为深入贯彻全国教育大会精神，进一步加强高校辅导员队伍专业化、专业化建设，努力建设一支政治强、专业、纪律、廉洁的辅导员队伍，提升学生教育水平管理再上新台阶 8月8日至10日，学院组织暑期辅导员培训活动。学院党委书记张立荣、副书记安中森及70多名学生和职工参加了培训。

本次培训内容涵盖学生思想政治指导、在线思想政治教育、辅导员工作方法与艺术、校园舆情识别与处理、大学生危机问题识别与干预、学生日常教育管理方法等。它采用集中教学和自主学习。、专题讲座与经验交流相结合学大教育一对一培训，通过11场校内外专家报告，指导辅导员全面提升政治能力，把握政治方向，提升教育质量，培养卓越技能，提升教育温度，培养学生的爱心。

8月8日上午，安中森副书记在开幕式上发表动员讲话，对辅导员提出四点要求：一是树立生命为本的教育理念，提高服务意识；二是树立严格自律的工作作风，提高榜样意识；三是树立踏实肯干的工作理念，提高敬业精神；四是树立科研工作良好习惯，提高学习意识，努力开创管理工作新局面。

《高校辅导员》副主编夏晓红教授作了题为《新时代辅导员职业发展与专业提升》的报告。夏教授分析了辅导员工作在“三全教育”中的作用，辅导员与思政课教师的关系，以及辅导员的职业规划、教育能力、工作研究等内容。她建议辅导员要勤于专业发展、内涵发展，善于科研、修身工作，树立目标，追求卓越。

北京师范大学人事与人才部主任王洛忠教授作了题为《解析习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的理论渊源和实践基础》的报告。王教授分析了习近平总书记关于大学生思想政治教育重要论述的主要内容和基本特征，将习近平总书记关于大学生思想政治教育的重要论述概括为“一个核心、两翼带动、 “三大内容、四个途径、五个要求”，阐述了习近平总书记的理论意义和实践价值

江西科技大学资源与环境工程学院党委副书记饶贤发作了题为《弘扬工匠精神学大教育一对一培训，提高教育水平》的报告。饶书记结合自己的学生工作经历，将辅导员工作的特点总结为六个“千万”，从辅导员的工作对象、内容、状态、方法、特点、效果六个方面与大家分享。根据工作经验和经验，建议辅导员在千丝万缕、琐碎复杂的日常事务中，如何认真、扎实地做好自己的工作。

徐州医科大学学生处处长陈薇教授作了题为《辅导员角色定位》的报告。陈主任从高校辅导员的作用、思想政治教育的内容、思想政治教育的方法和形式、思想政治教育的要领四个方面进行了讲授。她指出，辅导员是学生政治思想的领航者、人生发展的引导者、学习的人才引导者，辅导员要善于运用语言艺术、辅导艺术、交际艺术和计时艺术。

常熟理工学院教务处副主任胡超斌作了题为《以现代工业学院为载体的应用型大学人才模式探索与实践》的报告。他结合常熟理工学院在现代工业学院创新办学机制、培养应用型人才、应用科学研究等一系列综合改革实践的成功经验，介绍了如何深化产学研融合。建立现代工业学院期间的产教、科教。整合，促进人才培养质量的不断提高。

江西外语外贸职业学院专任辅导员龚婷婷作了题为《大学生危机问题的识别与处理》的报告。龚老师介绍了大学生心理危机的类型和阶段以及大学生自杀危机的识别和干预方法。他结合发展危机、情境危机、存在危机、障碍危机和危机转移状态的类型，强调辅导员要学会倾听。接受、自杀危机评估和心理危机干预的六步法。

西南石油大学优秀辅导员吴晓云作了题为《解决品牌IP网络思想政治教育建设难点的方法》的报告。以微信公众号运营为例，吴老师向大家讲解了在线思想政治教育的育人难点以及在线思想政治教育解决困难的方法。他结合自己的工作经历，介绍了“同伴教育”和“导师有话要说”。《学风建设》、《柚子茶话会》、《党史微课》、《教育笔记》。

党群工作部部长马宏坤作了题为《高校网络舆情危机研判与处置对策》的报告。马部长指出，在引导和处理高校网络舆论危机的过程中学大教育一对一培训，要注重分析网络舆论危机的成因和内容，把握好网络舆论阶段。校园内，冷静引导，科学应对；要建立网络舆论工作领导、舆论教育引导、舆论干预引导、舆论危机处理等机制。

教务部副部长许华宁从指导思想、总体目标、基本原则、工作要求、具体实施、条件保障六个方面解读《江苏师范大学文理学院劳动教育实施方案》。

教管处处长韩伟作了题为《学生日常教育管理实践》的报告。韩主任介绍了教育管理的理念、教育管理的内容和做好日常教育管理的方法，并详细介绍了学生奖学金的评定、先进典型的评选、各类教育、纪律处分，以及其他日常事务。实践总结“1234工程，三'要'”学生教育管理工作经验。

教管办副主任高培娟就学籍管理办法的修订背景、修订依据和修订内容、学位授予实施细则和学分制实施方案进行了详细说明。

8月10日下午，张立荣书记在培训班总结会上作总结发言。他指出，此次培训课程内容丰富、形式多样、针对性强，达到了预期的培训效果。张书记强调辅导员工作要教育有效、管理要强、服务要热情，对辅导员队伍今后的发展提出三点建议：一是要提高定位，多谋划思想教育，并关注学生的想法。政治教育工作，构建思想教育载体，明确培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人；二要强化履职尽责，善于管理，树立以生活为导向的理念。做好学生德育和思想工作，做好“三个结合”，强化“四个需要”，服务“五个群体”，牢记“六个意识”；三是严于律己，强化为学生服务的意识，树立为学生服务的理念，真诚为学生服务，真诚为学生服务，真诚为学生解决问题。

本次培训还设计了国防教育环节学院2022年暑期辅导员培训班圆满结业，组织辅导员到驻地部队体验军营生活，感受部队的艰苦朴素和严明纪律。

本次辅导员培训既有理论讲座，也有实践分享。专家的汇集和丰富的内容是不断提高辅导员素质和能力的重要启示。行动。学术团队将不断创新工作思路和方法，进一步提高辅导员的专业素质和业务能力，更好地服务于学生的成长和成功。