小学生“快乐英语作业”学科系列活动计划随着新课程标准的实施，我们努力探索实现小学英语课堂教学实效的途径和方法，以形成一个高效、适合学生发展的以人为本的课堂，作为教学中的重要环节之一，“作业”是实现课程目标的重要手段，改变学生作业的形式和功能英语学科系列活动方案，能有效落实“减减负增效”。本学期我们将以作业为平台，围绕学生的兴趣和需求，让学生在提高语言应用能力、发展学生思维能力、发展学生个性的同时，逐步掌握英语知识和技能。教师要更新观念，大胆改革，创新作业分配模式，释放学生的课外空间，激发学生的主动性和积极性，拓展视野，提高能力，让作业成为课堂的良好延伸。根据区教育局统一安排，本学期将举办以“快乐英语作业”为主题的系列活动。具体事项如下：各校领导组织教师学习本次活动精神，精心策划青岛贝乐学科英语青岛贝乐学科英语，制定详细方案。工作形式应灵活。作业展示的内容可以来自课内或课外，可以在校内或校外进行；家庭作业可以独立完成，也可以合作完成。 3.家庭作业的布置要符合学生的年龄认知特点和课程标准的要求青岛贝乐学科英语，家长不要帮助超出学生能力范围的作业。 4.评价方式要多样化，采用多学科、开放式评价的方式，提高学生完成英语作业的兴趣，让学生积极完成作业，感受作业带来的成功和快乐。 5.各校应在12月15日前完成各校（班）作业的评估，写下评估总结，最后为各高低段选出一套优秀的作业案例，代表学校在中央学校比赛中。 . 6.各学校请在12月16日前向中心学校提交优秀案例。7.参赛作品分为个人和团体一、二、三等奖，评选结果将包含在年终考试中