新政后大陆第一次考试的同学们托福考试评分标准变了？ 8月3日刚拿到初测结果的小伙伴们都惊呆了！，你们什么时候上台的？

8月10日，分数早了！

还不算早——今天小站托福听力，就在今天，8月3日北美考试已经打分了，

你是不是突然觉得背后一凉？

还没玩过的人

对新政后考试的变化基本一无所知的同学们，

你有没有感觉到一种巨大的危机感正在一步步逼近？

嗯？如果你感觉到了，那就不要每天目瞪口呆，一起做点实事，尽快认清“新政”的真面目，行动起来吧！

我们前段时间知道，托福新政试题最显着的特点就是时间缩短了，不同科目的试题数量和题型也略有变化。但如果你认为新政的变化就止步于此——那就赶紧睁大眼睛看看老王的这篇文章吧，因为你会发现，新政之后，评分标准也发生了一些变化，你要付出代价注意！

古人云：“不求大局，不足以谋域”。学生只有完全掌握评分标准，才能让自己的备考更有针对性，而不是浪费时间和精力

今天，老王和全体同学将对阅读、听力和口语三个科目发生变化的新评分标准进行深入解读：

让我们按照测试顺序（虽然老王个人更喜欢听，你们知道的）：

阅读部分

萧战君深度解读：

1.新政后评分标准细化

言归正传，让同学们看看新评分标准的四个等级：

高级（24-30)CEFR C1 级

中高级（18-23)CEFR B2 级

中低级（4-17)CEFR B1 级

低于（0-3)

让我们看看：

改革后变成了四个档次，一目了然，但同学们可能会好奇，这个CERF到底是什么东西？事实上，所谓的 CERF 就是欧洲语言共同参考框架。新政后的考核标准，上级的前三级，明显对应（权威性和普遍性更强）。

这样一来，与之前大家已经熟悉的三级分类体系（高/中/低）相比，新政后的评分标准体系更能准确反映学生阅读能力的差异。不同分数的候选人。它曾是怎样的。一个非常简单的例子是，当你的阅读成绩完美（或即将达到完美）时，如果你拿到了 Advanced，你的自信和自豪感简直是压倒性的。

另外，与CERF的对标不仅仅是表面数据的简单对应，更反映了近年来ETS发展的大势小站托福听力，以及背后的大动作。讲道理，不必多说八卦，只要知道托福考试会演变成更科学、更普遍、更权威。拿到高分后会被更广泛的使用，拿到高分的时候会觉得自己更漂亮，没错！

2.新政后的分级标准在很多方面延续了之前的标准

刚才我们讲了新政后评分标准的变化，但实际上新政后的绩效指标基本延续了之前报告的重要维度，比如：

在前三个维度的描述上，似乎与旧评分标准的描述有所不同，但其实仔细分析后，还是强调了三个重要方面，分别是词汇、两者之间的关系和推理文本，以及组织结构和总体目标 - 熟悉的旧三个。

同理，新标准中的第五维度，但旧评分标准的第四维度已经换成了一个“壳”。其实它的本质还是强调从复杂文本中综合和提取信息的能力。

所以同学们，不要以为考试迎来了新政策，我们不需要原有的核心能力。如果我们不能让它发挥作用，官方本身已经明确表示这是关键点。同学们，还要注意吗？毛呢？

3.新政后的评分标准确实包括“新”要求

这个“新”事物实际上是新维度的第 4 条，这是我们以前从未见过的：遵循一段涉及推测、限定、反证和微妙修辞转变的段落长度的论点。

什么意思？事实上，它告诉我们你需要能够掌握段落长度级别，涉及的论点包括推测、限定、否定论点和微妙的修辞变化。 ——关于“论据”的神奇使用，我们以后会根据具体考试情况与同学们详细讨论。肖战一定会及时与学生同步第一手新鲜资料！

4.阅读一些总结

总的来说，新政后的托福阅读在文章体裁和结构类型方面没有明显变化；

从题型来看，虽然有适当的比例调整，但并没有增加新的题型，也没有减少原有的题型。

但是小站托福听力，考虑到我们刚才谈到的“辩论”能力的突出和强调，如何实现它还有待讨论。肖战会持续跟踪考试的变化，第一时间分享给考生。 .

