几个简单的词就足以把事情描述清楚。我们不妨通过构建一些故事，设置一些情境来“解释”那些看似深奥的词。

- 多交流，少知识-

英语其实是一种语言，其本质是交流。因此，我们必须让孩子有交流的体验，在自然的生活环境中与孩子积极互动。

例如，当孩子们在英语教室里玩游戏时：

你准备好了吗？

是的。我们走吧！ （好吧，我们走吧！）

该下课了：

现在几点了？ （现在几点了？）

十二。 （十二点）

- 应用更多，记住更少-

学习的关键是你能不能“学以致用”！因此，在带幼儿学习英语时，不仅要背单词，不仅仅是看书、看图、看动画片，还要在日常生活中应用。当孩子觉得“哇，英语真好用”时，就会增加兴趣，愿意听、说、模仿。

在日常生活中，多用英语交流，形成一个孩子充满新鲜感的环境。因此，孩子们会自然而然地在轻松的氛围中掌握和使用体验。

- 表达更多，翻译更少-

我们经常会遇到这样的情况：孩子学完英语后，家长一直在问这个用英语怎么说？那个用英语怎么说？估计很多人认为这种行为是正常的，是对孩子的正确引导和启发。

提到母语和第二语言，你首先想到的可能是“翻译”。从小就形成了汉英互译的观念。这不利于思维的发展。

例如，如果你想说“过来坐下”，你不必告诉孩子“过来坐下”这个英文单词是什么，只要一边招手一边说“过来坐下”过来，然后做拍沙发的动作示意他坐下。第一次，孩子肯定会问你，什么意思？但每次你想让他过来坐下，你都这么说，做同样的事情。几次之后，他自然知道“过来坐下”是什么意思。

- 多鼓励，少纠错-

孩子学英语时，发音往往不准确，就像说母语时一样，一开始也不确定。

其实，孩子是通过反复试验来学习的，他们需要很大的发展空间，语言学习也是如此。常言道，“童言无忌”，他们没有后顾之忧，张大嘴巴，想说什么就说什么。对于比较严重的错误小爱英语对话，当然要及时改正，但是对于很多无害的缺陷，不需要挑剔苛求，也不需要严格改正错误。

如果孩子总是觉得自己错了，或者总是害怕犯错，他们就会感到害怕，对学习英语失去兴趣和信心。培养幼儿说英语的自信心比是否说得准确更重要。所以，多一些积极的鼓励和肯定，充分的沟通，帮助孩子有“成就感”，才会有前进的动力。

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