最近，越来越多的妈妈熟悉了流行的英语启蒙方法，然后将其中的一些方法付诸实践，并取得了显着的效果。

比如TPR（全身反应）教学法、自然拼读法、可理解输入法、原码法、一分钟演讲等等，方法很多，只要专注实施，就会有所收获。

几年来，通过TPR教学法的不断推广，认可这种教学法的家长也与日俱增。甚至一些英语基础薄弱的家长，在生活中也开始借助智能点读笔或音频材料与孩子进行互动。在辅导孩子的过程中，他们的英语听说能力也得到了提高。进步少。

也有自然阅读的亲子同学。经过半年多的坚持，他们已经能够独立阅读一些简单的英文绘本，也尝到了努力的回报。虽然从长远来看，童年的这点小进步不值一提，但正是这些看似不起眼的“成就”，点燃了孩子学好英语的希望，树立了征服英语的信心。从这个意义上说，童年时期的积极情绪迁移与黄金一样重要。

看到宝宝们在不同领域的一点点进步让我很开心，好像我自己也进步了一样。喜悦之余，苗爸爸还在不断的思考，在英语启蒙的路上，为什么宝宝似乎花的时间一样多，成绩却如此不同？

今天，从三个相互关联的方面，即“输入-熟练-使用”，来了解它们各自在英语启蒙中的特点和联系。在此之前，我将分享一个免费的外教课程。大家可以过来听听。这也是我带孩子们去听的。外教还可以帮助孩子纠正基础发音，对孩子口语的提高很有好处：

01、输入输入

没有输入新航道少儿英语，就没有输出。大量输入是英语启蒙的第一步。不仅是学习外语，就连母语启蒙，孩子们至少需要一年的输入，才能逐渐理解一些简单的日常用语。

(1）输入的金额

宋代大文豪苏轼有句名言：“博大精深，厚积薄发”。这意味着，经过广泛阅读，简单谨慎的使用，经过深刻的积累，慢慢释放出来。后人有“量变导致质变”的说法，其道理颇为相似。都说量变的积累到一定程度，必然会导致质变。

因此，要使孩子的英语启蒙取得显著成绩，量的积累是必不可少的。尤其是在学习外语方面，很多表达方式和汉语表达方式有很大的不同，每个人都没有好的语言环境。只有通过大量的投入，才能创造出小型的家庭语言环境，最终实现从量变到质变的跨越。

(2）可理解的输入

其次，让我们看看输入的质量。有时，盲目的投入并不能实现质的飞跃。苗爸爸曾经举过一个例子：汉族同胞在内蒙古生活了几十年。虽然每天都能听到蒙古同胞说蒙古语，但除了“你好”和“再见”，他们一个字也听不见。明白了。

有人不禁要问：“为什么我不能每天边听边学一门语言？” 这是一个“可理解的输入”（comprehensible input）问题。这是著名语言学家克拉申提出的理论。顾名思义，只有根据孩子的理解输入才有效。

(3）如何进入

最后，输入方式也决定了儿童英语启蒙的效率。有的家长为了省事，或者因为自己的英语基础不好，天天打开电视，然后让孩子一直看英文儿歌视频，自己去上班。这样的输入注定是无效的输入。

常见的输入法有听、读、看三种。

以听力为例。给孩子听英文儿歌时，要选择有韵律的儿歌。家长和孩子边唱歌边互动，做动作，类似于TPR（Total Body Response）训练法。孩子配合肢体动作，记忆效果远高于单纯听。

阅读也是如此。阅读时新航道少儿英语，除了积累坚持的量外，亲子阅读、表演故事、讲故事更有效。

看主要是指漫画。各种英文原版漫画资源非常丰富。如果你一个一个看，那几年幼儿园的时间都不够用。这个寒假新航道少儿英语，淼淼坚持看动画片《西游记》的英文版，现在她每天都看一集《阿凡达》，因为故事更吸引人，所以她喜欢看。

02、精通精通

经过长时间的研究，苗爸爸发现，很多妈妈在英文启蒙的时候，一味追求数量的积累，忽视了能力的培养。回想一下，当我们年轻的时候，学习我们的母语是场景。我们听不懂父母说的内容，因为听力输入量大，但是因为父母重复了很多次，我们听懂了。

