狼来了——二线城市的英语培训市场将面临教育巨头新东方的蚕食。2009年，教师工资薪金制度在全国逐步推行，国家对公办学校教师校外代课的规定越来越严格。看来，课外培训行业的春天来了。作为中国培训行业的主力军，大大小小的英语培训学校正蓄势待发，力图抢占市场先机，增加更多学员。在一线城市，英语培训市场两极分化严重，无论是新东方、环球雅思、巨人、学而思等国内顶级品牌，还是本土老牌培训学校，而其余的中小培训学校则面临巨大的竞争压力。很难支持。二、至于三线城市，因为没有大品牌进入，仍然是百家争鸣的舞台。大型培训学校不断扩大，中小型培训学校全面发展，每天都有几所新的培训学校出现。当二三线城市的英语培训学校就像肥沃草原上的绵羊，享受着嫩草的美味时，他们并没有发现新东方、巨人等狼群静静地注视着他们。本文分析了新东方教育集团在二三线城市的市场策略，希望为二三线城市的英语培训学校找到一条生存之路。对于大多数二三线城市的英语培训学校校长来说，新东方是一个向往而遥远的词。虽然新东方在一线城市如火如荼，虽然新东方的英语课程几乎覆盖了英语培训产业链的各个阶段，但似乎新东方不会来二三线城市，这似乎成为校长的希望和担忧。但事实是，“二线城市一定要占领”，新东方教育集团董事长俞敏洪多次公开表态。s英语课程几乎覆盖了英语培训产业链的各个阶段，看来新东方不会来二三线城市，这似乎是校长们的希望和担忧。但事实是，“二线城市一定要占领”，新东方教育集团董事长俞敏洪多次公开表态。s英语课程几乎覆盖了英语培训产业链的各个阶段，看来新东方不会来二三线城市，这似乎是校长们的希望和担忧。但事实是，“二线城市一定要占领”，新东方教育集团董事长俞敏洪多次公开表态。

有的校长认为，新东方来比较好，因为可以刺激当地的英语市场需求，相当于帮我们做市场。只要我们跟上新东方，他们还能接受所有的学生吗？他们想错了，新东方不会让竞争对手耽误自己的发展。据说，面对即将在中小城市上任的新东方分校校长，俞敏洪亲自指示：一到新城，就要敲门打倒这个国家，否则不要这样做。因为如果两只老虎在打架，或者三国在打架，把所有的成本都消耗在人力资源和市场广告上，那不如花大价钱收购对方，使其成为一个独立的王国。俞敏洪坚信，独立王国的成本是最低的。一个地区能成为缓步新东方的培训学校，大多是一些地方性的区域品牌学校，有自己的品牌、经营理念和人才梯队。如果被新东方收购，会保留多少原有的品牌和理念。这也是大多数地区品牌学校不希望发生的事情。如果坚持自己的品牌，就不得不面对来自新东方的激烈竞争。更重要的是，在二三线城市，新东方只收购一所学校，其他学校呢？有负责人认为，即使新东方在二三线城市发展，也不是需要时间，是直销还是并购？如果不满足所有条件，新东方不会来找我们。那么，如果你加入呢？2009年9月18日，新东方教育集团董事长俞敏洪先生在接受南方都市报记者采访时表示：“对于广东珠三角地区的一些二线城市，比如东莞、佛山，我们将逐步启动连锁加盟发展战略。

如果有本土的新东方加盟学校，竞争压力肯定会成为压垮大部分培训学校的支柱。有校长说我们是高端的英语培训学校，目标人群和新东方不一样。新东方集团副总裁陈向东曾表示，新东方的高端英语培训不仅在一线城市，二三线城市也将全面推广。有校长说我们是低端少儿英语培训，新东方连孩子都不会做吧？对重点城市的逐步思考。“由新东方教育科技集团泡泡少儿英语全国推广管理中心主任谢勤介绍，” 除了积极构建人才储备体系外，激励机制的建立也需要启动。想想什么样的激励措施能让教师愿意在二三线城市发展。“狼真的来了！我们该怎么办？笔者的建议是努力提升市场竞争力；积极拓展新的盈利项目。

