48个英文音标相当于60个汉语拼音。学生只要熟练掌握，对学习英语会有相当大的影响。

第一个一、可以准确地阅读很多英文单词。

不。二、英语中的声音和形状有很多相似之处。只要注意发音规则的积累，听声知形小学生如何学好英语音标，看形知音。这比学中文容易多了。

既然音标如此重要，那么如何结合具体情况，为学过母语的孩子教好英文音标呢？

下面的教学方法，希望对大家有所帮助。

一、让学生通过唱歌学习26个字母和一些日常用语。

目的：让他们对英语有一个感性的认识，明白这就是和汉语的区别。

二、教音标：

(一)先教字母表

目的：学生通过唱字母歌非常熟悉字母的发音，写出这些字母的音标并教给他们，一方面可以更合理地阅读字母的读音；另一方面，让他们看懂英文的音标，在感性上，我觉得英文和中文一样，也有一套发音的形注。在老师的指导下，学生们想知道小学生如何学好英语音标，英文的音标是什么小学生如何学好英语音标，和汉语拼音有什么相似之处？进入下一步：教授国际音标。

(二)教国际音标

目的：使学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握是为了达到阅读和听写的能力，这样以后学习单词的时候可以随时使用，随时准备拿出来。

授课时间：两周

教学过程：

1、元音

(1)单音：①/Q//C//E//i//u//e/ 与中文单音对比

②/a://C://E:/​​/i://u://A/

呸呸呸

说明：先读中文单韵母，注意排序，再用这个排序记住英文元音，好记。

(2)双元音：①/ai//ei//au//Eu/(/ju:/) 对比汉语复合韵母：ai ei ui ao ou iu

②/iE//ZE//uE/

③/词/

说明：第一组双元音按照汉语复韵母的顺序记录。英文没有ui；/au/ 和 ao小学生如何学习音标，/Eu/ 和 ou 写法不同；/ju: / 是双元音。第二组的相同点是它们都有/E/，而第三组只有一个，所以就写下来。

2、辅音

(1)辅音总数：/b/, /p/, /m/, /f/, /v/, /d/, /t/, /n/, /N/, /l/ , /g/, /k/, /h/, /dV/, /tF/, /F/, /V/, /dz/, /ts/, /s/, /W/, /z/, / T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/

与拼音比较： bpmfdtnlgkh jq x zh ch sh rzsyw

阐明：

①按汉语声母、汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h和英文辅音/b/、/p/、/m的顺序背诵英文辅音音标/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本相同；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英文音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/比较， /w/; /dr/、/tr/、/r/ 分别记录。

②汉语拼音b、p、m、f的读音比英文音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/；j、q、x、z、c、s、r 将 /i/ 音与英文音标 /dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W 分开/、/z/、/T/。

(2)辅音分类

第一类：

①双浊度：

清除：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/

浊度：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/