外国人很少使用微信，生活中的联系方式大多是通过Email来的，所以剑桥英语会检查孩子们对邀请函和电子邮件的使用情况。如果是传统的课堂学习，接触到这些内容的机会非常少。

因此融合剑桥英语精髓，我和美国老师，打造最适合中国孩子的英语词汇课，一年前，我决定开发剑桥英语课程。一方面缓解家长的压力和焦虑，聘请优秀的美国老师帮助孩子学习地道的欧美英语；兴趣学习英语，增强自己在生活中应用英语的能力！

Part.2 为什么要从单词开始？

像我这样的理工科人员对事情很认真。我平时教的课很少，但既然决定做，就会花很多时间在打磨上，一定要尽心尽力！

我们决定从剑桥英语 KET 词汇开始学习，原因有以下三个：

1. 文字是一切听、说、读、写的基础

单词是基础，从单词开始训练听、说、读、写很容易。如果基础不扎实，以后学起来会更加困难。

比如在剑桥真题中，就有一个专门的试词题目：

它检查孩子们阅读一篇文章，然后猜测单词的含义。很多孩子虽然知道单词，知道某个单词的中文意思，但与真正的理解还有很大差距剑桥少儿英语口语，像上面这样的问题可能解决不了。

2. 单词学习很无聊

我认为学习英语最困难的部分是记忆单词。我想我考研的时候，手里拿着一本生字本，翻着就可以愉快地睡着了。言语对我有极好的催眠作用！我想很多孩子都会和我一样，学单词又无聊又抗拒！

但是带涵涵去美国上学的时候，并没有发现美国孩子在学习单词上有这样的问题。为什么？

那是因为教学方法很不一样。美国老师采用沉浸式教学法来教单词（就像我之前给的柠檬例子），让孩子学习起来很有趣，也很容易接受！

所以，这么好的教学理念，我想传授给你！

3.让孩子有学习目标和舞台动力

为什么我使用剑桥英语 KET 作为我的大纲？

那是因为英语单词太多了，不能让孩子一个一个都学，要分阶段来。但是，剑桥英语官方定义了每个级别所需的字数，我们按照其KET级别定义的字数进行教学，让孩子学完后在KET考试中使用，会有阶段性的成绩. 当孩子们达到他们的小目标时，他们会更快乐，更有动力！

另外，剑桥英语分为KET、PET和FCE三个等级，其中KET为入门级，难度与剑桥少儿英语三级相近。因此，KET级别适合幼儿园和小学的孩子学习！

如果父母英语不好，这也是一个很好的和孩子一起学习的机会，生活中会有美国老师教你英语！

Part.3 课程与剑桥英语的结合

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单词选择

我们选择剑桥英语是因为剑桥英语的体系非常完善。剑桥通用英语五级证书是剑桥大学考试委员会根据欧盟委员会制定的语言大纲设计的一系列考试。从低到高分为KET、PET、FCE、CAE、CPE五个等级。

上面提到的5级考试称为“通用英语”。此外，剑桥还推出了少儿英语三级考试，分别是Level 1（Starters）、Level 2（Mover）和Level 3（Flyers）。引入中国后，增加了Pre-Starter，剑桥初级英语3级（Flyer）的水平相当于KET。

剑桥英语KET考试所需词汇量在1500到1800左右。其官方词汇表（VOCABULARY LIST）按场景分类，分为：

基于这种情况，我们在设计课程时区分单词。我们的课程涵盖核心词汇（200）、扩展词汇（354）和口语词汇（超过200），这些都是KET考试中经常出现的词汇。，我们也根据剑桥英语场景对这些词进行分类。

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场景选择

剑桥英语最重要的就是场景化！

我们在研究剑桥英语的时候，发现它的每一个问题都涉及一个场景，所以我们把这些场景进行了梳理。

下表是剑桥英语的常见场景：

剑桥英语还提供官方模拟考试，每个准备剑桥英语考试的孩子都必须参考。仔细研究试卷后，我整理了下表，即每个场景在试卷中出现的次数！

因此，学习剑桥英语的核心是了解它的场景，然后通过场景学习单词，让孩子轻松理解和满足考试的需要！

因此，我们选择了 19 个最常出现的场景，并开发了 20 个词汇课程：

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欧美文化沉浸式教学

孩子无论是考剑桥英语还是托福考试，这些都与欧美文化息息相关，而我们平时学的英语过于死板，带有一点chinglish（中国英语）的味道。我英语很笨，说话也没有自信。如何用英语与外国人交流？

