想知道小学生英语单词怎样背?下面是小编搜集整理的巧记英语单词方法的资料，欢迎查阅：

巧记英语单词方法一

1. 记准每个英语单词

要想快速、准确并且大量的记英语单词，正确发音是一个重要途径。要做到三到：心到、眼到、口到。英语学习过程中感官参与的越多，识记的效果就越好。因此，在学习英语单词时既要看形，也要注意英语语音读音;既要动手去写，又要动口去念，使多种感官参加记忆，通过多种渠道获得信息，这样可以在头脑中对同一个词形成多种暂时神经联系。

2. 掌握记忆步骤

课堂上许多同学看到英语单词表中的生词，首先进行的是拼写，这样在有限的时间里，很难把涉及的英语单词都记下来。即使记下来了，也不了解其含义时间稍微一久就会很快忘记这些英语单词。背英语单词要先抓主要矛盾。首先要对照英语音标读准英语单词，直到离开英语音标也能准确流利地读出来。接下来是看着英语单词记他们的汉语意思。英语单词的汉语意思记下来以后再进行第三步 看着汉语说出相对应的英语单词。以上这三个步骤做好后，即使不会拼写也不会影响听课和理解。如果课堂上还有时间的话，可以进行第四步一一拼写英语单词。经过前三个过程，我们已经对这个生单词 照过很多面 ，不会对他的拼写很生疏，再加上一些英语语音发音知识，就会比较省力地记下英语单词的拼写。

3. 联系上下文记英语单词

记下一个英语单词的发音、拼写、词义，并不一定真正掌握了这个词，因为英语中有许多词是一词多意、一词多性或一词多音等，要真正掌握或判断其词义、词性等，只有依据句子，联系上下文来完成。实战证明：联系上下文记英语单词，既可在英语句子中准确了解单词的读音、词义和用法，又能利用上下文的联系来记英语单词，防止遗忘。

巧记英语单词方法二

首先，确定孩子在记单词之前，能够读出单词。(有些孩子为了完成老师的任务，如：明天默写单词，就死记硬背只要能默写出来就过关了。

三年级字母学完后，孩子肯定已经知道了AEIOU 五个元音字母。让孩子观察、找到单词中的原因字母。刚开始训练时重点去记单词中的元音字母。如：pig ,重点记字母i。

剩下的是培养孩子拼读的意识。如pig ,当孩子记住了字母i发[i] ,那么[p]、[g],教会孩子辅音字母的拼读就会容易了，辅音字母的发音就与汉语拼音的发音很相似了，孩子学起来就很容易了。

这样一来以单词再长，也只需记住单词中的元音字母或者元音字母自合发得音，辅音部分，孩子读出来也就写出来了。

巧记英语单词方法三

自然拼读法

这是儿童学习英语的一种方法，也就是说让孩子直接学习英语字母和字母组合的发音小学生英语单词怎样背，然后让孩子达到见词能读，听音能写的程度。所以，如果孩子能够学通了这种方法，那么背单词就会非常轻松了。

自己制作海报

如果英语单词比较长，又不常见的话，那么小学生是很难背会记牢的。所以，这时家长可以帮助孩子将几个难度大的英语单词做成海报，最好是加上孩子的手绘等等。这样在做的过程中，孩子就会对这个单词的印象更深刻一些，如果挂在房间中再每天看一看，自然而然地就能记住了。

背诵英语美文

家长们可能会说，单词都没背会呢，背句子岂不是更困难。其实，背单个的单词，孩子很难形成联想记忆。所以，适当让孩子背诵一些短小的英语美文，可以一次性掌握大量的单词，并且因为美文的艺术性，还不会让孩子觉得枯燥。

制作卡片

制作单词卡片，是一种非常常用的背单词的方式小学生如何学好英语单词，并且制作好的卡片还可以用来玩游戏用。而如果是让孩子和几个小伙伴一起制作卡片，用卡片玩游戏的话，效果会更好。

巧记英语单词方法四

读音法

掌握正确的读音很重要。正确发音后，我们会达到“会读就会写”的目标。小学生记单词，千万不能死记硬背。教会他们掌握正确的读音很是重要。如记忆bagbus，cat小学生如何学好英语单词，dog等单词，孩子只要会读，立马就能拼出来。

定期复习

人是会遗忘的。所以，背的再熟的单词，我们也要教会孩子定期复习，以及时巩固单词，而且定期复习单词，不仅避免单词的遗忘，还会使单词在更长久的时间里记忆的更牢。所以，我们在平时要定期复习以前学过的单词。

中文谐音

最简单得就有香蕉这个单词，banana，如果读成“不拿呢”是不是好记一点。再如，苹果读成“鸭跑”是不是很有意思。再如危险，可以读成“蛋煎肉丝”。用这样的方法既有趣也减轻了孩子的学习负担，同时又增强记忆的效果，何乐而不为呢?

比较

拿相似的单词比较，这里的相似可以是字母的相似，也可以是读音的相似，也可以是意思的相似。这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。

如：cat cap词尾不一样，意思不一样。there their 读音一样，意思不一样。nice pretty 读音字母都不一样，但是意思一样。这些可以很好帮孩子归类小学生如何学好英语单词，从而更好的记忆单词。