新东方进入后，它带来的最直接的就是学生流量。如何留住学生，很多校长都有自己独特的经验。其中一个最简单也是最重要的就是保证教学质量和后续服务。笔者结合嘉义数学直学的经验，提出几点建议：一、校长要坚持自己的思想。许多校长在学年开始时尽力专注于教学新东方泡泡英语是什么体系，但在开学三周后开始懈怠。一方面，学校在正确的轨道上运行。控制教学时间和精力。人总是懒惰的。一旦校长开始放松教学，老师就会降低对自己的要求，这将导致教学质量和服务水平的下降。等到学期末校长来的时候再想也来不及了。因此，我们注重教学的全过程，即包括学期开始、学期中、学期末的学期过程，以及每节课前、中、后的全过程. 二、要有制度和考核机制，保证和调动教师的自律和积极性。对于嘉义来说，我们最直接的体现就是通过续课率来调整和量化教师的待遇。续课率能在一定程度上反映教师的教学质量、学生的满意度和家长的认可度。它是教学效果最直接的体现，也是最容易量化的部分。三、应该有机会和措施来保证教师教学能力的提高。以下是嘉义在这些方面的实践的详细说明： 一是要求所有校长（业务校长）必须是一个学科的学科带头人和教学骨干。

校长必须亲自参与教学，指导教学，控制教学过程。要有制度和考核机制，保证和调动教师的自律和积极性（建议合作学校指定各学科的教学骨干，协助校长和教学主管把控教学）。其次，我们要求校长（业务校长）通过示范、教育和指导，让全体员工认识到最好的发展方式，最持久的影响是教学质量。再次，我们对教研组长和教师有严格的考核机制。比如一周的工作安排：周三上午的例会，签署教案（要求教师必须写教案，先让教研组组长审核签字，没有问题请校长签字）；周三下午，观看上周录制的节目。老师上课的视频，视频课的评论。安排教师学习、备课、练课、听课；周四完成所有科目的课程；周五早上更改教案，第二次签署教案。周五下午准备教具，并通过电话进行家访。此外，我们还组织校内竞赛活动，促进教学和教学水平的提高。总之，我们要让老师明白，认真备课的过程，上课、辅导、批改作业、与家长沟通，都是自我营销的过程。营销可以有市场，但营销的背后是努力和研究。最后，老师好的教学质量肯定要归功于学生的续课率。因此，只有不断地控制教学的全过程新东方泡泡英语是什么体系，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。与父母沟通是自我营销的过程。营销可以有市场，但营销的背后是努力和研究。最后，老师好的教学质量肯定要归功于学生的续课率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。与父母沟通是自我营销的过程。营销可以有市场，但营销的背后是努力和研究。最后，老师好的教学质量肯定要归功于学生的续课率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。营销可以有市场，但营销的背后是努力和研究。最后，老师好的教学质量肯定要归功于学生的续课率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。营销可以有市场，但营销的背后是努力和研究。最后，老师好的教学质量肯定要归功于学生的续课率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。s 课程继续率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。s 课程继续率。因此，只有不断地控制教学的全过程，才能有真正持久的续课率。就像我们培训的课一样，一个人一节课一般需要40多分钟。在每个教学周期结束时中国教育营销第一人薛立新：2、狼来了，嘉义会根据教师的教学成绩确定下一个周期的底薪、奖金和课费（培训机构最现实的指标是最后的续课率）。

