谢谢你的邀请，回答高考英语135，全国试卷。不算很霸气，但在同龄同班同学中，应该算是高考的优势科目。

简单说说我高中英语的进步吧。

1.首先是词汇。八本英语教材中有六本需要学习其后的词汇表，因为高考的基础和热门词汇都在这六本书中，剩下的两本选修课本只需要知道意思即可。

当然，除了课本中的词汇，平时题的积累也很重要。您可以自己准备一本词汇书，将不熟悉的单词或容易混淆或关键的高频词整理到书中。我上高中的时候，每个人都有一本牛津词典。我会写下音标，单词的词义（不管我是否知道，因为一些高频词有时会改变不常见词的意思），语法（为此，我更喜欢抄一两句字典里的经典例句。个人觉得这比简单的背语法）然后写下来要好。然后是通常的朗诵。如果记忆词汇书中的单词是为了让你的汽车在通往更高英语的道路上加油，背诵词汇应在加油后全力冲刺。继续前进，你永远不会到达终点...

2.语法应该是小学前期打下的基础，因为我个人觉得高中以后参考书中的很多语法都是简单学习之后的延伸和拓展。如果初中基础不好，可以找中考高频重点模块学习语法，就像先背大纲一样，而高中语法是提炼巩固大纲.

有很多英语不好的人觉得语法很困难......在你的脑海中记忆它是不是很困难？所有的新知识很难一次记住，需要反复记住才能加深印象。如果你不耐烦，你将无法用热豆腐吃鸭子。

除了背诵，掌握语法最好的方法就是使用它。如果它坏了，你会多交流，多写文章，用不同的方式使用语法（同时也可以大大提高写作水平）。一举两得。如果你有心，你可以再联系写作。高考作文的分数很重要。不然，衡水一中的印刷怎么会这么火？

刚才讲了词汇和语法的两大门槛。接下来，我将在老师的指导下，谈谈我高中学习英语的具体方法。

3.复习问题

因为我的高中英语老师教了我三年四班……可以说我完全领悟了她教英语的精髓。这位老师的目的是考英语，所以在高中的课堂上，除了教课文和背语法外，我们最常做的就是写题。从高二开始，时间有限，28分钟看四篇文章牛津高中英语模块二单词，平均两节课拿到一套试卷……

说起来，我的英语成绩真的是从高二开始的。高二后，我开始有意识地整理词汇书，开始系统地背诵，形成了自己的学习方法。后来发现牛津高中英语模块二单词，词汇量增加后，学英语就像看日出！就算难度逐渐增加，还是可以用一些肤浅的印象去猜测和隐藏……高三之后我主要关注高频词，高三之前我都加了我不知道的单词到词汇书我怎样才能学好英语？? ?，目视检查对我很有效。.

4.写作

5.…

暂时就这些了牛津高中英语模块二单词，如果有人支持我的小建议，我稍后再补充……手机打字很累。