语言学家赵元仁，被誉为“中国现代语言学之父”葡萄籽少儿英语，精通10多种外语和30多种国内方言。他曾以华人身份担任美国语言学协会主席，为作家罗素担任翻译葡萄籽少儿英语，翻译多部世界名著。语言大师的童年与常人有何不同？

因为祖先和父亲的表现，赵元仁在不断的迁徙中度过了童年。生于天津，次年移居北京，三岁移居磁州，四岁移居祁州，五岁移居保定，六岁留在冀州。流浪的童年，让他偶然激发了自己的语言天赋。在各种方言的影响下，小小年纪就能掌握发音的细微差别。他跟保姆学保定话，跟表弟学常熟话，在私塾几天学常州话，12岁之前学北京话。 、保定、常州、苏州、常熟等众多方言。

在人生的前12年，不难发现，赵元仁能够成为语言学大师不要错过美好时光！ 3-12岁语言学家的“黄金时期”永远不会白费，与葡萄籽英语的课程理念有很多共同点：抓住语言发展的黄金阶段；拥有身临其境的语言环境；技巧娴熟，敢于表达。

抓住语言学习的黄金时期

花可以直折，一定要折，别等花空了。赵元仁的语言黄金期是在各种方言环境中度过的，多种方言交替出现，极大地锻炼了他的语言能力，最终造就了一代语言大师。学习外语也是如此。葡萄籽英语非常重视儿童语言的黄金时期。采用螺旋式课程设计，教授孩子日常生活中实用、即用的词汇和表达方式。它不依赖于语法结构的教学。学生创造“学习的乐趣”。

营造身临其境的语言环境

劝你不要珍惜金衣，劝你珍惜青春。赵元仁的语言环境是被动的家庭变化塑造的，周围的人为他营造了身临其境的语言环境。葡萄籽英语课希望模拟“在家”的语言环境，促进师生在轻松、非正式的状态下进行语言互动。为了帮助孩子们在“在家”的环境中实现语言期望，葡萄籽英语采用课堂互动、课后听读练习的教学模式，为学生营造英语沉浸式语言环境。

增强表现力的自信心

一个两百年的自信人生，可以打水三千里。 15岁的赵元仁在南京上学。在同学聚会上，他可以自信地用各种方言与大家交流。自信是孩子成长过程的精神内核，是促使孩子直面困难、努力实现愿望的动力。自信和自卑只有一字之差，但状态却截然相反。葡萄籽英语充分发挥课堂互动的作用。老师时刻为学生提供支持葡萄籽少儿英语，鼓励他们使用新的语言进行交流，并结合有节奏的说唱、歌曲、故事等形式，让孩子敢说、爱说，增强英语表达的信心。

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