有些父母可能太不耐烦了，从小就教孩子英语。但是对于3、4岁的孩子，他们能理解孩子过早接触英语吗？那么孩子学习英语的黄金年龄是多少呢？一起来了解一下吧！

有些父母可能太不耐烦了，从小就教孩子英语。但是对于3、4岁的孩子如何学好英语的方法及技巧，他们能理解孩子过早接触英语吗？那么孩子学习英语的黄金年龄是多少呢？一起来了解一下吧！

孩子学习英语的黄金时期

事实证明，如果在宝宝连中文都不会说的情况下早点学英语，不仅难以奏效，还会影响孩子对母语的学习；但是如果等到孩子习惯用中文，在表达的时候就开始学英语，会大大限制英语学习的速度。

可能有人会问，我小时候是初中的时候才开始学英语的如何学好英语的方法及技巧，后来不是学得很好吗？我想说的是，任何年龄的人都可以学英语，但年龄越大，障碍越大，发音越难。例如如何学好英语的方法及技巧，一个孩子在青春期后开始学习英语。由于他大脑中储存新语言的区域发生了变化，他只能在学习的过程中使用翻译。

这就像一个孩子看到一个苹果。你教他说“苹果”或“苹果”对孩子的意思是一样的，接受它就好像母亲用昵称和名字叫孩子一样，并没有太大的不同。而如果你教一个从未学过英语的成年人，告诉他“Apple”这个词，他大脑的第一反应就是这是一个苹果，而苹果的英文单词是“Apple”。

所以，如果您想让孩子用最少的时间和精力学习一门外语，千万不要错过 2.5-7 岁的黄金年龄。

幼儿英语教学注意事项：

1、小孩子学英语并不是越早越好

每个孩子的成长发育和接受能力都不一样，所以家长要根据孩子的接受能力来选择学习英语的时间。现在很多孩子同时学拼音和英语，经常会混淆，所以应该等到孩子有一定的辨别能力再学习。当然，最重要的是要听从孩子的意愿，永远不要强迫他们。如果孩子很感兴趣，那么学起来不难，学起来会很有效。

2、创建一个好的语言环境

教师和家长都必须具备扎实正确的英语基础知识、标准流利的口语能力，同时能够为孩子练习和使用外语创造丰富多彩的语言环境。

例如：用孩子喜欢的读、说、唱、玩、表演的方法来帮助孩子学习英语，这也有助于培养孩子学习英语的兴趣。同时，家长要注意不要随便和孩子打交道。家长和老师的教法不同，会给孩子的学习带来很大的困惑。

3、语言学习要持之以恒

学习一门语言是一个漫长而艰巨的过程。英语学习最忌讳的就是“三天打鱼两天网”。孩子们往往只想新鲜一时，这需要父母的监督和推动。孩子上学晚一点，总比开学几天就半途而废要好。

4、别着急，给孩子造成心理负担

很多家长会焦急疑惑地问老师：“最近用英语教了什么？为什么孩子回家不跟我们说英语？”显然，家长一定要经常问孩子在幼儿园学的是什么英语。你会说和唱英文歌吗？孩子可能不想说话，也可能在熟悉的阶段说不清楚，但如果家长提出这样的问题，久而久之会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子缺乏自信，让他们越来越不愿意说话。

5、“听”在“说”之前

孩子在幼儿时期学习英语，不应该急于让他们“说”，而要先培养他们对“听”的兴趣，做到“先听后说”。所谓“听、说、读、写”，就是孩子学习第二语言的规则。

“先听后说”是幼儿语言学习的特点和规律，也有利于建立幼儿英语学习的自信心。孩子在吸收语言后，只有经过一段时间的沉默才能使用语言。因此，家长和老师不必过分强调让孩子说英语。可以给孩子听一些早教英语磁带，给孩子提供日常英语教育的氛围，耐心等待。等待、观察和教育。

6、不要忽视学习的其他方面

很多家长都下定决心要让孩子在英语学习方面表现出色，所以在这方面加大时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只注重英语学习而忽视其他方面的教育。

总之孩子学习英语的黄金时期，家长和老师应该先了解自己的孩子，观察他们，然后努力为孩子创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时关注孩子的全面发展，快乐学英语。