因此，嘉义的任何老师都不敢在教学上懈怠。所有校长、董事和团队负责人的评估也与课程继续率挂钩。这一切的根源应该是教学质量。有几个要求要和大家分享：1、教师必须手写所有教案。备好一堂好课是做好一堂好课的前提和基础。2、提前潜入教科书。3、全面了解学生，提前设计教学路径，根据当地教育实际情况，对嘉义总部提供的电子教案进行20%以上的修改，编写所有教案手工（为每个教学内容写两个教案，每个教案不应少于四页 A4 纸）。4、计划你的上课时间。每个环节的计划时间应在教案中注明。课后记下实际时间，及时反馈，自我调整。5、教学要细致恰当，教学方法要灵活多样。全体教师要更新教学理念，坚持以学生为主体、教师为龙头。教师要让学生做自己能做的事。”努力培养学生的协作意识和团队精神，让所有学生通过“动手实践、独立探究、合作沟通”掌握知识、培养能力。 . 6、所有学生的 家庭作业教师必须在课堂上、课前、课间或课后复习。7、布置学生作业时，要控制作业的数量和难度，将学生难以独立完成或难以独立完成的内容留给课堂教学。留给学生作为家庭作业。

并指定一两个问题让学生告诉家长，家长会在家长意见栏中对学生的解释质量进行评价。8、写一篇好的教学反思。每节课的教学任务完成后，所有教师都要在教案后面写下本节课的教学反思。主要内容可以是：本节课的精彩瞬间或亮点、教学中的不足和错误、学生知识的评估、下节课的注意事项和补救措施等。希望所有的教师都能认识到，只有真正反思教学，教学才能进步。9、 全体教师应定期与家长电话或面对面交流，了解孩子在家学习情况、过往学习成绩、数学各方面发展情况，听取家长意见和需求，为孩子介绍As for数学课的学习情况，表扬孩子的优点，委婉地提出意见和建议（在一个教学周期内，每个学生至少进行3次电话家访，并做好详细记录）。10、认真做好学生成长记录。教师应尽可能在平时的课堂上，使用摄像头拍摄学生的学习、游戏、协作学习、师生互动、生生互动等场景。必须确保每个孩子都必须有一个头，每张照片都应附有简要说明。在学期结束前，制作一份PPT文件，通过电子邮件发送给家长，让嘉益数学班的成长中的孩子记录下孩子童年学习和生活的摇篮。我们保证教学质量和后续服务，这意味着我们牢牢把握学生来源。

但新东方在市场影响力方面的优势让我们无法比拟。我校在某项英语培训项目在当地一直处于领先地位，但新东方进入后，其英语培训项目的全面性和一流性让我们直接面临生存压力。在增强自身实力、提升市场竞争力的同时，有没有更有效的自救方式？有的校长觉得新东方的英语很好，我就不客气，推出新的教学方案？正是在这一点上，学校教学项目的丰富性将得到提升，我们也将进行多元化发展。众所周知，全国英语培训市场趋于饱和，生存成本居高不下，但与此同时，具有巨大市场需求的语文培训和数学培训仍处于发展阶段。市场上的语言培训大多是作文培训，全国有几十个加盟品牌。虽然作文训练市场潜力巨大，但由于语言科目的特点，学生参加作文训练后成绩是否有所提高并不容易衡量。尤其是作文题目的新颖性和写作手法的多样性，让很多参加过作文训练的同学经常磕磕绊绊。数学训练呢？有校长说数学培训做不到，国家环境不好！事实上，这是相当片面的。我国数学培训市场上一直只有两种培训，一种是著名的奥数，一种是作坊式同步数学。先来说说奥数。数学奥林匹克没有错。正是中国功利的学习，让奥数成为了学生的童年杀手。简单来说，中国的奥数教育，将原本只适合3%-5%孩子的精英课程变成了大众化课程。正是中国功利的学习，让奥数成为了学生的童年杀手。简单来说，中国的奥数教育，将原本只适合3%-5%孩子的精英课程变成了大众化课程。正是中国功利的学习，让奥数成为了学生的童年杀手。简单来说，中国的奥数教育，将原本只适合3%-5%孩子的精英课程变成了大众化课程。