所以我们把课程设计成美国最流行的沉浸式教学方式，用不同的生活场景带孩子学英语！

比如《第九课购物与金钱》，老师会带大家去购物，去超市，学习超市里的单词用法。

在“第10课家”课中，老师会带孩子们去她家做客，了解家里的语言表达。

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链接到考试问题

许多家长仍然担心词汇课程对 KET 考试有多大用处。其实在设计课程的时候，我们就非常注重这一点，注重把考场融入教学。

例如，下面剑桥英语测试中的词汇问题要求孩子们阅读一个句子并猜测它是什么单词。

我们的课程中也会有这样的猜词例子。

看看下面剑桥考试题中的听力题，考查孩子们如何表达天气和理解各种天气符号。

在我们的课程中，老师也会非常生动地教给孩子各种天气符号，学习如何表达天气。

Part.4 我们的课程是如何教授的

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优秀的美国老师

要实现我们的教学理念，这个老师的选择非常重要！

虽然我很早就有了这门课的想法，但是老师非常难找。一方面，希望老师有丰富的美式课堂教学经验，能给孩子们带来地道的美式课程。另一方面，也希望老师能看懂中文剑桥少儿英语口语，有时候特别难懂，可以中英文双语讲解！

后来，通过朋友的介绍，我们认识了吴女士。她出生在美国，祖籍中国台湾，中英文皆为母语。吴先生自幼在美国接受教育，获得加州大学洛杉矶分校（UCLA）双本科学位，主修媒体，辅修东亚语言文化，并获得硕士学位LMU 的双语教育和加州教师资格。

吴老师目前在美国某顶尖学区（满分10分的学校）担任幼儿园和二年级中英文双语教师，有9年的教学经验。对少儿英语教学，尤其是双语教学有着丰富的经验。

后来，我们请吴老师给我们录了一段教学视频。她用为学生制作柠檬汁的案例，也是剑桥英语“吃喝玩乐”的学习场景。

当时我让10岁的涵涵和2岁的涵妹一起看吴老师的视频课。让我没想到的是，两个小家伙从头到尾都傻傻的看着。

我问我儿子，“你没有学会所有这些词吗？”

但儿子却说：“吴老师好有趣！爸爸，我想做柠檬水……”

好吧，看到大孩子和小孩子这么喜欢它，坚定了我做这门课程的决心！

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课程流程

每一堂课的流程都由吴老师精心设计，完全按照美国课堂的教学要求安排。一节课大约11到23分钟，分为三个部分：

我们以第一课“第一课饮食”为例：

第 1 部分：单词介绍

每节课都是剑桥英语的生活场景。以这节课为例，讲的是剑桥英语的饮食部分。

第一部分，吴老师会列出所有的核心词，并一一讲解。如果这个词有多重含义或词性，她也会让孩子说清楚！

第 2 部分：思维导图

接下来是第二部分。吴老师会使用思维导图对词汇进行分类。思维导图是美国课堂上最常用的工具。关于思维导图的介绍和使用，可以参考我写的《硅谷工程师爸爸的超级思维导图课》一书。

在这堂课中，吴老师使用了两种思维导图：

一种是Tree Map（树图），它列出了两类词，Non-Edible（不能吃），Edible（可以吃）。

流程图也用于列出制作柠檬水的过程。

有关详细的教学视频，请参见此处：

第三部分：沉浸式教学

在第三部分的沉浸式教学中，孩子们将沉浸在一个生活场景中。这堂课，吴老师会带领大家走进厨房，示范如何为孩子们制作柠檬水。在这个过程中，词汇融入到场景中，边操作边解释单词。

随着老师的操作，屏幕下方会列出相应的关键词！

让我们看看这个课程视频：

以上就是我们课程的三部曲，从单词的介绍开始，然后用思维导图帮助孩子理解单词的用法，最后通过沉浸式教学让孩子熟悉单词的应用！这样孩子学起来很有趣，背单词也会很轻松！

