【小学英语教学论文】推荐论文题目
[1]彭娇子.故事教学法在小学英语中的应用[D].湖南师范大学, 2020.
[2]陈娟。 Phonics对小学生英语词汇学习影响的实证研究[D].湖南师范大学, 2020.
[3]李林。小学英语分级阅读教学的调查与问题研究[D].海南师范大学, 2020.
[4]陈晓飞。农村小学英语课堂教学存在的问题及对策研究[D].海南师范大学, 2020.
[5] 范倩。基于互文性理论的小学英语话语教学有效性研究[D].安庆师范大学, 2020.
[6] 唐丽丽。多模态PPT在小学英语词汇教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[7] 何桂芳.小学英语口语教学中绘本的实证研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[8]牟晓玲.基于无线投影技术的小学英语有效教学策略研究[D].云南师范大学, 2020.
[9]张辉.阅读插图在小学英语教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[10]谭志妮.高中英语词汇教学现状及问题解决策略研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[11]韩旭。移动科技“伴读”APP辅助教学对农村小学高年级英语听说教学效果的实证研究[D].北华大学,2020.
[12]吕晶莹.基于投入产出理论的小学英语课堂动画资源应用策略研究[D].河北大学,2020.
[13] 陈瑶。基于主题语境的过程式写作方法在高中英语写作教学中的行动研究[D].云南师范大学, 2020.
[14] 马岩。小学英语教师课堂教学目标设计现状调查研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[15]范晨飞。 “单元整体教学”在小学英语教学中的应用[D].内蒙古师范大学, 2020.
[16]李惠丽.英语歌谣在农村小学英语教学中的应用实证研究[D].延安大学,2020.
[17] 高蓉蓉.绘本在小学英语阅读教学中的应用研究[D].延安大学,2020.
[18]郭玉华.系统反应法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].延安大学,2020.
[19] 王静.故事教学法在小学英语词汇教学中的应用[D].延安大学,2020.
[20]梁彤.小学英语角色扮演教学存在的问题及对策[D].淮北师范大学, 2020.
[21]徐小培。系统综合拼读法在小学英语教学中的应用[D].淮北师范大学, 2020.
[22]王小飞。高中英语绘本阅读教学研究[D].淮北师范大学, 2020.
[23] 刘锐。思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[D].淮北师范大学, 2020.
[24] 吴婷。项目式学习在小学英语词汇教学中的应用研究[D].淮北师范大学, 2020.
[25] 肖世荣。混合式学习模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D].淮北师范大学, 2020.
[26] 宗纯。对话教学理念下小学英语教师现状调查研究[D].淮北师范大学, 2020.
[27] 范文岳。游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究[D].淮北师范大学, 2020.
[28] 关景琰.小学英语阅读教师提问话语研究[D].淮北师范大学, 2020.
[29] 高树敏.高中英语绘本阅读教学行动研究[D].淮北师范大学, 2020.
[30]齐明英。情境教学法在小学英语词汇教学中的有效性研究[D].安庆师范大学, 2020.
[31]王玲。城乡小学英语阅读教学提问策略研究[D].安庆师范大学, 2020.
[32] 杨婷。高小学生英语语用能力调查研究[D].淮北师范大学, 2020.
[33]张瑞霞.基于新课程标准的小学英语教学设计案例研究[D].淮北师范大学, 2020.
[34] 范红霞。新疆疏附县小学英语教学策略使用调查研究[D].淮北师范大学, 2020.
[35] 赵辉。小学英语绘本观察班多模态绘本课的构建[D].安庆师范大学, 2020.
[36] 魏家瑞。系统反应法在小学英语教学中的应用[D].延安大学,2020.
[37] 朱萌萌.小学英语阅读教学中英语绘本阅读的实践研究[D].延安大学,2020.
[38] 张健.小学英语阅读教学中英语绘本的实验研究[D].延安大学,2020.
[39]金乐。 Phonics在小学英语词汇教学中的应用研究[D].山西大学,2020.
[40] 卢树杰。小学低年级英语游戏教学存在的问题及对策研究[D].山西大学,2020.
