2 如何提高英语水平

如果你想解释一件事或一个道理小学生如何学好英语听力小学生如何学好英语听力，说话者需要有很强的逻辑思维能力和口头表达能力。这种能力在口语中体现为清晰表达思想的能力。通常表现在语言结构内容的连贯性和衔接手段的作用上，体现在具体的口语表达上，即结构是否清晰，层次是否清晰。从英语语言特点来看，这其实是对学生在口语表达过程中能否成功有效地使用英语特有的衔接手段的考验。

每个人都不会否认在英美国家学习英语的好处，但这并不意味着中国人不能在家里完成英语口语的学习。大量成功案例证明，中国人在自己的土地上可以说一口流利的英语。就像大多数人刚开始学习游泳时选择在游泳池里游泳一样。这不仅安全、成本低，而且让初学者感觉更轻松。对此，笔者建议大家选择音符记忆的方式。因为笔记记忆法的优势在于，它为英语口语学习者随时随地创造了口语学习的环境和机会。如果每个人都能真正利用一切机会练习口语，那么你就真的拥有了一个非常好的英语学习环境。当然，如果你有机会与英美人士现场交流，那测试一下你的口语水平就更好了。

一般来说，口语学习初期的中国英语学习者会误认为发音和口语是一样的，两者没有区别。事实上，事实并非如此。严格地说，“语音是口语的基础，口语是语音的延伸”。我们用一句话做一个逻辑安排：“发音不及格，口语不及格。口语不及格，听力肯定不及格。”很多时候，我们在沟通上费了很大的劲，对方也听不懂。你想要表达的东西会让你自己处于一个非常尴尬的境地。主要原因是说话人的声音不够好。听者不能有效地识别说话者所说的话，进而导致自信心下降和听力受挫，因此口头交流非常困难。正确掌握每个音节的读音如何练习英语听力，对于初学者以后能否正确有效地表达自己，有着深远的影响。

词汇使用范围是指说话者在特定语言环境下使用词汇的广度，是只能使用一些简单的词汇，还是能在不同情况下有效地使用不同的表达方式。句子结构的准确性就是语法的准确性，即句子结构是否符合语法规则。说到词汇的使用小学生如何学好英语听力，很多学生误以为词汇量大就等于词汇量大，没有大词汇量就不可能交流。