(1）重复

有句话叫重复是记忆之母。在大量输入的基础上，再有选择地重复输入，无论是对幼儿还是成人，都是一种非常有效的方法。

有人可能会说，孩子学习英语要注重游戏和玩耍，顺应孩子的天性，才能激发孩子学习英语的兴趣。这句话是对的，但有时候，孩子们愿意重复自己，比如看一些自己喜欢的动画片，反复阅读有趣的英文绘本。父母没有必要强迫他们。孩子们要求每天观看或阅读。这时候可以趁热打铁，满足孩子的愿望。

有一个宝宝可以零基础把日常生活中的英语听力打通。这取决于看和听了几十倍的幼儿入门级动画片，由BBC制作的Big muzzy（“The Big Hairy Maze”）。英语听力词汇是通过反复观看积累起来的。

曾经有人采访过一个在新托福考试中拿满分的女生，学好英语的秘诀是什么？她的回答令人钦佩：“我看了无数次老友记（《老友记》）。被称为“中国雅思教父”的新频道集团创始人胡敏的儿子听到这个故事后深受启发。一年，我看了6遍《老友记》。

上面的故事告诉我们一个简单的道理，重复是学好英语的秘密武器。

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(2）背诵

经过大量的重复，孩子自然能背诵漫画的台词，或者英文绘本的内容。在听、读、看这几种输入法中少儿英语网课哪个好？老妈妈分享经验，反复听更适合孩子的自然背诵。

多次听英文动画片后，孩子会逐渐模仿动画片中的台词，也可以听第一句和下一句。模仿是学习语言的重要组成部分。要想学得更真实，只有反复模仿，才能无限接近原音。反复模仿的结果就是背诵。这里的背诵不是指那种机械的记忆，而是脱口而出日常生活的话语。

(3）灵活

对于汉语水平较高的孩子来说，学习英语的难点之一就是发音。众所周知，英语中很多字母的读音和汉语并不是一一对应的。孩子形成了固定的发音方式后，就更难改变了。唯一的办法就是多多模仿，提高舌头的灵活性和发音的熟练度。

03

使用使用

要想真正掌握一门外语，仅仅前两步，即大量输入+熟练，是远远不够的，还需要经过一个重要环节——使用。如果你不经常使用你学到的知识，你会随着时间的推移逐渐忘记它。

比如文言文，以及我们中学学过的很多数学、物理、化学知识，在考试之后就逐渐淡化了。作为一种语言，英语的主要功能是交流。只有不断地使用，才能“熟能生巧”，自由自在地使用。

(1）家用

受限于环境，大部分孩子在外面说英语的机会较少，这就需要家长帮助孩子营造一个家庭英语环境。表达能力不会逐渐退化。

对于英语口语不好的家长来说，从动画片中学习英语是一种更有效的方法。漫画基本上就是生活场景的英文，反复看，或者听音频，然后应用到生活场景中。淼淼小时候，经常会突然冒出漫画中的台词，对应着同样的生活场景，似乎很贴切。就连我学了几十年英语的高中老师也暗自叹息。

(2）考试使用

经常看到有人介绍说，多读书的孩子做题时有语言感。尽管他们不知道原因，但他们可以在阅读后选择正确的答案。对于小学或初中的考试，这种现象比较常见，但如果面对高考的英语试题，还是需要看懂课文的。没看到吗，高考过后会有一些欧美志愿者做中国高考英语题，能考到七、80%也不错。

因此，大量的英语知识输入和熟练程度离不开对考试规则熟悉的生活学习和应用。否则，即使是原读宝贝，也很难在高考中拿到高分。

(3）旅游应用

随着中国经济的不断发展，出国留学、旅游的人数不断增加，这也是“用”英语最典型的例子。毫无疑问，“一带一路”的发展将推动汉语全球化的不断普及，同时也将不断增加中国人使用英语的机会。

表面上，英语启蒙的这三个步骤是一个单线发展过程，实际上是一个循环发展过程。只有真正在现实中使用英语，才能知道自己的薄弱环节，然后有针对性的输入、熟练、使用。

如何启蒙孩子的英语？我认为这一直是一个普遍的问题，但有些本质是分不开的。合适的辅导方式和外教课程，可以让孩子学英语事半功倍。在他很小的时候，我就给了他选择权。外教有网课，现在他的英语表达能力已经远超同龄孩子，这与从小接受的拼音教育密不可分。如果你也想走上英语启蒙的快车道，那么我强烈建议你选择阿卡索外教一对一网课，给孩子一个改变自己的机会，从现在开始！

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