Part.5 课程特色

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思维导图的使用

在美国的这几年，我体验最多的就是美国课堂上的思维导图教学法，非常灵活有效！在词汇课上，吴老师将思维导图完美融入教学。

除了第一课用到的树图和流程图，还会用到其他形式的思维导图。

比如，吴老师在讲解角色职业时，就使用了圆图。

谈到春夏秋冬的气候，吴老师又用了桥图。

用思维导图学单词的最大好处是：非常直观，形象生动！孩子们可以使用这些图表来加强他们对单词的理解，他们可以使用一个主题来制造联想记忆。

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沉浸式教学

本课程的另一大特色是沉浸式教学！

吴老师会带着孩子们沉浸在实际应用情境中学习，一边观察美国真实的当地环境，一边学习英语词汇的应用。

就像第八课“第八课沟通、文化、娱乐”一样，老师直接带孩子去洛杉矶的布罗德美术馆玩，一边教孩子英语，一边像导游一样引导孩子。

在博物馆里，吴老师边走边给孩子们讲解收藏中的艺术品。而这堂课所学的单词也会融入其中。

比如博物馆里有很多著名画家的画作，里面有一个新词“绘画/画家”：

例如，如果博物馆允许摄影，那么里面就有一个新词“摄影”：

通过这种沉浸式教学，孩子们会以一种微妙的方式慢慢记住那些生词！孩子学习会很感兴趣，一点也不枯燥！

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很生动的教学方法

这种网课对老师的要求很高。如果老师太认真或死板，屏幕对面的学生很快就会失去兴趣！

而且我们请来的吴老师的教学方式非常轻松活泼，但是她教过的学生都非常喜欢她！

比如说身体部位的时候，吴老师带着孩子一步步组装娃娃的身体部位，过程中还讲了身体部位的英文名称。

一会儿，我会带孩子们唱《头、肩、膝、脚趾》，唱歌跳舞，让孩子记住歌声中的词！

说起《第13课衣服》，吴老师干脆化身模特，在家举办时装秀，让孩子们知道各种衣服的名称，以及如何用形容词来形容各种衣服。

Part.6 配套工作簿

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精心制作的工作簿

在美国课堂上，仅靠课堂教学是不够的。孩子们还需要课后练习来巩固他们的学习成果。

因此，我们请老师为每个班级精心制作了配套的练习册。练习册共200多页，分为3部分：课后练习、课后游戏和词汇表：

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“认”和“写”的循序渐进训练

对应每门视频课程，我们都搭配了对应的单元练习，共20个单元：

每个单元将设计有 4 个不同的主题：

1. 词对

这些问题很简单，因为已经给出了单词的所有字母。另外，孩子需要重新调整单词的顺序，需要做。对孩子们来说非常有趣，做完之后更加自信：

2. 填空

这些问题只给出第一个字母作为提示。孩子们需要理解句子的意思，然后填写单词。难度相对较高。但是，我们在设计问题的时候，我们选择的词基本上和第一部分是匹配的。可以多维度巩固单词，难度适中。例如，下面的问题2-10实际上已经出现在上面的第一部分中：

3. 文字图片配对

在第三部分，我们设计了文字搭配图片，让孩子对文字有画面感，更好地理解场景中文字的含义：

4. 字链接

这部分是一个小游戏，孩子需要从密密麻麻的字母中找出右边隐藏的单词：

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在游戏中训练“听”和“读”

通过以上课后练习，孩子们对单词的“认”和“写”都得到了解决，但是单词“听”和“读”部分的练习也很重要，所以我们特别设计了5个课后游戏，孩子们可以在玩游戏的同时练习听力和阅读。

每个游戏都是一些卡片：

家长和孩子剪掉后，就可以和孩子一起玩游戏了。该工作簿描述了 6 种常见的游戏方式：

所有这些游戏都需要说和听，让孩子们在玩游戏的同时锻炼听和读单词的能力。

总结：在练习册中，我们非常注重趣味性和场景化，并通过游戏来提高孩子学习单词的兴趣。我们从剑桥英语系统中借鉴了很多场景思维，并融入到练习中。

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词汇表

KET官方单词表有1500个单词，我们的课程涉及近千个单词（不包括I、you、am、is等简单单词），是KET中的核心单词。

在我们的练习册的最后，我们将核心词按单元即场景组织成一本书，这样以后复习的时候可以很容易地找到薄弱环节加强训练。

Part.7 课程团购信息

KET词汇课程共20课，列表如下：

此外，免费的213页配套练习册，涵盖核心词汇（200个）、扩展词汇（354个）和200多个口语词汇剑桥少儿英语口语，是历年KET考试中涉及的高频词汇，作为配套视频课程实践。

（练习本的厚度）

（练习册内页——练习题）

（练习册内页-游戏卡）

20课+1本练习册：原价299元，3人组团，团购价168元！

适合年龄段：5岁及以上，没有上限，因为要看孩子的英语能力，如果父母的英语基础不够好，这个课程是很好的介绍。如果孩子3、4岁，有一定的英语基础，欢迎观看，一定会很感兴趣！