课堂是学生幸福和智慧的发源地，也是教师教学的生命力。为不断提高我校英语教师的教育教学水平，为教师提供交流、讨论、展示自己风格的舞台，我校英语教研组教师展示活动正在处理。 3月9日，真正的英语老师们齐聚一堂牛津中小学英语教研网，以饱满的学习热情参与了本次活动。在本次教研活动中，牛艳杰老师在盱眙县实验小学3班3班6班（3））讲授了公开课3单元健康饮食（故事时间）。

牛老师课堂整体设计清晰，体现融合学习理念，将绘本融入课堂教学，引导学生走出课堂阅读。同时，老师们自然、善良、友善。教师善于在教学中运用提问的方法，使学生有针对性、有针对性地阅读，提高阅读效果。在介绍健康饮食结构的过程中，适时拨通语法，通过游戏的方式巩固语法知识，突出重点，解决难点。如果审稿导入时间更短，更有针对性，效果可能会更好。

本课程的教学设计全面、细致、渐变。在教学生理解课文时，可以先引导学生复习课文相关的词汇，降低课文难度，并通过展示麦克的饮食习惯，让学生了解健康饮食在生活中的重要性。教学中区分了some、some、a little等词语的用法，让学生结合图片区分这些词语之间的关系。让这堂英语课摆脱枯燥乏味，充分调动孩子们的积极性。本课教学目标明确，重点突出。这是一堂高效、有序、生动有趣的课堂。

课后，各参与教师及时进行了课堂评价与交流。首先融合课堂，引领学生走向知识海洋——盱眙县实验小学英语教研活动，牛燕杰老师阐述了本课的教学设计和设计意图。从牛老师的讲解中牛津中小学英语教研网，可以看出她备课的用心和匠心。交流环节中，老师们畅所欲言，表达了对本节课的看法以及今后的英语教学计划。最后，我校于美菊主任做了重要点评，为我们今后的英语教学指明了方向。

通过本次英语教研活动，英语组教师在教材的把握、教学方法的设计、课堂控制能力、发音语调等多方面都有所提高。相信我们会以此次活动为契机，加强学习，不断提升个人综合素质，深挖教材和教学方法牛津中小学英语教研网，结合“融合学习课堂”的理念，努力提升业务水平。

（图文：孙淼）