现在，武汉家长比较熟悉的英语机构有瑞思、英孚、天通美语、长颈鹿、海伦多兰、阳光美语、新东方、学而思、应试补习班！

那么这些机构主要分为两种：

首先天通美式英语入门-（教学特色：双轨教学），Reith、EF、Giraffe、Helen Dolan、Brain Map、Sunshine American Language等机构以口语学习为主。如果家长打算让孩子不走中文考试路径，应该直接送孩子。如果出国，那么这些机构可以为孩子选择英语机构的方向天童美语怎么样，尤其是Reith和EF的家长可以首选。但是，如果孩子还想走中国的应试道路，进入应试学习阶段后，必须要求学校的应试成绩，那么这些机构可能不太适合孩子的长期-未来的学期发展，因为这些机构不参加考试或不关注考试。参加考试，我们无法保证孩子在考试阶段的考试成绩。我们有很多学生目前在读小学。他们在幼儿园或一年级时在瑞思学习英语。发现学校的英语考试成绩跟不上。

也就是说，即使孩子在这些机构口语学得很好，一旦进入应试环节，家长一般只有两种选择：1.是申请应试停止口语后的机构，但是这样会出现一个问题，就是口语没有继续学习和加强，孩子的口语能力就会下降。到头来，孩子还是只能在考试中说话，就像我们以前学过英语一样，学着哑巴英语！ 2.如果家长希望孩子口语能力强，应试能力强，只能先申请一个口语机构再申请另一个考试机构，一个英语同时学习两个机构，孩子如果没有那么多时间，父母接送很麻烦，经济投入也很大！同时，这两个机构也很难将口语和备考联系起来！

第二，像新东方一样，Learning and Thinking 是有偏见的或纯粹以应试为导向的学习。整个教学模式偏向应试考试成绩。对于小学的孩子来说，他们是孩子，椅子，桌子，老师，黑板，课堂上的老师。 50% 英文，50% 中文教给孩子，英文到中文，中文到英文，重点是单词和语法。这时候家长会发现孩子的应试能力有所提示，但是听说能力不是特别好，就是我们俗称的哑外语。我的一个学生现在读一年级，在中山路小学一年级。幼儿园以前在白瑞景的阳光北家。在此之前，他在新东方学习了一年半。当时，我问孩子的父亲，问孩子在新东方读书怎么样？他的父亲说，他的学习还不错，词汇量不错，词汇量也比较大，但口语能力较弱，发音不标准。嗯，对于现在学英语的孩子来说，我想家长不希望他们的孩子像我们以前一样只能在考试中说话，他们只会学哑巴的英语。

对于现在和未来孩子的英语学习是一种语言的学习，而不是简单学科的学习，那么语言的学习就必须遵循语言学习的规律。语言学习的正常规则是听、说、读、写、译。就像我们学中文一样，先学说，再学写，一直到小学，这是一个道理。当我们学习英语时，我们先阅读和写作，而不是先听和说。所以，我们这一代人学了很多年英语，还是不能正常交流。但是，语言是用来交流和交流的。所以，我们天通今天不仅紧跟这个时代的发展步伐，更领先于这个时代的发展步伐，早在十五年前就开始教授口语了。

一个孩子的英语学习是连续的、科学的、系统的、完整的，所以对于一个孩子来说，他必须循序渐进，而且在任何阶段，他都应该学习这样一个同时，它也植根于听说。 ，满足未来小学阅读、写作、应试的需要。但是，在一定程度上，孩子并没有那么多时间和精力花在上面。在学习英语的过程中，家长难免会觉得选择一个机构可以解决很多问题。因此，家长不可能申请一个机构学习口语，另一个机构学习考试。无形中，一年级以后孩子的精力是非常有限的。是的，他也学了很多科目，尤其是三年级之后！所以，如果他所有的烦恼、顾虑和困惑都可以在一个机构里解决，而且这个机构也能给孩子们真正的英语能力，那么家长和孩子就会更轻松，孩子的学习效果也会更好。

所以天童是全国唯一一所双轨制教学的英语学校，已经有十五年的双轨制教学了。

什么是双轨教学？这样的教学有什么好处？

双轨制特色教学是指在一、二年级之前，培养孩子的学习兴趣，优先考虑孩子的口语表达能力和沟通能力。一旦孩子到了一年级和二年级，我们的教学就会同时分为两个部分。一是继续加强孩子的口语学习，进入口语课程学习的高级水平，提高交际能力和口语交际能力，让孩子用英语交流无障碍；第二部分即：同时结合学校应试的英语学习设置应试班的内容，既能保证孩子的英语口语交流能力，还要保证孩子在学校的应试高分，形成素质教育与应试能力的并行。特色双轨课！

接下来给各位家长介绍一下天童美育的双A+双I教学。

什么是双A？也就是能力与成就。天通采用单轨双轨教学模式。单轨侧重于孩子的口语和听力应用能力，双轨侧重于口语和听力的应用。能力和考试成绩相结合。天通海外招生的重点就是这个阶段。单轨教学，我们分为各个班，分为启蒙A班、B班、C班、D班。教科书有14本书和12张光盘。 Vickers Victoria教科书，一套美式课程，能充分提升孩子的英语兴趣和能力。每周一次 2 小时 3 节课。启蒙班小班大约三年，中班大约两年，大班大约一年半。在课堂上天童美语怎么样，教师主要以互动游戏、卡片和实物为主要教学方式，激发每个孩子的学习兴趣，重点培养孩子的英语学习兴趣和听说能力。

下一个教学阶段是基础课。孩子们将被提升到基础班。基础班分为两个阶段，第一周期和第二周期。第一个周期仍以游戏交互为主。基础班和启蒙班有明显的区别。除了大量的口语训练外，我们会在这个阶段渗透写作，孩子们会记住单词。第二个周期真正做到口语+应试。我们现阶段采用双轨教学，即天通之蜡两班，锻炼孩子的口语应用能力；牛津的两个班，新概念或新课程标准可以大大提高孩子在学校的应试能力。两个教程已经完全集成。

下一个阶段，中级。中级班学习3年左右，两节Oral Vickers，天通美式英语第三套美式课程；牛津两个班，新概念或新课程标准课程，经过这三年，可以达到初中四年级或四年级。高水平的英语水平。

最后一节课是天通美式英语高级班，第四套美式课程，牛津新概念或新课程标准课程。高级班将涉及听力、口语、阅读、写作和翻译，并完成应试水平。相当于高三的水平，甚至会涉及到大学的虚拟语气天童美语怎么样，已经非常非常深刻了。这是天童的双A+双I教学。真正的循环是稳定的，语言系统是一。天童可以教孩子十年，美式发音从头到尾。