蓝鲸教育，3月20日，从线下教学到线上课堂，从大规模家教到智能双师。随着AI、5G、大数据等高科技手段的快速发展三陶教育，教育场景不断重构，数据交互更加丰富，整个教育行业从咨询到交付的场景都发生了质的变化。日前，由三道教育主办的“融合进化”OMO双师共创大会在上海召开。来自教育、培训、AI、HRBP、媒体等领域的千余人参会三韬教育启动“雄鹰计划”发展SETP共享开放创新平台，共同探讨教育培训行业发展新时代。

以阿里巴巴、小米、京东为首的新零售行业率先开启了OMO革命，而教育培训行业则迫于疫情不得不向OMO动员。原本纯线下或纯线上的场景已经不能产生更大的边际收益，但通过线上线下的融合，利用互联网结合线下产品和场景，可以提高行业效率和教学效率。但OMO易尝难培养，成为各机构OMO转型的痛点。

上海市民办教育协会副会长、君学教育集团董事长宋辉指出：“对于教育行业来说，2020年无疑是神奇的一年。今年疫情的爆发，对教育行业造成了巨大的冲击。”行业的变化和冲击。但2021年，所有的阴霾都会烟消云散，行业发展方兴未艾。今天我们讨论的OMO在线双师教学，通过互联网、AI、在线直播等手段，让优质资源传播到更多地方教师与在线教师的科学结合，也形成了良好的教育闭环，极大地提高了教学效率和质量。教学是值得我们长期探索、突破和实践的重要领域。”

亿恒教育创始人、原唯一教育集团高级副总裁袁国华从“定义与进化”“本质”“落地路径”三个维度分享了OMO模式的主题：

“教育OMO以提升教学效果和体验为核心，通过互联网、人工智能、大数据等新技术连接各个环节，深度融合线上线下学习场景，实现流程标准化和个性化服务，这就是整个过程。最终目标是优化产品和服务，改进机构，提高学生。教育 OMO 并不是简单地从线下转移到线上，或者简单地将两条业务线并列。两者的产品和数据深度融合、个性化处理、优化利用，最终实现机构运营和学生学习的双向提升，达到1+1>2的效果。这是一套完整的精细化和个性化的操作系统三陶教育，是整个过程的融合和进化。”

OMO是大势所趋。国家发改委等13个部门发布的《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动就业扩大的意见》中还提出发展包括在线教育、互联网医疗、在线办公等15种新业态新模式的一系列政策措施，其中首当其冲的是发展“融合在线教育”。

随着2020年疫情的爆发，三都教育启动“方舟计划”，为全国全日制学校和线下培训机构提供线上课程和技术支持。同年8月，与钉钉联合举办“进化与重构：后疫情时代培训机构的崛起高峰论坛”，再次强调“拥抱新技术、新理念、重构融合进化” .

今年，三韬教育启动“雄鹰计划”，发展SETP教育产业链，共享开放式创新平台。 SETP是创新者资源的聚集地，是支持产品、模式、技术、渠道和创新的一站式服务平台。后期将以全流程、全行业的资源整合能力，为OMO转型和行业整体演进提供创新支撑。

据悉，三淘教育将通过SETP与教育培训机构合作，打通教育产品渠道，提高产品流通效率。凭借运营管理经验、技术平台、OMO模式、运营支持等，辐射全国，与教育培训机构合作三陶教育，共同推动行业进化。