“一带一路”背景下基础教育国际化的发展趋势是什么？新时代国际化背景下学大教育1对1，课程如何整合创新？成都如何积极对接“一带一路”教育？

1月13日学大教育1对1，由成都市教育局、北京大学教育学院共同主办学大教育1对1，成都城投美国中学（筹）承办的2018成都“一带一路”教育合作研讨会在成都隆重举行，与来自全国各地的数百名嘉宾参加了此次活动。

高规格！近百位教育工作者齐聚成都，共话“一带一路”教育

本次论坛邀请到中国教育发展战略学会副会长、学术委员会常务副主任周满生如何发展“一带一路”教育？近百位教育家齐聚成都，开讲道教，北京大学教育学院院长陈晓宇，教育部教育发展研究中心副研究员熊建辉教育，北京大学教育评论编辑部。范爱爱副所长、成都教育科学研究所罗庆红所长等国内重量级嘉宾、专家学者、教育管理者。

此外，我还邀请了北京大学国际教育校友会、上海世外教育集团、金苹果教育集团、美中国际教育集团、华南师范大学附属外国语学校、成都实验小学、十上街小学、成市小学、宗北中学、双林小学、成都双语实验学校、成都七中万达学校等国内知名教育集团和中小学。

国内外教育专家聚焦“思想变革与创新未来”主题，重点围绕“教育管理技术变革”、“人才培养模式创新”、“中美融合发展”等议题展开讨论。西方教育》、《国际教育实践理解》等课题。发达地区教育经验，共享教育资源，促进地区与周边国家在教育热点地区的交流与碰撞，为教育决策者、研究人员和从业者搭建经验分享、创新和学术对话的平台。

最强的声音！教育大师“问”带头，带你一路“寻北”

据了解，本次论坛分为“问”和“寻北”两大主题。一方面通过“提问”教育大家，通过九位专家学者的主旨演讲，传播优秀的教育理念和理念，追问教育的内涵；另一方面，通过举办圆桌会议，邀请五个城区名校领导与全国同行进行对话。 “新时代国际化背景下的课程融合创新”，一路“寻北”，追求教育的延伸。

“我们一直在思考成都可以做些什么来积极对接‘一带一路’教育。”论坛主要负责人介绍，成都要贯彻落实教育部《推进共建“一带一路”教育行动》，准确把握充分体现新发展理念的国家中心城市定位，充分发挥发挥成都在“一带一路”和长江经济带建设战略交汇点的区位优势，加强成都教育，更好地服务国家对外开放新格局。

风向标！ “一带一路”论坛成都之声

论坛上，石笋街小学、双林小学、宗北中学、启中万达等成都知名中小学校长受邀发表演讲，将成都的声音带到了世界各地。论坛。

双林小学校长程政：在实施国家课程校本课程的基础上，要腾出更多的时间和空间，鼓励校本课程的开发和实施；有效的课程整合创新应该是可见的；教育整合创新，除了课程之外，还会出现在教育工具和技术上，比如“互联网+教育”，会产生新的局面、新的工具、新技术、新的教育评价，引导教育走向“智慧+教育” 在“教育无国界”、“学校无国界”、“学无国界”的时代，教育时代3.0 融合=无限创新" 将教育带入更广阔的世界。

万达第七学校校长刘强：在“一带一路”背景下，中国教育，从教育发展本身来看，对教育的认识、人们的认识、课程体系的变化，课堂呈现、技术、人工智能、算法，不变的是人作为出发点和归宿的初衷，也是推动深度学习、创新学习方式、改变肤浅、碎片化、重复性的原动力知识学习。课程要创新，与时俱进，提供自洽的课程，提高学生的高阶思维水平。此外，中国教育工作者也在行动，人工智能与教育的互动将涌现出新的融合创新。

宗北中学校长丁世明：宗北中学作为成都首批国际教育窗口学校之一，在国际理解教育方面积累了一定的经验。国际理解教育的课程设置需要教育体系的统筹协调和共同推进；课程整合不限于课堂；课程理解与创新应该是各学​​科的融合与创新。学校坚持利用周五在全校开设优质选修课；在科学、艺术、体育课程设置上，增加开放性和整合性，开设课程共48门；在STEM课程和一些培养学生核心素养的课程中，借鉴先进经验，不断探索阶段，结合实际和学生特点进行消化转化。

石笋街小学集团首席校长张友红：石笋街小学在国际化和国际理解教育方面有自己的深入思考和行动。一是相互存在。树立“中国情怀、世界视野”的未来人才理念；二是互学互鉴。在国际合作与发展中寻找最佳契合点。学科渗透与融合，引进优质课程；国际项目课程开发，如我校DI项目、基于问题、跨学科、跨领域的创意设计；每年与全球3000多所学校和团队进行交流和比赛；三是互动。只有与当地语言交流，了解人类风土人情，才能真正了解不同国家和民族的文化内涵；最后，我们要保持文化自信和教育自信，从中国出发，迈入理想的国际化。

成都双语实验学校校长李春革：中国优秀教育要国际化，国际优秀教育要中国化。对于学校来说，无论是教育现代化，还是教育国际化，都要牢牢把握“化”二字，着力改进措施。一是将传统观念转化为全球意识，树立中西合璧的办学理念；二、将不同肤色转化为共同团队，打造中西合璧的资源团队。引进外教；建立良好的学校；加强共建共研、互学互访；三 化无形文化为有形建筑，营造中西合璧的校园环境。学校环境建设呈现西式和中式两种风格。在这里，中西文化相得益彰，和谐共荣；国家四个现代化的要求是国际化课程，构建中西文化相结合的校本课程；

本次会议由成都城投集团星教公司全资拥有的成都城投美中学校（筹建中）主办，城投美中教育管理公司管理，是一所K-12国际教育全日制学院具有系统和导师系统的学术学校。

文/新浪四川冯俊杰冉建修