五年磨一剑，金石也为开。2021年6月，基于青少年素养研究与教育教学实践，新航道旗下的优加青少英语正式拓展为优加青少教育（UBest Education），三大崭新的课程体系也随之问世。未来，优加青少教育将致力于培养具有全球胜任力的中国青少年。

“新航道全球胜任力模型”和APPB学习法

彰显学术实力

2017年8月20日，新航道发布优加青少英语品牌，打造“学、读、用、测、游”五位一体的英语学习闭环,以“三精原则”和4R教学法，服务家长和学员。短短4年内，优加青少英语在包括北京、石家庄、长沙等在内的18个城市开设了近60个校区，培育越来越多的孩子成为主动学习者，并帮助他们步入各大院校。

全球胜任力是21世纪人才素养的重要指标，是教育界对联合国提出的可持续发展议题的回应。世界多国已在教育体系中纳入了相关内容，我国教育界的有识之士们也早已意识到了其重要性，2018年清华大学率先在公立院校成立全球胜任力发展中心，同年新航道也成立了全球胜任力研究中心新航道优加青少英语，并于2019年11月发布“新航道全球胜任力模型”。该模型以全球视野为顶，中国根基为底，六大核心素养为支柱。

在支柱中，两侧是作为硬能力的人文科技素养与外语能力，中间是作为软实力的国际人才核心素养 4C，即沟通能力、合作能力、批判性思维、创造与创新。

想要培养青少年的全球胜任力，传统的教学方式亟需变革。经过研究与实践，优加青少英语推出APPB学习法，这是一种以学习者为中心，基于活动、项目、问题的学习法（The Activity-, Project-, Problem-Based Learning Approach），用以解决全球胜任力的培养方法问题。

此外，在育人过程中，优加以“学术品质”为本，新航道董事长胡敏教授率研发团队持续研发和推出学术成果，截止目前，已经出版15种专著，其中“全球视野系列”5种，“中国根基系列”10种。《全球胜任力：面向未来的青少年核心素养》《用英语讲中国故事》和中英双语诵读版的《论语》《道德经》《孙子兵法》等书籍，囊括了前瞻性理论研究、青少教育实践和中华典籍，彰显了学术追求与实力。业广惟勤，宁静致远，为优加青少的教育教学实践，奠定坚实的学术基础。

全球视野系列与中国根基系列的部分学术成果

三大崭新课程面世新航道优加青少英语，

助力青少年兼具中国根基和全球胜任力

现在以及将来，我们需要的不是徒有分数的“工具人”，而是能在不同文化间穿梭、兼具人文素养与科技素养、善于主动探究问题并建设性地解决问题、乐于与他人以及世界协作的人才。积细流以成江海，多年磨砺一朝发轫，优加青少响应时代需求，拓展为优加青少教育，倾力打造面向未来的青少年核心素养教育。围绕这一目标，三大崭新课程面世。

首先是语言艺术（Language Arts），主要体现为中英双语课程。语言学习的目标，不是考试，而是让孩子们深切领悟并传承世界文化精髓，铸造语言的驾驭、运用能力，助力思维能力的发展、审美鉴赏能力的养成。优加青少中英双语课程，邀请牛津学者带来地道戏剧活动；备受欢迎的中英双语讲故事、演讲项目，帮助孩子的沟通与表达；中华名篇双语精读课程，让孩子文采斐然、出口成章；项目式学习夏令营（PBL）以精美儿歌与故事为基础，引导孩子们结合自身经验，提出问题与解决问题，在学儿歌、聊故事、玩游戏的过程中进行跨学科的探究性学习。孩子们将在这里，感受到语言艺术的优美灵动与素养教育的趣味欢乐。

其次是美术（Fine Arts），包括书法、绘画、创意设计、手工工艺等，培养青少年认识美、爱好美和创造美，具有一到两项艺术特长, 兰心蕙质，心灵手巧。艺术是美，艺术的内核是表达人类的情感，让我们有别于人工智能，并将天涯海角的人连接起来，“海内存知己，天涯若比邻”。

第三项是艺术研学（Art Study Tour）。孩子们用脚丈量祖国的美好山川、用眼看中国的日新月异、用心感受中华文明的灿烂辉煌，在知行合一中培养家国情怀，陶冶思想情操，体察四时风物。在拓展人文素养（语文、政治、历史等）的同时，加强生物、地理、数学等跨学科知识的应用能力。2021年暑假，优加带你来场说走就走的研学旅行新航道优加青少英语，主要项目包括：中华文明——魅力古蜀双语研学营（四川营）、穿越五亿年——探秘湘西考古总动员（湘西营）、“中国诗词双语”敦煌营、七彩北疆自然地理营、红色潇湘之旅——小小军事家、“用英语讲中国故事”系列（西安关中文化双语营）、童心探奇——燃梦宇宙（西昌火箭发射探访营）……覆盖领域广，涉猎知识多，学习方法新，游、学兼备趣。

崭新的课程，将给同学们带来崭新的学习体验。立足现在，着眼未来，以崭新面貌出现的优加青少教育将不忘教育初心，助力青少年获得学习能力培养面向未来的核心素养：优加青少英语拓展为优加青少教育，三大崭新课程问世，应对多变、复杂和不确定的未来生活与工作，并成为具有中国根基的全球胜任力青少年。