[41]冯俊芳.初中绘本阅读教学策略行动研究[D].山西大学牛津中小学英语教研网,2020.
[42] 王晓晓。小学英语歌曲教学存在的问题及对策研究[D].山西大学,2020.
[43]谢新兴. Phonics法在小学英语教学中的应用研究[D].山西大学,2020.
[44] 柯文。思维导图在农村小学英语词汇教学中的应用研究[D].闽南师范大学,2020.
[45] 何贤。同伴互助学习策略在英语阅读教学中的应用研究[D].云南师范大学, 2020.
[46] 杨甜甜。故事教学法在小学英语词汇教学中的应用[D].西北师范大学, 2020.
[47] 张伟。英语绘本教学对小学生英语阅读效果的影响[D].西北师范大学, 2020.
[48] 杜玲玲。 Phonics在农村小学英语词汇教学中的应用[D].西北师范大学, 2020.
[49] 吴锐。游戏在小学英语词汇教学中的应用研究[D].西北师范大学, 2020.
[50]钟华辉.音乐元素融入小学英语教学的研究[D].湖南师范大学, 2020.
[51] 谭力。从“平面”到“立体”:小学英语课堂教学存在问题及对策分析[D].湖南师范大学, 2020.
[52] 刘甜甜。小学英语教师实施实时评价存在的问题及改进策略研究[D].湖南师范大学, 2020.
[53] 李胜华.基于图式理论的英语绘本在小学英语阅读教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[54]张媛媛。信息技术在农村小学英语听说教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[55]孙逊逊。情景教学法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[56]范小雪。互动教学法在农村小学五年级英语口语教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[57]宋婷婷。多模态理论视角下小学英语绘本阅读教学模式研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[58] 陆文廷。小学英语分层教学现状、问题及对策研究[D].上海师范大学, 2020.
[59] 杨蓓莉.依托英文绘本培养小学生英语语用能力的实践研究[D].上海师范大学, 2020.
[60]曾婷婷。基于多元智能理论的小学英语口语教学实验研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[61] 马芳。小学英语教师教学反思现状及对策研究[D].长春师范大学, 2020.
[62] 刘美禄。游戏教学法在小学英语教学中的应用研究[D].长春师范大学, 2020.
[63] 刘畅。高中英语隐式语法教学存在的问题及优化策略研究[D].湖南师范大学, 2020.
[64]韩瑞雪。 OECD农村小学英语教学实践创新教学法5C模式研究[D].河北师范大学, 2020.
[65]李以礼。块背诵在印尼小学汉语听说课中的应用[D].广东外语外贸大学, 2020.
[66]黄山元.布鲁姆认知领域教育目标指导下小学低年级英语绘本阅读教学(修订版)[D].四川师范大学, 2020.
[67] 王广军.互动教学环境下小学英语词汇教学策略研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[68] 詹灿。 ARCS模式在小学四年级英语教学中的应用[D].四川师范大学, 2020.
[69] 谢瑞敏。小学英语教学中文化意识的现状与策略研究[D].四川师范大学, 2020.
[70] 杨钊。分级绘本在小学英语阅读中的应用研究[D].内蒙古师范大学, 2020.
[71] 刘秀红。基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计研究[D].天津师范大学, 2020.
[72] 曹云峰。小学英语词汇教学情境教学法行动研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[73]王丹。小学英语词汇教学中词汇块教学法的行动研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[74] 马博。基于微课的小学英语阅读教学模式应用研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[75] 赵雅丽。多模态教学在小学英语阅读教学中的应用研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[76] 侯跃丽.图形组织者在小学英语阅读教学中的应用[D].沉阳师范大学, 2020.
[77]沉彤。国际小学英语教学差异化行动研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[78] 王胜智.故事在小学英语阅读教学中的应用[D].沉阳师范大学, 2020.
[79]孙嘉欣.小学英语词汇教学中多模态教学的行动研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[80] 杨明月。多模态在小学英语词汇教学中的应用研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[81] 崔晶晶.思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[82]陆兴钦。小学英语教师课堂言语行为与角色研究[D].华东师范大学, 2020.
