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我的语言限制

意味着我的世界的界限。

我的语言的局限就是我的世界的局限。

——路德维希·维特根斯坦

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【E-Say剑桥英语系统图】

易说英语宝宝吧剑桥少儿英语听力室，秉承Whole Child（全儿童教育）理念，整合剑桥超级游猎学前英语和剑桥少儿英语两大优质教育资源。从国际上看，是从地区儿童的学习特点出发的。 ，注重幼儿英语启蒙和综合英语素养的稳步提升。

【剑桥英语超级野生动物园课程】

关于超级野生动物园

由英国剑桥大学出版社出版，Herbert Puchta 博士编辑。为来自非英语国家的 3-7 岁儿童量身定制的最新幼儿英语课程。

关于剑桥大学出版社

剑桥大学出版社 (CUP) 隶属于英国剑桥大学。它成立于 1534 年，是世界上最古老的出版社之一。如今，该出版社每年出版超过 2,000 种印刷和电子出版物，是世界上最大的教育和学术出版商之一。

关于赫伯特·普赫塔博士

博士。 Herbert Puchta 是剑桥大学出版社任命的顶级作家宝宝吧剑桥少儿英语听力室，国际英语作为外语教师协会前主席，世界著名的神经语言学和认知心理学应用大师。

课程理念和特色

超级野生动物园学前英语课程采用“全人教育”理念，强调儿童健康人格的塑造、身体知觉的健康发展和多方面智力的全面发展。通过参加Super Safari课程，孩子们不仅可以培养英语交流能力，还可以培养逻辑思维能力、运动感知能力和社交能力。

课程结构

Super Safari分为1、2、3个级别，每个级别学习一年，包括10个主题和8个教学模块。每个关卡都设计了符合该阶段幼儿认知发展规律的主题。

需要注意的是宝宝吧剑桥少儿英语听力室，supersafari的课程不仅限于扩大词汇量，还强调通过歌曲​​、故事、动作和活动在语言环境中培养对话意识、语言反应和英语思维。

课程特色

01

激发兴趣

Super Safari 设计了四个活泼生动的卡通人物，猴子迈克、鹦鹉波莉、狮子里奥和长颈鹿吉娜。这些孩子们喜欢在 Super Safari 教室中看到的卡通人物。

02

跨学科思维的培养

借助语言与学科内容一体化的教学方法，将孩子的真实世界带入课堂，培养孩子用英语进行跨学科思考。

03

思维能力的培养

通过创造性的手工制作和“思考！”活动，可以锻炼孩子的认知思维能力和专注力，从而提高孩子的学习能力，对学习越来越有信心。

04

故事和社会价值探索

通过孩子最喜欢的动物主人公的故事以及他们在家庭、幼儿园、游乐场等不同场景的经历，向孩子灌输积极的社会价值观，帮助孩子塑造正确的世界观，培养孩子的人际交往能力.

05

多元智能开发

学龄前儿童在充满刺激和变化的环境中发展他们的各种能力。 Super Safari可以开发语言、身体感知、空间、音乐、数理逻辑、人际交往等多元智能。

06

准备阅读

每个课程级别设计的语音支持幼儿的早期读写能力发展，引导他们在小学后期顺利自然地过渡到阅读和写作。

单元个性化主题设置

第1课：内容-单词呈现，教学目标-呈现本单元的核心单词，并以多种方式巩固单词。

第 2 课：内容 - 民谣，教学目标 - 展示和练习民谣中的句型，并复习所学的单词。

第3课：内容-TPR，教学目标-与本单元主题相关的课堂指导或短语，老师进行指导，孩子们理解指导的意思并学会独立行动。

第 4 课：内容 - 歌曲，教学目标 - 展示和练习歌曲中的句型，以巩固所学的单词和短语。

第 5 课：内容故事，教学目标：展示图片故事，孩子们学习交流语言并复习所学内容。

第6课：内容——探索故事的社会价值3-6岁 |剑桥学前英语Super Safari课程介绍，教学目标——回顾故事和孩子探索故事的社会价值，并学会将其应用到实际场景中。

第7课：内容-跨学科教学，教学目标-结合其他学科学习英语，拓展知识，提高语言能力。

第8课：内容——思维能力的培养，教学目标——通过匹配、比较等实践，培养孩子的思维能力。