完善课程体系，让AI赋能教育

创业获悉，在线少儿英语品牌“兰迪少儿英语”已完成5.2亿元C轮融资。据悉，兰迪少儿英语已先后获得5轮融资。投资方包括青科创投、上海中金资本、华瑞投资、腾讯等。

“兰迪儿童英语”以前称为“兰迪学科英语”。为了专注于更清晰的用户定位、更清晰的方向，更符合当前用户的年龄分布，3月1日，兰迪主题英语发布声明，宣布“兰迪主题英语”正式更名为“兰迪儿童英语” .

兰迪少儿英语围绕“同伴学习”的教学理念，结合PI（Peer Influence）的教学方法，开发了一套完整的在线学科英语系统，旨在为孩子们提供高质量的学习和4-10岁儿童内容，结合独创的“情景式”、“互动式”、“游戏机制式”“1对2同伴班”教学模式，全面提升学生英语语言能力，强化实践学科知识。

目前，兰迪少儿英语注册用户已突破100万，峰值月会员数过万，教师人数约6000人，月收入近亿，居全国第一在线外教小班领域。

植根于“小班模式”

兰迪少儿英语创始人兼CEO李静告诉创业者：“团课”是兰迪少儿英语的基本商业模式，是我们的核心优势。去年年底的发布会上，兰迪少儿英语公布了用户类测试的数据。从师生交流时间、学生输出时间、学生注意力、课堂兴趣、学生焦虑程度、知识评估结果六个维度对班级类型进行了反复测试。 “团队”形式是最好的模式，这种模式在用户的知识掌握方面更加合理。

在前端营销中，小班班相比一对一班有一个优势，就是投入产出比可能会弱一些兰迪少儿英语 李晶，但由于客单价低，自然转化销售率高于高档单价。转化率更高。另外，由于其单价较低，兰迪少儿英语还会做一些裂变、分组等活动。

完善课程体系，让AI赋能教育

关于本轮融资的目的，兰迪少儿英语虽然在逐步尝试AI与少儿教育的融合，但并未将其作为最终的业务重点。产品和课程体系。

李静告诉《创业者》：Randy希望更多地专注于自己的课程设计，以及数据沉淀、数据记录和数据分析，而不是追求更多的AI。因为在AI之前，还有更多基础的东西没有做好。传统课堂是一个“黑匣子”，拆不开，也不知道老师的节奏好不好。很多实际上是在线的教育，即使搬到了网上，仍然是一个“黑匣子”。所以现在对我们来说，这一轮融资后，我们需要用技术手段把“黑盒子”变成“白盒子”，我们需要对课堂进行量化拆分，做好不同拆分节点的数据买点，用数据分析老师的教学节奏和每个知识点的掌握情况等。在这个过程中，需要在一些环节加入AI的力量，但AI只是一小部分，总的来说，课堂应该通过推广技术手段公开。

兰迪少儿英语创始人兼CEO李静

让教育热起来

关于下一步的发展，兰迪少儿英语强调了公司愿景和使命的重要性。融资前夕，李静带着核心高管进行了四五次非常封闭的讨论，重新梳理了价值观。核心团队一共花了9天9夜做这件事，关注度可见一斑。最终，兰迪少儿英语以“温暖的教育”为使命兰迪少儿英语 李晶，愿景是成为有温度的民族教育企业。

李静告诉创业邦：我们希望不是简单的提高知识的学习效果，也不是简单的找老外练习听说。这只是我们最基本的事情之一。我们也要求在此基础上最大限度地传递温度。我们希望有朝一日兰迪少儿英语 李晶，我们衡量这项业务的健康程度完成5.2亿C轮融资，沉淀“小班模式”，兰迪少儿英语将成为有温度的国民教育企业，不是通过各种续订指标，不是各种满费率指标，而是我们自己的业务和我们自己的业务。一个与公司使命相对应的词：我们称之为“温暖”。因此，兰迪少儿英语真诚地希望在基础做好的情况下，增加一些人文的东西。这就是我希望我们公司与众不同的地方。