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2022年小学英语组教研总结1

一眨眼，一个学期就结束了。本组八位教师认真完成各项任务。现将本学期的具体工作总结如下：

一、主动学习，团结协作

1、加强理论学习，不断更新教学理念

开学之际，全班教师可以认真学习小学英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻落实。定期研究书籍的教育理念，交流经验，更新教育教学理念，完善自身的知识结构，并以此指导教学实践。

2、实地观察，理论学习与实践相结合

本学期，我组参加了六年级“基于单元话题的复习教学”90小时培训和县小学英语“小学部”90小时培训的公开课观摩研讨基于单元整体设计的英语教学项目”。 , 温州实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”，借鉴这些活动并落实到自己的课堂教学中。

二、落实套路，狠抓质量

认真落实常规教学各项任务，经常以年级为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点难点，统一进度和内容，编写教案，分析反馈学生课堂实际情况充分发挥英语课程特色。

本学期，我组教师将继续紧紧围绕“教学质量”这一生命线，狠抓课堂教学，加大对贫困生的辅导力度，做到定时、量化、效果、目标，这样补差价的工作就不是流于形式了。 ，真正让贫困学生多学一点，多掌握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。为了更好的提高英语教学质量，我组可以根据学生在英语学习过程中的实际情况，及时填补空白，把握教材与教学目标的统一，发现问题，补救及时，最终使所有学生达到课程标准规定的要求，力求做到课程清晰、单元清晰，为提高教学质量提供保障。

三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源

1、为提高我校学生学习英语的积极性，提高英语素养，各级举办了一系列“英语节”比赛。英文手写报纸比赛。

2、积极推动课外阅读，尤其是在三年级。老师可以实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈很好。

四、推进“课业改革”

围绕“以作业带动教与学改革”的理念英语学科如何培优，各级积极探索，开展了一系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定的成绩。结果。

五、实施各种教学例行检查

本学期两次检查教师的教案和学生的作业回顾，并及时反馈。

总之，开学以来，英语组的老师们始终关注自身素质的提升，始终以高标准严格要求自己，在教育教学方面取得了一定的成绩但是，我们知道我们的工作还有很多需要改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，奋发有为，努力把学校英语教学的各个方面提高到一个新的水平。

2022年小学英语组教研总结2

本学期，我们英语教研组在学校领导的关心和指导下，按照教办的计划，制定了详细的工作计划。英语组按照计划开展了教研活动，很好地完成了本学期的工作任务。四“手”总结报告如下：

一、经常坚持不放手

我们组根据教务处的安排，在开学之初就制定了详细的备课计划。每位教师在规定时间内准备好教学内容，共享资源。无论是电子备课还是手写备课，每一位老师都认真备课，努力把每一堂课都教好，每个人都做好了本职工作。每次检查前后，团队成员之间会有相互提醒，检查后及时沟通反馈。遇到问题时，我们会通过短信、面试提示等多种方式，查漏补缺，不断改进。特别是本学期，教师要认真工作，多关心多指导，规范格式，积极引导。并在教研活动中挑选优秀的模型进行展示，让大家互相学习，互相指正。

课堂教学是教师的骨干。教师除了做好日常课堂教学外，还努力教研课程、展示课程、评价优秀课程。每位教师都可以做好充分的准备、扎实的培训、适当的扩展并专注于知识扩展。

二、永不放手

教师和学生一样，只有通过努力学习和实践，在合适的舞台上展现自己，才能提高自己，有所收获。这个学期，我们组学习氛围比较热烈，我们积极参加每一个展览和比赛。

三、个人和集体合力

一个优秀的教研组离不开集体和个人力量的均衡发展。在当前新的教育理念更新下，每一位教师都不能再闭门造车。孤立的教研只会成为井底之蛙。因此，在实际工作中，英语组的老师们采用多种方式，将个人与集体紧密联系在一起。比如今年的选课活动，我们号召全员参与。集体讨论教学理念。课件，再分工给人。课件制作再分工合作。参与的老师无需多次尝试，就能有一个完美的计划。我们可以使用最精细的设计两到三遍。我们的教研组不一定是最好的，但一定是最团结的。我理想中的教研组是一个人人参与、有服务意识的团队，又能把这种团队精神传承下去。

本学期，我们重点关注早读和午读的各种读物，结合所学的民谣和歌曲。从基础词汇、核心内容、扩充民谣等方面，目的是让学生有阅读的材料，有新鲜的阅读欲望。它仍在完善中，我们希望将其作为资源来造福后代。

四、反射不足应采取行动

1、深入开展校本教研，力争高校务实。

2、多渠道、多形式提升教师素质，逐步形成一批专业素质较高的教师队伍。

3、 积极探索各年级英语教学形式，注重各年级衔接工作，注重初中词汇和写作的教学。

4、高度重视教研工作，鼓励教师撰写高质量论文。

5、减少学生两极分化并加强对具有独特英语能力的学生的指导。

回首这个学期，我忙碌而踏实。我在忙碌中感到轻松，在辛勤工作中留下了余味。不足以激励我们砥砺前行，勤奋播下了丰收。上个学期我的工作如果有一点进步，离不开领导的信任和鼓励，离不开各位老师的支持，离不开英语组全体成员的努力。当然，我们毕竟是一个年轻的集体，我们的工作还有很多不足，还需要努力。未来的工作还有待我们去思考、探索和实践。新学期，我们组将以全新的精神面貌、创新的工作思路、脚踏实地的教研作风迎接新的挑战！