聆听

萧战君深度解读：

1.新政后评分标准细化

别的不说，直接看新政分级标准的四个等级：

高级（22-30）

中高级（17-21）

中低级（9-16）

低于中低（0-8）

类似于阅读部分：

1）与前三个级别相比，四个级别更准确地反映了学生听力能力的区别；

2）前三个更高级别以CERF标准为基准，使听力测试评分更加科学、权威和普遍。

2.新政后评分规则重点解读

先说结论：托福听力考试的所有关键知识点和核心技能都被新政后的考试完美继承了：词-音-句-结构-考点-题型技能-选项分析，如：

达到 [低中级] 需要面对：对话和讲座可以包括基本的学术语言、明确强调的摘要或复杂的想法、复杂的句子结构、语调的某些使用，以及大量重复或重要的增强信息。 ——这是基本功部分的词（学术语言）、声（强调）、句（复句结构）

如果候选人想要达到更高的水平[High-Intermediate]和[Advanced]，他们必须具备：

• 理解主要思想并指出重要细节，即使没有得到加强。

• 区分重要的想法和不太重要的点。

• 了解如何使用信息或示例（例如，支持观点），以及如何连接信息片段（例如，描述性解释、对比-比较关系、因果关系）。 ——这些内容突出的是对文章有效细节的解读，即与“考点”相关的内容。

虽然“从讲座或对话的相邻部分综合信息并根据该信息做出适当的推论，但从讲座或对话的不同部分综合信息可能很困难。”这就是【High-Intermediate】对考生的要求，不难发现，这种要求还增加了对文章逻辑​​“结构”把握程度的考查。当老王在评分规则中对这些项目进行总结和分类时，你会发现：

基本功：词-音-句不变

文章部分分析：结构-测试站点无变化

相应地，8.3的第一道考题并没有出现新题型的增加或旧题型的取消。因此，学习听力规则并不意味着逐渐将其翻译成中文就完成了。你必须从中获取信息才能挽救你的生命，但如果你无法解释它，那将是致命的！否则，这只是一个过场动画，只是凑热闹！

3.听力部分总结

我们都知道听力部分在时间和试题上都减少了（主要是少了一节课和后面的题，是不是很漂亮），但是听力需要的关键核心技能测试都没有 这是一个本质的改变。所以，我提醒同学们，不要以为试题减少就意味着考试要求降低了。其实，在我们解读新政听力考试的评分规则后，你会发现，你应该学的是你需要知道的，而不是根本。欠我的，不然真够喝一壶的！

口语部分

萧战君深度解读：

1.部分口语评分规则解读

【进阶25-30分】：

1）整体来说表达有效流畅，没有大的困难；

2）从细节上看：考生要能说清楚，用语调支持意思，使整体通俗易懂，有自己清晰的发音和良好的语调，也说明了因为28-30位排位的选手其实是允许有小失误的，意思不模糊，也就是说小失误可以存在，但意思不能模糊；

3）从基本功来看：学生应该能够掌握复杂的语法和词汇结构；

4）从逻辑上看：要具备概括提炼的能力，要能够清楚地表达观点和解释——抽象的信息要表达清楚，具体的细节要描绘，当然还要注意句子之间的逻辑关系！

【中高20-24分】

本年级考生的积极性要求当然不如上年级高。我们主要谈谈这个年级的考生容易出现的问题和他们努力突破的弱点：

1）表达复杂内容时犹豫不决；

2）语音语调和发音错误；

3）对词语和语法结构有一定的表达能力，但偶尔会出现意思不准确，准确度会有偏差。

赶紧坐下，看看你有没有中枪。是时候采取行动了！

【中低16-19分】

这个评分也是基于在解读评分规则时指出的问题

1）“明显而较长的滞后”会很明显，意思会很模糊；

2）复杂句型表达会有明显困难，语义不清，信息缺失，细节不全！

2. 基准 CERF 标准

类似于阅读和听力部分，增强了考试评分的科学性、权威性和通用性！

3.口述部分总结

口语评分标准由原来的“好”、“一般”、“有限”、“弱”4个等级改为“高级”、“中高”、“低中”、“基本”、“低于基本”5个等级。要求比较详细，所以在备考的过程中，同学们更要注意口试的内在要求：发音清晰，语调正确，流利度要提高，语法和词汇要善于多样化，当然还有信息的表达准确地说，这都是取得高分的必要条件！

好吧，你接受了这个深度解读之后，是不是有点清醒了？你对如何准备考试有更清晰的想法了吗？

作为ETS的战略合作伙伴，肖战能给你带来的远不止这些，还有更多惊喜，童鞋们拭目以待！

—结束—

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