三年级英语演讲（选6）

三年级英语演讲论文1

父母：

下午好。感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。很高兴有这样的机会与您进行面对面的交流。今天想和家长们讨论一下三年级的英语教学以及这半学期教学中存在的一些问题，以便更好的帮助孩子学好英语，用好英语，为以后的英语学习打下坚实的基础。

三年级英语是小学英语学习的重要起步阶段。其实要学好英语，需要40%的课，剩下的60%需要课后巩固，加深记忆。在课堂上，老师更多的是教授新知识，当然，课堂上也会有少量的时间来巩固新学到的知识。但是这些时间是公共时间，不是每个学生的私人时间，所以不可能照顾好每个学生，也不可能所有学生都达到同样的水平。而且，每个学生接受新知识的能力都不一样，有的可能在课堂上留下深刻的印象，难以忘怀，但这肯定是极少数。大多数学生最初只能接触到新知识。要真正接受新知识，学生必须在课后努力学习，否则肯定会与其他学生拉开差距。所以，这也造成了英语成绩的严重两极分化，所以家长们从现在开始一定要注意孩子的英语学习，否则五六年级就来不及补了。

英语是一门特殊的学科，仅仅上几个小时是不够的。老师在学校会尽全力教书，但家长需要在课余时间互相配合。比如听录音、背诵时，家长需要多监督；课本后面的词汇表是最基本的。新课前，我让孩子们回去听录音预习，让他们在课堂上更好更快地掌握词汇。发音正确。有些学生做的很好，有些学生没有预习。老师也不知道家长们是否知道孩子在学校的英语学习情况，希望家长们重视。为了帮助孩子更好地学习英语，请家长配合老师完成以下任务：

1。确保孩子每天听录音并阅读文本至少 15 分钟。朗读声音，最好由家长监督，效果更佳。

2。每天检查孩子的作业是否完成，确保第二天能按时交上。在此我呼吁各位家长每天认真督促孩子完成老师布置的作业，尤其是刚开始三年级英语刚接触到书面作业的时候，一定要严格要求用英语写作，不擅长写作的家长也可以要求他们重新开始做和检查作业，主要取决于他们的写作和格式以及老师上次的纠正。注意检查他们是否已更正。有时候，老师批改了学生的作业本，但学生上交的时候没有改正，希望家长多多支持老师的工作。有意见也可以写在工作簿上，方便及时沟通。

3。开学以来，很多学生忘记带作业本和英文课本。在课堂上，我只能和同桌一起读一本书。结果，一节课后，我并没有从老师的教导中学到太多东西，但我和同桌的关系却加深了很多。三年级不同于一、二年级。希望家长可以每天提醒孩子按时间表收拾书包，检查明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总之，请家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心，提高学生的学习积极性。谢谢大家。

三年级英语演讲论文2

亲爱的家长们：

大家好！感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。这说明家长非常重视孩子未来的发展，重视学校的发展，重视教师的支持。作为您孩子的英语老师，今天很荣幸来到这里和大家一起探讨“如何帮助孩子学好英语”。如果我的发言有不妥之处，请批评指正。

首先，我想向家长们简单介绍一下英语科目的特点。英语是一门相互关联的学科。如果你以前没有学好英语，你现在的英语学习会比较困难；同样，如果你现在没有学好英语，将来学英语会变得更加困难。从长远来看，很难再回来了。所以，为了孩子的未来，为了让他们在轻松的环境中学习和成长，我们家长要喜欢学校，重视孩子的英语学习，也要从孩子学好英语做起。现在小学英语，细心的家长发现三年级孩子如何学好英语，小学英语词汇和语法知识点相对较多。所以，只有现在的孩子有了良好的基础，才不会让英语学习变得更难更糟。对于三年级的学生来说，英语学习是在同一个起跑线上，但是经过半个学期的学习，学生之间就出现了一些差距。部分好学生学习兴趣浓厚，学习动力强，课堂上思维活跃，演讲活跃，课后及时巩固，形成良性循环的良好势头。他们有良好的学习习惯，听、说、读、写都能齐头并进。家长和老师会为此感到高兴。但也有一些学生平时学习不认真，基础不扎实，工作不够努力，导致课堂教学内容难以接受甚至理解，很少有学生拖拖拉拉的写作业。老师布置的口头作业就更被忽视了。于是，学习自然成了头疼和烦恼。事实上，大多数学生的英语学习还处于中等水平。他们基本能完成老师教的和布置的作业，但是学习效率会因人而异，存在个体差异。虽然他们平时并不需要老师过多的担心和花费太多的努力，但说到各方面的表现，总有一丝遗憾，我们始终希望他们能更上一层楼。