2022年小学英语组教研总结3

满井中心学校有12所小学，70多个班级。从三年级及以上开始提供英语课程。现有英语教学班50个，涉及学生近800人。几年来，英语教学成绩一直处于其他乡镇的中等水平。镇上的英语教师都是英语学科教研组。

英语教研组教师8人，其中代课教师2人，本科2人，大专4人。有六位老师经营两所学校。本组成员均从业七年多，教学经验丰富。但是，随着社会的不断进步，知识和教育观念的不断更新，我们必须顺应时代的需要，在教学中更好地实施素质教育和创新教育，提高英语课堂教学质量。

工作混乱

在兼职英语教研工作中，经常会发现一些实际问题无法妥善解决，有时甚至影响教学。例如：

与其他学科相比，英语学科不是语文、数学等工具学科。孩子在入学前有一定的生活经历作为基础。学习起来容易得多。对于每个孩子来说，英语就像一张白纸。从发音到写作，孩子们要付出很大的努力才能有所收获。如何节省时间，高效进行英语教学，如何让孩子学有所成，是我们最大的困惑。

英语科目知识渊博且耗时。效果非常缓慢。有时会与班主任的教学发生冲突，争抢教学时间和作业时间。学科教学很难得到班主任的支持和理解。

英语科目的作业量和辅导量非常大。因为现在的小学生在日常生活中使用英语的机会很少，在生活中很难巩固课堂所学的知识。学生只能在英语课上学习英语知识的认知和应用。锻炼的空间很小，机会也更少。大部分家长不懂英语，学生在家庭中得不到相应的指导和培养。

在学校里，很少有领导会说英语，所以很难得到这所学校有经验的领导的指导和指导。英语教师的教学大多依靠自己的探索和同学科教师的相互理解和帮助，才能锻炼和提高。

我们的需求：

教师要不断学习：向书本和其他教师学习，不断更新教育理念，不断完善自我，锐意进取，把不断学习作为工作的第一需要，用新思想指导教学实践，掌舵良好的学科教学。同时，我们也希望领导部门能够对我们的英语教师提供更专业的指导，不断提高教师的技能，提高课堂教学水平和业务能力。

关注学科质量，促进学生全面发展。

2022年小学英语组教研总结4

一、指南：

本学期，我校英语教研组将继续贯彻落实学校教研中心的指导思想，认真完成英语组新学期工作要求，深入学习现代教学理论“新英语课程标准》，进一步完善基础教育外语教学研究。适应课程改革的能力，努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现状，总结和完善现有经验，在现有基础上，做好英语教学教研工作。将工作提升到一个新的水平。

二、现状分析

三年级的英语对他们来说是一门新学科，学生们更感兴趣。四年级的学生希望在班主任的大力帮助下，在这个学期提高自己的成绩。五年级有几个基础不好的学生，这些学生仍然是本学期辅导的重点。六年级是毕业班。为了跟初一走上正轨，我们还是要努力的。

三、工作重点及具体措施

在本学期的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一。尤其是这个学期，我们学校又增加了两位新的英语老师。教研组的团队意识和合作意识有待加强。要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，更好地实现同行互助。

2022年小学英语组教研总结5

时光荏苒，转眼间，人生的一个学期就在忙碌的节奏中匆匆而过。回首过去，英语团队的所有工作都是在团队成员的辛勤付出下圆满完成的。有牺牲也有收获；有成功也有不足。本学期的工作总结如下：

1、每周检查一次教学常规，包括教师的教案、作业和教科书。

本学期，所有教师都使用电子教案，所以在检查作业时，重点检查教师的二次备课和教学反思。大多数教师可以提前备课，及时反思。做得比较好的老师有林兰静老师、刘璐老师、吴景娇老师、杜利民老师。但也有部分老师没有提前备课，没有及时写反思。根据该组未提前备课或未写反思的现象，下学期全组将在教研会上参与对教学计划的检查。检查，并由当时参加检查的老师公布检查结果。

2、英语组的老师作业比较少，每两周给金叶风打分。

这个学期英语学科如何培优，在作业方面，首先，大部分学生都能以良好的心态对待作业，作业质量也逐渐提高。学生的二次纠错也很及时，尤其是学生的写作有了很大的进步。本学期为学生设置了英文字帖。老师和孩子们都很好地利用了字帖。写作期间，老师可以到教室指导孩子。因此，在写作方面，孩子们有了很大的进步。老师们可以及时批改作业英语学科如何培优，做好二次批改。

3、这个学期，英语组举办了一场轰轰烈烈的英语活动课。

教师将学生学到的知识点整合到活动中，让学生在活动中发挥。通过此次活动，不仅极大地激发了学生学习英语的兴趣，还培养了学生在生活中学习和使用英语的良好习惯，真正实现了寓教于乐、边玩边学、边玩边学的教学目标。

4、本学期，在促进教师成长的路上，学校除了开展听课、评课等活动外，还加大了教研力度。学校每周不惜重金邀请专家来校学习。深入课堂，通过听课、评课、复课等教研活动。

让专家通过我们的课程给我们讲讲长处和短处，针对具体问题提出具体措施。教师在领导的带领下，在专家的指导下，积极参与各项教学和科研工作。经过一个学期的努力，每一位老师都有不同程度的进步，老师的课也越来越精彩。

虽然我们的工作取得了一些进展，也取得了一些成功，但还存在很多不足。好的一面2022年小学英语组教研总结，我们会在下个学期继续保持和改进；不好的一面，我们一定会吸取教训，努力提高，让我们的英语团队在短期内快速成长壮大。

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