[83]陆兴钦。小学英语教师课堂言语行为与角色研究[D].华东师范大学, 2020.
[84] 王美玉.合作学习在小学英语课堂中的应用[D].天津师范大学, 2020.
[85] 马雪芮.基于ARCS动机模型的小学英语综合语言运用课程教学设计研究[D].西南大学,2020.
[86]项子新.基于高级PEP教材的小学英语“非连续文本”阅读教学策略研究[D].西南大学,2020.
[87] 赵丽瑶。任务型教学模式在小学英语对话教学中的应用研究[D].西南大学,2020.
[88] 姜玉婷。基于小学生英语学习兴趣的教师课堂提问策略研究[D].西南大学牛津中小学英语教研网,2020.
[89] 赵倩。英语绘本对小学生阅读素养影响的应用研究[D].上海师范大学, 2020.
[90] 王娇娇。思维导图在小学英语阅读教学中的应用研究[D].集美大学,2020.
[91]李若轩。小学英语课堂教学导入环节活动设计案例研究[D].江西师范大学, 2020.
[92]张建祥.基于混合学习的高中英语词汇教学研究[D].淮北师范大学, 2020.
[93] 徐畅。基于多元智能理论的小学英语游戏教学研究[D].淮北师范大学, 2020.
[94]徐蒙。 Phonics在小学英语词汇教学中的应用研究[D].淮北师范大学, 2020.
[95]陈玉容。自主模式下高中英语词汇教学行动研究[D].淮北师范大学, 2020.
[96] 林语婷。赏识教育在农村小学英语教学中的应用研究[D].渤海大学2020.
[97] 王颖。农村小学英语词汇教学中计算机辅助支架式教学的实证研究[D].渤海大学2020.
[98]郭晓义.基于图式理论的初等英语写作教学研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[99] 古里米拉·艾买提江。英语歌谣辅助小学英语词汇教学的实验研究[D].伊犁师范大学, 2020.
[100]李树义。利用数字化教学资源优化农村小学英语听说教学的行动研究[D].西北师范大学, 2020.
[101] 程彦。乡镇小学英语语音教学现状研究[D].上海师范大学, 2020.
[102] 姜英霞。角色扮演法在小学英语教学中的应用调查研究[D].上海师范大学, 2020.
[103] 杨楚元。小学英语故事教学课堂话语现状调查研究[D].上海师范大学, 2020.
[104] 姚爱萍。基于游戏学习理论的小学英语游戏教学研究[D].上海师范大学, 2020.
[105] 周梦慧。运用戏剧教学法的小学英语阅读教学设计研究[D].上海师范大学, 2020.
[106] 苗婉清。互动阅读模式在高中英语阅读教学中的实践研究[D].上海师范大学, 2020.
[107]张圆圆。小学英语任务型教学设计研究[D].上海师范大学, 2020.
[108] 傅菁。图式理论在小学英语阅读教学中的应用[D].山东师范大学, 2020.
[109]唐彤。基于网络资源的小学英语混合式教学模式研究与应用[D].西南科技大学, 2020.
[110] 刘野。小学中国文化绘本阅读教学设计研究[D].山东师范大学, 2020.
[111] 周小飞。 Phonics法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].山东师范大学, 2020.
[112] 李少红。基于教学资源平台的农村小学英语作业设计与应用研究[D].山东师范大学, 2020.
[113]许家乐。小学英语语音教学案例研究[D].山东师范大学, 2020.
[114]刘景焕。 Phonics在高中英语词汇教学中的应用研究[D].西南大学【小学英语教学论文】推荐论文题目,2020.
[115] 刘婷。电子书包在小学英语教学中的应用研究[D].西南大学,2020.
[116] 秦雪梅。学科核心素养下小学英语课堂教学存在的问题及对策研究[D].西南大学牛津中小学英语教研网,2020.
[117] 李佩。基于框架理论的小学高年级写作教学研究[D].西南大学,2020.
[118] 袁玉红。情景教学法在小学高级英语词汇教学中的应用研究[D].西南大学,2020.