我们如何帮助孩子学好英语？我们的教师是最直接的知识传授者，肩负着不可推卸的责任。在这里，我们只衷心希望家长与学校合作，与老师合作，​​依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。用一句时髦的话来说：我们要和孩子一起长大。为了培养优秀的孩子，让他们学好英语，一定要注意培养孩子良好的学习习惯。作为他们英语学科的老师，我想为孩子们的英语学习提供以下两条建议给家长们。

1、让您的孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听说训练，然后是读写能力的训练。听说能力差，英语沟通能力差，为此家长一定要配合学校要求孩子创造条件，让孩子多听，听更纯的录音，多听几遍，之后听清楚，跟上。 听力成绩占三年级英语科目考试的70%，听不到的英语变成了“聋哑英语”，没有应用价值，与我们的素质教育目标背道而驰。

2、让您的孩子大声说英语。无论当天是否有英语课，家长每天都应该留出20分钟左右的时间让孩子阅读英语。我们应该鼓励孩子大声阅读，大声说话，提问，大声说话，不要害羞。这将帮助他们清楚地表达自己并帮助他人纠正错误。不能大声说出来的英语被称为“哑英语”。在这种情况下，英语作为交际工具就失去了应用价值，违背了让孩子学英语的初衷。

因此，请督促孩子在家保质保量地完成英语作业，读、说、写、记，及时巩固，养成良好的习惯。父母的行为将作为一个例子。孩子们通常没有明确的学习目的。这时，父母对学习的态度，尤其是他们的行为，会对孩子产生很大的影响。不要让你的孩子第一次说：英语太难了，我写不出来。就让他走吧。你让你的孩子知道：今天，你花更多的时间养成良好的习惯，明天，你会变得更好、更轻松。今天，你偷懒了一阵子，明天，你的功课就多了。累积起来，你是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的核心和希望。一位家长曾说过，“把养育孩子当成自己的事业”。我们多投入一点，相信孩子们会给我们更多的回报！我们不应该也不应该让我们的孩子输在起跑线上。我们希望通过我们和所有家长的共同努力，为我们的孩子创造一个美好的未来。一个更科学、更和谐、更人文、更快乐的学习环境！

我的演讲结束了，谢谢大家！

三年级英语演讲作文3

亲爱的家长们：

晚上好！很高兴在这个温暖的302班再次见到大家。首先，我要说三声谢谢：

一、感谢父母。

1、感谢家长来校了解学生的学习情况，并通过电话、短信等方式与我联系沟通。

2、感谢家长监督学生每天听录音、读课文和签名。感谢您的合作。

3、感谢我的父母提出宝贵意见和建议，感谢他们在英语专业、教学方法等诸多方面给予的帮助。

您要知道，您一个会心的微笑、善意的建议和真诚的鼓励，将成为我们前进的动力。

二、上学期学习和考试总结。

上学期末我们班的考试成绩很好。大部分同学在这次考试中展现了自己的实力，不少同学比平时有了明显的进步。这与在家中家长的监督和指导是分不开的。正是在家长们的悉心帮助下，才能在学期末取得这么好的成绩！

