本期特约老师：珍妮

学习英文阅读是一个循序渐进的过程。在这个过程中，孩子需要逐渐理解单词的概念、拼读技巧，建立对单词、短语和句子含义的理解。

Grapeseed English 从 U1 到 U7 的阅读目标侧重于培养学生的阅读意识。在U8到U15，学生将学习所有字母和字母组合的发音，以及如何对单词进行分组、拆分、拼写和拼写，这是阅读的准备期。因此，在 U16 时，学生可以相对轻松、自信地阅读。

让我们看看葡萄籽英语如何帮助学生培养阅读能力。

一个

Grapeseed English 从 U1 开始就一直在教授学生英语写作的概念（Concepts of Print）。通过分享阅读诗歌和大书，传递字母大小写、标点符号、阅读顺序等文字规则，让学生练习口语表达，培养书面语言意识。

在互动课堂中，教师指着大字体呈现的书面语言，感慨地大声朗读，向学生展示书面语言本身是如何由单个单词、短语和标点组成的，同时使用发音语调帮助学生了解具体标点符号的作用。例如，当提到逗号或句号时，暂停；提到问号时，请使用疑问语气。

第二

Phonics 在阅读学习过程中起着桥梁的作用。孩子们需要有拼读才能实现从字母到单词、短语和句子输出的转换。如果孩子看到一个字母组合葡萄籽英语怎么样，却不能拼出单词，这会大大削弱孩子的阅读兴趣，直接影响他们独立阅读习惯的形成。同样是从U1开始，葡萄籽英语开始教授单个字母的发音葡萄籽英语怎么样，从U4开始，我们在课堂上学习词组，逐渐过渡到句子组。

每节课都有字母发音练习和复习环节，分享阅读、句子阅读、阅读练习册等教学工具葡萄籽英语怎么样，让学生反复练习发音和拼写技巧。

三个

葡萄籽英语每个级别的教学工具都设定了听与辨的教学目标，具体体现在单词、短语和句子的语义识别和判断能力上。例如，识别故事中的不同人物及其行为、特征等，并就相关话题提出讨论，培养学生用英语思考，加深对语言的理解，将所学的语言应用到现实生活中在高水平阅读中老师讲频道丨葡萄籽英语如何培养学生的阅读能力，教师逐步帮助孩子过渡到独立阅读，引导孩子思考问题，并通过写作练习加强阅读。

葡萄籽英文阅读能力的培养

遵循自然语言习得的顺序

根据孩子的年龄和认知水平

慢而稳，帮助孩子顺利发展阅读能力