[119] 龚青青。小学英语语音教学中的Phonics方法研究[D].西南大学,2020.
[120]王腾。自然语音在小学英语语音教学中的应用研究[D].西南大学,2020.
[121]韩静。核心素养视角下高中英语绘本阅读教学的实验研究[D].淮北师范大学, 2020.
[122] 何佳。农村小学英语翻转课堂教学实践研究[D].西南大学,2020.
[123] 赵越。系统反应法在小学英语词汇教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[124] 朱南。支架式教学在六年级英语阅读教学中的应用研究[D].辽宁师范大学, 2020.
[125]谢池。小学低年级英语教学差异化实践研究[D].上海师范大学, 2020.
[126] 韩丹。小学英语教学激励效果研究[D].西南大学,2020.
[127] 何凤娜。小学英语教学内容重构行动研究[D].河北师范大学, 2020.
[128] 郝志林。小学生英语学习困难现状及对策分析[D].天津师范大学, 2020.
[129] 张燕。平板电脑教学环境下小学英语课堂教学活动设计研究[D].沉阳师范大学, 2020.
[130] 杜艳华。职业教育在小学英语教学中的渗透研究[D].河北师范大学, 2020.
[131] 吴瑾瑜。游戏教学法在小学英语教学中的应用调查研究[D].河北师范大学, 2020.
[132] 姚桂英。交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究[D].河北师范大学, 2020.
[133] 曲必冲。小学四年级英语歌曲教学现状及对策研究三、[D].内蒙古师范大学, 2020.
[134]宋玉莹.高中口语教学情况调查研究[D].河北师范大学, 2020.
[135] 王惠民。思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究[D].湖南师范大学, 2020.
[136] 王颖。小学黑板英语教学设计问题及对策研究[D].上海师范大学, 2020.
[137]张小睿。 Phonics对小学生英语词汇学习的影响研究[D].天津师范大学, 2020.
[138]梁东文。创设情境调动小学生英语课堂学习兴趣的行动研究[D].天津师范大学, 2020.
[139] 张文。影子练习在小学英语听力教学中的应用[D].天津师范大学, 2020.
[140] 好萌。微课在小学英语阅读教学中的应用调查研究[D].天津师范大学, 2020.
[141] 刘芳。小学英语单元整体教学中渐进式主题活动设计研究[D].天津师范大学, 2020.
[142] 唐诗涵。小学低年级英语对话教学现状及对策研究[D].四川师范大学, 2020.
[143] 席奉贤。小学英语教学中学生跨文化交际能力培养研究[D].四川师范大学, 2020.
[144]曲谦。低年级英语教学中全身反应(TPR)的行动研究[D].上海师范大学, 2020.
[145]郭晓楠。英语绘本对小学生英语阅读兴趣影响的行动研究[D].北京外国语大学,2019.
[146] 董毅。思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究[D].广西师范大学, 2019.
[147] 刘杰。运用“思维导图”提高高中生英语综合口语表达能力的行动研究[D].杭州师范大学, 2019.
[148] 杨红。多模态理论在农村小学英语词汇教学中的应用实证研究[D].西安外国语大学, 2019.
[149]文凯。思维导图在小学高年级英语单元复习中的应用研究[D].山东师范大学, 2019.
[150] 张元。郊区小学英语口语教学现状调查[D].天津师范大学, 2019.
[151] 雷涛。思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究[D].贵州师范大学, 2019.
[152] 钱哲。小学英语课堂时间管理策略研究[D].贵州师范大学, 2019.
[153] 李健。小学生英语核心素养现状调查及启示[D].山东师范大学, 2019.
[154] 许成灵。游戏在农村小学英语词汇教学中的应用研究[D].西北师范大学, 2019.
[155] 刘晓晨。英语绘本在小学一年级英语课堂教学中的应用研究[D].天津师范大学, 2019.
[156]章子燕。思维导图在高中英语阅读教学中的应用行动研究[D].天津师范大学, 2019.
[157]李金霞。 Phonics在农村小学英语词汇教学中的应用研究[D].天津师范大学, 2019.