三、教材介绍

首先，让我介绍一下教材。三年级英语是小学英语学习的重要起步阶段。相信现在很多家长都知道，小学英语课本和中学英语课本是完全相连的，而不是初中再学。如果我们现在不学好英语三年级英语演讲，相对而言，未来的初中会更累。所以，现在只有打好基础，才不会让英语越来越难，越来越差。说说这学期英语学习的内容吧：

1、26个大小写字母，能说能写，写英文字母时按正确顺序书写；在初级英语阶段掌握26个字母的听、说、读、写对孩子未来将接触到的大量词汇的读、写、听非常重要。

2、课本后的单词表，每个单词都很重要。这就需要学生回家复习和消化这些单词。词汇是三年级考试的重要组成部分，必须通过。

3、文字中的对话，日常交流。要求每个学生熟记，要求精通、读、说。

4、听力训练：听力题占三年级试卷的三分之二。因此，听录音和阅读的日常任务也不容忽视。

其实要学好英语，需要40%的课，剩下的60%需要课后巩固深化。在课堂上，老师更多的是教授新知识，当然，课堂上也会有少量的时间来巩固新学到的知识。但是这些时间是公共时间，不是每个学生的私人时间，所以不可能照顾好每个学生，也不可能所有学生都达到同样的水平。而且，每个学生接受新知识的能力都不一样，有的学生可能在课堂上已经有很深的印象，很难忘记，但这种情况肯定很少见。大多数学生只能初步接触新知识。要真正接受新知识，学生必须在课后努力学习，否则肯定会与其他学生拉开差距。因此，这也造成了英语成绩的严重两极分化。无论是每次听写测验，还是刚刚结束的期中考试，有的同学能拿到100分的好成绩，有的同学只拿到七、80分的成绩。因此，请各位家长从现在开始一定要关注孩子的英语学习，密切关注孩子的英语学习。

英语是一门特殊的学科，缺乏语言环境，仅仅上几个小时是远远不够的。老师在学校会尽全力教书，但家长需要在课余时间互相配合。如：听录音、背诵需要家长多监督；每课中的单词是基础的基础。这样在课堂上听写的时候，准确率可以很高，所以希望家长能真正了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长多多关注。

如何帮助孩子学好英语？我们的教师自然是最直接的知识传授者，肩负着不可推卸的责任。在这里，我只是真诚地呼吁我们的家长与学校和老师们合作，一起努力，帮助孩子学好英语。用一句时髦的话来说：我们要和孩子一起长大。因此，我们必须重视学生良好学习习惯的培养。

1、让孩子多听录音

在少儿英语教学中，首先是加强听说训练，然后是读写能力的训练。听说能力差，英语交流能力也差。因此，要保证孩子每天听录音，朗读课文时朗读语音。最好由家长监督，这样会更有效。有时学生可能会认为我可以背诵它，不需要听磁带。这是一个非常坏的习惯。毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校，要求孩子创造条件，让孩子听更纯的录音。听了几遍，听清楚了，就跟着做，尽量让孩子模仿录音中的发音。

2、让孩子大声说英语

无论当天是否有英语课，家长都应该每天询问孩子的英语学习情况。家长要鼓励孩子大声朗读、大声说话、每天问问题、大声说话，不要害羞。这将帮助他们清楚地表达自己并帮助他人纠正错误。此外，还请家长督促孩子在家中保质保量地完成英语作业，并及时巩固和养成良好的阅读、口语、写作和记忆习惯。父母的好榜样起着重要作用。孩子们通常没有明确的学习目的。这时，父母对学习的态度，尤其是他们的行为，会对孩子产生很大的影响。不要让你的孩子第一次说：英语这么难，我不能保持沉默，让他走吧。你需要让你的孩子知道：今天，你花了很多时间养成好习惯，明天，你会变得更好。今天，如果你懒了一阵子，明天你的功课就会多一些。累积起来，你是欠债最多的人。

