你可以说的第一件事就是你认识到自己的不足！我觉得你应该是个好老师！我以前高中有个英文老师江苏牛津英语网，他水平也不行，说学生错了。每次我都用我从来没有见过这种用法的借口，我会否认学生！

确实，学习英语是进退两难的问题江苏牛津英语网，尤其是如果你只是停留在高中课本上！我觉得一个英语老师要想教好一堂课，关键是要有很强的能力！我建议你，尽量联系托福或GRE来保持你的英语​​水平！你可以通过背托福红皮书来保持你的词汇量，否则GRE将再花费你3000！您可以通过参加或做托福真题来提高自己。这些网站都可以免费注册。托福考试可以提高学术词汇的能力，托福听力是很有训练能力的。如果能力比较强，可以去看看陈晨琦的GRE彩虹系列书籍，可以提高阅读能力、逻辑能力、分析写作能力如何保持或提高我的英语技能？，对词汇的同义词和反义词的更深入理解是质的飞跃！当然，如果你没有时间去挑战GRE，建议你考托福江苏牛津英语网，因为你的学生很有可能正在准备托福并获得高分。如果你的水平平庸，你会被鄙视的！毕竟托福水平是普通英语用户应该具备的！

你也可以学习背诵新概念英语第3卷和第4卷来提高你的能力，毕竟经典教材，而且到目前为止这么火！您还可以学习大学英语教材，例如4新视野大学英语阅读和写作课程第3版，或6个新版本的综合大学英语课程。专业教材。

闲暇之余，你还可以利用高中课本的课后词汇，通过牛津在线词典、朗文在线词典、柯林斯在线词典、韦伯斯特在线词典，找出单词的短英文定义。不仅无意识的会提高词汇能力，而且让学生学会用英语来解释和记忆单词，这对学生的词汇扩展和用词的准确性也很有帮助。您还可以使用高中教材的主要版本，如外研版、依林牛津、上海牛津高中教材。外语研究所的这套教材，在词汇量上可以秒杀很多教材。总共有11本，但大部分学校只到了第八本书。我数过必修一到选修十一，一共4000多字，远超人教版！还有8个上海牛津版和11个依林牛津版，从课文开始教阅读技巧，这是人民教育版等教科书所没有的，课后练习也是阅读技巧。广大老师可以参考，对今天半数阅读站的高考有很大的教学意义！毕竟用牛津、江苏和上海这两个区，高考英语是全国最难的两个区！教师不仅要注重自身硬件（英语水平）的提升，还要注重软件（教学能力）的提升