在中国，中学生是最辛苦的工作群体，教育是普通人最大的开支之一，而英语是所有科目中最昂贵、最耗时的。但家庭的慷慨投资和孩子们的辛勤付出，结果如何呢？不会说话，不会写，看不懂，慢慢读。一般问题不能是学生的问题。

戴老师之所以会尝试新的英语教学方式，是因为她看到学生这么努力却还是学不会，这让她很苦恼。学生们虽然年轻，但也在一天天变老。如果三年后，他们还没有学到该学的东西，也没有为以后的学习和工作打下坚实的基础，那他们无疑会导致学生浪费时间，这与打架无关。与游戏或恋爱的时光相比，还是少了些幸福和美好的回忆。

如果不改变，她将不得不使用一种双输的语法教学法、无声词汇和解决问题的方法。那么她做这份工作有什么意义呢？难道只是为了一顿饭？不如去公司做个翻译，把一个人的语言换一个，照原样传给另一个人，不用动脑子（同声传译除外）。看到这个世界比在一堆孩子中和小孩子互相折磨要好很多倍。

然而，自从2011年她作为学生挣零花钱，站在“湖南中医药大学”一堂课的讲台上，老婆发现自己喜欢上课。这是一个非常奇怪的爱好。选择一份钱少、生活多、责任大的工作，只能用爱好来解释。毕竟，她可以选择一份相对轻松的工作。

毕业后，她到一所重点高中任教，教重点班和美术班。其实那个时候她就开始对教学方法提出想法，有点离经叛道。她惊讶地发现，美术班的孩子，居然比重点班的孩子聪明。当然，只有她这么想，孩子们自己也不相信。后来，我们在这里安顿下来，她就从原来的高中搬到了初中。老校长一定对我有什么不满。

有人说教初中研究生是浪费人才。事实上，并非如此。孩子越小，老师就应该越严厉。目前中小学师资力量薄弱，遗留问题很多。举个简单的例子，我妻子让一个孩子在课堂上讲故事。从头到尾，他几乎每句话都有语法错误。如果换成传统的老师，他会被打断很多次，但她从头到尾一句话都没说。他只在搞笑的地方笑，最后没有改正自己的错误。因为这是最重要的事情要说。说英语后，语法错误会逐渐消失；如果你不说话如何让初中生说一口流利的英语，即使你多次改正，语法错误也会回来。不能说话是最明显的遗留问题。

戴老师刚接手初一时，就试图解决学生不会说英语的问题。我找了几个基础好或者脸皮厚的同学来突破，带他们去参加口语比赛。六名学生中有五名进入了省级比赛。可惜最后他们都放弃了。与圣地考试发生冲突固然是原因之一，但基础薄弱导致的信心不足，恐怕才是更重要的原因。后来的跟踪调查显示，虽然他们在高中时的英语仍有一些优势，但他们的口语能力逐渐下降。

目前这批孩子是她开学以来第二次长大。意识到上一批对阅读不够重视，这次除了口语，还引导阅读。也就是找几个有底子或者脸皮厚的孩子来突破，让他们读书、演讲、弹剧本，让别人在他们身上看到成果，羡慕嫉妒恨。然后将阅读推广到全班，每周安排一节课阅读。表现优秀、愿意学习的孩子也可以参加英语角。

我们的阅读活动和英语角是真实的。

阅读从最简单的绘本开始，逐步升级到桥本，最后阅读原著小说。有的家长觉得绘本太幼稚，看到别人从绘本升级到原著小说，开始读绘本的时候已经落后很多；选择信任我们的家长，鼓励孩子看绘本，参加戏剧，初一结束的暑假，十几个孩子读完了《神奇男孩》，很多大学学生们还没有做。

凭借广泛阅读的基础，他们的口语能力得到了突飞猛进的发展。我们的 Spoken Corner 活动做了另一个大胆的尝试：带他们去见真正的外国人。为了保证本次实验的成功，我们挑选了4位最强选手，分别是一年级Amy1、二年级Dany、三年级Amy2和一位英语特殊学生Lee（总人数也排名前3 % 的成绩）。

李的父亲开车送他们到活动地点。为了不让孩子们感到拘束，影响他们的表现，老李一直没有现身，而是躲在车里享受孤独。多么伟大的父亲。

幸运的是说一口流利英语要几年，他们一下车就遇到了 Dhia。 Dhia是出了名的迟到，平时吃剩饭，但这次他来的早，而且是个很专业的外教，不是那种拿着旅游签证出来忽悠人的人。知道这些孩子是第一次参加这种活动，他特意停下来给他们热身。他用中国人容易理解的英语和他们聊天，介绍了自己和妹妹。谈了一些简单的话题。在感谢Dhia帮助他们进入该州的同时，我在思考一个问题：他怎么会有这样一个娇弱的妹妹？

进入生日会现场，经历了短暂的寒冷期，毕竟不是每个人都是像Dhia这样的专业老师。好在熟人比较多，有人跟我们打招呼，就没有那么拘谨了。在戴老师的鼓励下，他们终于出去和老外聊天了。在此过程中，我们与来自多个国家/地区的人们进行了交谈。

Stefano 和 Andreea 是受我们邀请的，但没来得及参加我们的英语角，就趁机跟他们打了一阵。他们是经常被报纸和电视报道的外国代表。他们不仅长得非常好看，而且还是意大利先进机械设备制造商在中国的代表。 Stefano也是他们公司中国分公司的总经理说一口流利英语要几年，专门为长沙车企生产精密车。成分。如果他们愿意，这些孩子将来可能可以为他的公司工作。

生日的主角朱莉娅女士是第一个在长沙经营意大利食品的商人。她用流利的中文向孩子们介绍了自己在中国的经历、对中国的看法以及对在华外国人的看法。孩子们被她的汉语水平惊呆了，当他们得知汉语只是她五种外语中的一种时，也惊呆了。我觉得这有助于增强他们掌握外语的信心，而且认识一些已经做到的人，他们会不自觉地觉得自己也能做到。

我们正要离开时，马克先生来了。我招呼他坐在我们的餐桌旁，分享我们的披萨。孩子们体验了原汁原味的伦敦大谈特谈声，都捂着脸。虽然总有不会说英语的人吵着要学最地道的发音，但我并不认同，伦敦的发音真的很难听懂！如果你会说，印度口音也不错！

孩子们离开时既高兴又兴奋。戴老师的教学改革迈出了一大步。

几天前，我在课后见到了孩子们。他们还在巴拉巴拉说英语，可以教孩子们。

我老婆每天上班说一口流利英语要几年，上课回来跟我讲很多趣事。如果不是他们班坚持考好，我还以为她没教好。也许是时候在课堂上大笑了。