第一点可以简单理解为智商，也是传统教育聚焦的培养点，而创新素养要求的是这三个点的交集。“游泳当中学游泳，创新当中学创新，研究当中学研究”，这是娄维义在多年学生创新人格培育研究中总结出的教育策略。华二的创新教育，实际效果怎么样？对于低年级的孩子们来说，创新教育的核心目标只有两点：兴趣和能力。...