3、识别英文单词和句子。以往，在考试结束后，家长们经常会回应说他们的孩子还可以记住课文和单词。为什么他还是考试不及格？然后我问他，你知道试卷上的单词和句子吗？他说不知道。因此，我建议家长在阅读课文的时候让孩子看书，用手指指向书中的句子或单词，就像一年级孩子认汉字的时候，看哪只手你想参考一个吗？毕竟在考试的时候，试卷上的英文单词很多，对应的图片却很少。因此，孩子认识和阅读单词时，一定要读英文单词，而不仅仅是图片。会知道的。

4、每天检查孩子的作业，确保第二天按时交上。在此我呼吁各位家长每天认真督促孩子完成老师布置的作业，尤其是刚开始三年级英语刚接触到书面作业的时候，一定要严格要求用英语写作，文笔不好的家长也可以让他们重新开始做三年级孩子如何学好英语，考试合格后再签字；检查作业主要看他们的写作和格式以及老师上次的批改，注意检查他们有没有批改。学生没有改正，家长签字。我想老师之所以让家长给孩子的作业本签名，是为了让家长通过这个渠道了解孩子的日常学习情况，希望家长多多支持老师的工作。如果你有什么意见，也可以写在作业中。基本上是为了方便及时沟通。

5、开学以来，部分学生忘记带作业本，不带英文课本的现象时有发生。课堂上没有书，同桌只能看书。结果，一节课下来，老师我并没有学到很多东西，但我和同桌的关系却加深了很多。希望家长可以每天提醒孩子按时间表收拾书包，查看明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

六、结束语。

我一直希望我的英语课堂更人性化、更开放。同时，我也是一个重视学生成绩的老师。如何平衡好质量和应试的关系，始终掌握在我的手中。我想也许再和同学们磨合几年，我会做得更满意。我珍惜每一次与父母接触的机会，因为这样我可以从他们身上找到值得学习的东西。也非常感谢帮助过我并给我建议的父母！最后，祝您的孩子在白消健康成长！再次感谢您的帮助！

三年级英语演讲论文4

一位老妇人养了一只猫。这只猫很老了。她不能跑得快，也不能咬人，因为她太老了。有一天，老猫看到了一只老鼠；她跳起来抓住了老鼠。但她不能咬它；所以老鼠从她嘴里跑掉了，因为猫不能咬它。

然后老太婆很生气，因为猫没有杀死老鼠。她开始打猫。猫说：“不要打你的老仆人。我为你工作了很多年，我还会为你工作，但我太老了。不要对老人不仁慈三年级孩子如何学好英语，但记住老人的好工作。他们年轻的时候做过。”

三年级英语演讲作文5

女士们，先生们，早上好。我是广州华美国际学校的特蕾西。我是一个闪亮的女孩。我的家人爱我，我也爱我。你知道如何在家帮忙吗？让我告诉你。

我妈妈每天都很努力。她很晚才回家。通常我爸爸为我们做饭。有时我帮爸爸洗菜。有时我会摆桌子。我们吃完饭我总是洗碗。做完作业后，我经常给花浇水。我也照顾我的宠物鱼。我睡前喂鱼。

我真的很喜欢在家帮助我的父母。你认为我是一个乐于助人的女孩吗？我想是的！

谢谢！

三年级英语演讲论文6

你好！我的名字是。我十岁。我在WZ儿童艺术学校学习。我在四年级一年级。

欢迎来到我们的教室这是我的教室。门上有一个标志。上面写着：欢迎来到我们的课堂！

有很多桌子。这是我的桌子。上面写着我的名字。

这是我老师的课桌。有很多有趣的事情。

柜子上有一个鱼缸。他叫戈尔迪。她叫斯威米。

前墙上有一块大黑板。我的老师在上面写了我们的作业。

后墙上有一张生日图。我的老师会在上面写上我们的名字和生日。

门上方有一个圆形时钟。它告诉我们现在几点了。

侧壁上有我们的图纸。这是我的。这是珍妮的。

角落里有一张阅读沙发。这是我最喜欢的地方。