联演数学只是应付日常学习和阶段性考试，并不能帮助学生掌握学习方法，扩展数学思维能力。今年，全国各地都在呼吁停止奥运会。比如，成都直接封杀了奥赛。目前，全国数学培训市场正面临着一个突破和确立的过程。尽管奥数遭到抵制，但家长和学生对数学的需求不会消失。大量奥数培训学校退市后，数学培训将出现巨大缺口。现在全国涌现出很多数学特许经营品牌，但大多还是奥数，虽然名字不叫奥数，但无论是教学方式还是题型，依然离不开奥赛这个范畴。有没有一种数学训练既能与公立学校的数学学习同步，又能提高学生的数学思维能力，培养学生良好的学习方法，更重要的是有自己独特的教学方法，而不是继承奥林匹克？. 笔者推荐北京嘉义数学思维培训班。嘉益数学不是老教授或专家智慧的结晶，也不是靠任何大学做噱头。是嘉义师范学校六年制教学实践的成果。这是一种真正诞生于教学的教学方法。成千上万的学生学习，数百名一线教师不断完善教程。有校长问作者是不是在给嘉益数学做广告！事实上，每个嘉亿数学附属学校的校长和老师都会为嘉亿数学做广告。加入一个项目，最重要的是项目的教学方式是否适合当地公立学校，项目的后续服务如何。

佳一数学在教材编排上完全按照新小学数学课程标准的要求，与国家规定的各年级教学目标相一致。此外，嘉益数学还根据各版本课程顺序的差异，为各版本提供教学课程指导。保证各版本教材的合作学校所教授的课程能与公立学校同步，实现跨各版本教材的功能（目前嘉益数学合作学校分布在十几个全国各省，包括人民教育版、北京师范大学版、江苏教版和西南师范大学版四版教材）。至于后续服务，则是嘉亿数学最大的卖点。完善的封闭式师资培训，每年定期上门教学指导，每周定点远程教学指导新东方泡泡英语是什么体系，办学指导，管理指导，运营指导，每一项服务都受到合作学校的好评。有的校长说，不只是加入，只是交点钱而已。嘉益数学并非如此。嘉益数学对合作学校有要求，必须是发达的学校，有固定的师资，符合嘉益数学的经营理念。值得一提的是，参加嘉义数学学习的学生必须通过考试才能被录取。2009年夏天，超过3个，000人报考了嘉义数学直学，但嘉义数学直学只招收了600名学生，因为嘉义数学要保证每个学生的教学质量。校长们，新东方其实是一个象征。就算新东方不来，学习思考，巨头不来，在当地也会有更多更强的竞争对手。在动荡的市场大潮中，如何确保它静止不动是我们一直在思考的问题。无论是保证教学质量，留住学生，还是引进新的教育项目，增强市场竞争力，都是为了让我校发展更快，更好生存；愿意贡献。因为嘉益数学必须保证每个学生的教学质量。校长们，新东方其实是一个象征。就算新东方不来，学习思考，巨头不来，在当地也会有更多更强的竞争对手。在动荡的市场大潮中，如何确保它静止不动是我们一直在思考的问题。无论是保证教学质量，留住学生，还是引进新的教育项目，增强市场竞争力，都是为了让我校发展更快，更好生存；愿意贡献。因为嘉益数学必须保证每个学生的教学质量。校长们，新东方其实是一个象征。就算新东方不来，学习思考，巨头不来，在当地也会有更多更强的竞争对手。在动荡的市场大潮中，如何确保它静止不动是我们一直在思考的问题。无论是保证教学质量，留住学生，还是引进新的教育项目，增强市场竞争力，都是为了让我校发展更快，更好生存；愿意贡献。当地将会有更多更强的竞争者。在动荡的市场大潮中，如何确保它静止不动是我们一直在思考的问题。无论是保证教学质量，留住学生，还是引进新的教育项目，增强市场竞争力，都是为了让我校发展更快，更好生存；愿意贡献。当地将会有更多更强的竞争者。在动荡的市场大潮中，如何确保它静止不动是我们一直在思考的问题。无论是保证教学质量，留住学生，还是引进新的教育项目，增强市场竞争力，都是为了让我校发展更快，更好生存；愿意贡献。