少儿英语课堂小游戏大集合少儿英语课堂小游戏大集合PAGE / NUMPAGES少儿英语课堂小游戏大集合少儿英语讲堂小游戏讲堂小游戏， 不单是为了使讲堂氛围更活跃， 调换孩子们的踊跃性，也是很好的帮助孩子去记忆。 在轻松活跃的氛围中学到知识。下边就介绍几种常有的讲堂游戏，很使用的呦。1.传卡片准备器具：卡片少儿英语游戏分析：全班按次序传卡片，单教师说停，卡片在谁手上改少儿需要起往返答教师问题。游戏延长：可改为传声游戏， 少儿依据次序轮番说单词或句子，看哪组最快传好句子或单词。2.背靠背准备器具：闪卡英语讲堂游戏分析： 请出 2 名少儿手拿闪卡背考背站着 （闪卡正面朝外），教师发号指令 “ 1、2、3”2 少儿分别向前走一步，当走到 3 步后，教师说“ GO”，2 名少儿马上转身，并迅速高声说出对方手上闪卡上的单词。快而正确的获胜。注意事项：底下少儿可配合依据教师的手势发号命令，但不可以够提示3.角力赛准备器具：报纸一张英语讲堂游戏 分析：将全班分红两组少儿英语课堂小游戏大集合.doc 4页，报纸平铺在地上少儿英语游戏，各组派代表出往返答教师的问题，代表背对背各站在报纸的两个边上，教师随意问问题，先答出正确答案的代表就往退后一步少儿英语游戏，如此持续下去， 直到双方的屁股相碰就开始角力赛，看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。

注意事项：当心角力赛的安全性，桌椅最好移开些。适合学前班5.“谁”不见了？准备器具：闪卡英语小游戏分析： 教师展现数张闪卡， 让少儿看几分钟后请大家闭上眼睛， 教师随意抽走一张或是数张闪卡， 并将其余卡片变换位子，请少儿张开眼睛，教师问“ What ’s missing?”,说出正确答案的少儿即可得分。注意事项：假如孩子较小，能够不用变换闪卡的位子，免得太困难。6、 “碰地雷 ”在英语单词教课中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不可以读的，假如学生不当心跟读，就是踩到雷了。大家一同数 one two three,bomb, 向他飘过去！风趣，氛围也好，学生在玩中也学得扎实7.开火车准备器具：椅子英语讲堂游戏分析： 请少儿站立后说句子或单词少儿英语游戏， 单教师赐予拍手或许转头之类的指准时少儿需马上坐到地点上。注意事项：在活动过程中可要求少儿边说边拍手。8.拍拍手准备器具：无英语讲堂游戏 分析：教师先设定一个需要拍手的状况， 比如当看到某个单词时， 或许是单教师把闪卡放到背后时。 设定好后，则出示闪卡请少儿来说单词游戏延长：能够用声音或是其余的动作（如踏脚）来取代拍手。

在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。 或许听教师说句子， 听到某个单词拍手， 教师能够改变说句子的速度增添游戏乐趣。9、聋哑读字母游戏目的：检查学生对元音字母的掌握程度。游戏方法与过程：1） 组织学生频频背诵 26 个字母。2）碰到元音字母，就用手势来取代，如 a，就举起右手； b，则举起左手；i，就用手指向自己的一只眼睛； u，就用双手一同指向教师。3） 犯错者，退出游戏。