[158] 刘红。学科化教学模式对小学生英语残疾学生学习兴趣影响的行动研究[D].长春师范大学, 2019.
[159] 东陵。小学英语绘本教学现状及优化策略研究[D].湖南师范大学, 2019.
[160] 王力。游戏教学在小学英语词汇教学中的应用[D].杭州师范大学, 2019.
[161]王雨绮.小学英语隐性课程推广策略研究[D].西南大学, 2019.
[162] 顾学群。绘本在小学低年级英语教学中的应用研究[D].山东师范大学, 2019.
[163] 周树凯。教育信息化环境下小学英语教师课堂角色研究[D].山东师范大学, 2019.
[164]徐延军。积极心理教育策略在高中英语教学中渗透的行动研究[D].天津师范大学, 2019.
[165]李帅。中小学英语课堂评价现状调查研究[D].天津师范大学, 2019.
[166] 程亚南。小学英语教材德育渗透的内容与途径研究[D].天津师范大学, 2019.
[167] 唐世辉.交互式电子白板在小学英语教学中的应用现状研究[D].天津师范大学, 2019.
[168] 熊建芳.小学英语教师专业发展研究[D].哈尔滨师范大学, 2019.
[169]王欣.微信辅助流动儿童小学英语教学研究[D].华东师范大学, 2019.
[170] 秦立。情景教学法在小学词汇教学中的应用设计[D].淮北师范大学, 2019.
[171] 李令轩。小学英语词汇教学策略研究[D].东北石油大学, 2019.
[172] 斗鱼。角色扮演在小学英语教学中的应用研究[D].扬州大学,2019.
[173] 季婷婷。新标准英语教材文化构成研究及其在教学中的反思[D].山西师范大学, 2019.
[174] 李霞。绘本阅读在小学英语阅读教学中的应用[D].内蒙古师范大学, 2019.
[175]王玉哲。思维导图在小学高年级英语语法教学中的实践研究[D].牡丹江师范学院2019.
[176] 李霞。农村小学英语教师学科教学知识现状调查研究[D].内蒙古师范大学, 2019.
[177] 关锋进。教学实践对小学职前英语教师身份建构的影响研究[D].曲阜师范大学, 2019.
[178]毛立群。小学英语微课教学效果影响因素研究[D].曲阜师范大学, 2019.
[179] 华冲。 Phonics在小学英语阅读教学中的应用研究[D].曲阜师范大学, 2019.
[180] 李伟。小学英语课堂教学与德育相结合的实证研究[D].曲阜师范大学, 2019.
[181]张欣。 Phonics在小学英语词汇教学中的应用研究[D].曲阜师范大学, 2019.
[182] 西吉尔。思维导图在蒙古语小学英语词汇教学中的应用[D].内蒙古师范大学, 2019.
【183】任学林。小学英语游戏教学研究[D].贵州师范大学, 2019.
[184] 臧文江.基于平板电脑的翻转课堂教学模式构建与应用研究[D].青岛大学,2019.
[185] 郑雅茹。多元智能教学理论与多元阅读能力培养的综合应用研究[D].青岛大学,2019.
[186] 卢红梅。中华优秀传统文化融入小学英语教学研究[D].赣南师范大学, 2019.
[187] 娄烨。小学英语游戏教学现状研究[D].宁波大学, 2019.
[188] 田增麟。故事教学法在小学英语词汇教学中的应用[D].延边大学,2019.
[189] 吴京。小学英语教学中跨文化意识培养研究[D]. Liaocheng University, 2019.
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[193] Zhang Qi. Action research of flipped classroom in primary school English teaching [D]. Fujian Normal University, 2019.
[194]Chen Xiang. Research on primary school English reading teaching based on the exploration of theme meaning [D]. Fujian Normal University, 2019.
[195] Lin Dongqi. Investigation and Research on the Application of Flipped Classroom in English Teaching in X Primary School, H Town, Putian City, Fujian Province [D]. Fujian Normal University, 2019.
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[197] Zhong Wei. Action research on improving English dialogue teaching in rural primary schools [D]. Gannan Normal University, 2019.
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