孩子如何学好英语，这是很多家长的疑问。因为童年是学习外语最重要的时期，这个时期孩子对外语的接受度最高，学得最好，所以这个时期孩子对外语的掌握比成人更好。孩子学英语，不强迫、不灌输，注重兴趣，通过游戏、故事、情景、对话、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的乐趣！让我与您分享如何帮助您的孩子学好英语。

1、更多的兴趣，更少的灌输

我们首先要明确，就是让孩子学英语的目的是什么？不是为了“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平高，也不是为了在别人面前展示孩子有多聪明。相反，培养孩子对英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感度。所以，不要太急于学习它的效果，不要比较，不要嫉妒别人家的孩子会100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习即可。

如何让孩子爱上英语？父母能做的，就是保持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境。当然，他们也需要开动脑筋，发挥自己的智慧，想出一些生动有趣的方式来引导他们五年级英语怎么学才能学好，让孩子们充分享受学习的乐趣。不做知识灌输和填塞！别忘了，兴趣是最好的老师。

2、更多游戏，更少书籍

“寓教于乐”是教育的最高境界，对大学生和孩子来说都是如此。孩子的英语学习不能“成人化”，不能“脚本化”。孩子的成长是有规律的，爱玩是天性，快乐是王道，培尔英语课就是通过玩游戏来俘获孩子的心！所以，通过各种游戏，来调动孩子们的学习积极性！

3、更多的故事，更少的词汇

在学习英语时，我们往往会想到丰富的词汇。其实对于孩子来说，词汇并不是最重要的。比如一位英语专家的女儿，她妈妈在她4岁的时候就增加了她的英语词汇量，但是中学毕业后，其他孩子只用了半年就赶上了他女儿积累的词汇量五年级英语怎么学才能学好，所以在这个年龄对孩子来说，小时候过度丰富英语词汇的影响并不是很大。

事实上，有限的几个简单的词就足以把事情描述清楚。我们不妨通过构建一些故事，设置一些情境来“解释”那些看似深奥的词。Eli的英语课中穿插着故事的英语表达。故事生动有趣如何让孩子学习更轻松，对孩子很有吸引力。孩子们肯定会喜欢听，不知不觉中就会明白英语词汇的意思。

4、 多交流，少知识

英语其实是一种语言，其本质是交流。因此，我们要让孩子有交流的体验，在自然的生活环境中与孩子积极互动。

例如，当孩子们在英语课上玩球拍游戏时五年级英语怎么学才能学好，你准备好了吗？（你准备好了吗？）

是的。我们走吧！（好吧，我们走吧！）

什么时候该下课了，现在几点了？（现在是几奌？）

十二。（现在十二点。）

5、多用，少记

我非常反对强迫孩子通过死记硬背来学习。现在，2岁认识一千个汉字，3岁记住一千个单词的孩子比比皆是。但这有意义吗？这样的“神童”，无非证明了孩子的记忆力超强，人脑潜力无限。学习的关键是你能不能“学以致用”！

因此，在带幼儿学习英语时，不仅要背单词，不仅仅是看书、看图、看动画片，还要在日常生活中应用。当孩子觉得“哇，英语这么有用”时，他会增加兴趣，愿意听、说、模仿。

在日常生活中，英语经常被用于学校学习，以形成孩子们充满新鲜感的环境。因此，孩子们会自然而然地在轻松的氛围中把握和运用这种体验。

6、多表达，少翻译

我们经常会遇到这样的情况：孩子学完英语后，家长一直在问这个用英语怎么说？那个用英语怎么说？估计很多人认为这种行为是正常的，是对孩子的正确引导和启发。

说到母语和第二语言，大家首先想到的就是“翻译”，但伊莱英语不建议用翻译来学习。从小就形成了汉英互译的观念。在头脑中，英文、中文、中文、英文相互比较，不利于思维的发展。

比如你想说“过来坐下”，不用告诉孩子什么是英文“过来坐下”，直接说“过来坐下”，同时招手示意他过来。 ，然后拍了拍沙发，示意他坐下。第一次，孩子肯定会问你，什么意思？但每次你想让他过来坐下，你都这么说，做同样的事情。几次之后，他自然知道“过来坐下”是什么意思。就像他小时候教他说话一样，当你教他说“爸爸妈妈”时，他不会问你爸爸妈妈是什么。

7、多鼓励少纠正错误

孩子在学习英语的时候，往往发音不准，就像说母语的时候一样，一开始也不确定。

事实上，孩子是通过试错来学习的，他们需要很大的发展空间，语言学习也是如此。常言道，“童言无忌”，他们没有后顾之忧，张大嘴巴，想说什么就说什么。对于比较严重的错误，当然要及时改正，但是对于很多无害的瑕疵，没有必要挑剔苛求，也没有必要严格改正错误。

如果孩子总是觉得自己错了，或者总是害怕犯错，他们就会感到害怕，对学习英语失去兴趣和信心。培养幼儿说英语的自信心比是否说得准确更重要。所以，多一些积极的鼓励和肯定，充分的沟通，帮助孩子有“成就感”，才会有前进的动力。