英语是一门重要的学科。以下是小编编制的英语学科教研工作计划。欢迎阅读和参考！英语学科教研工作计划1

一、指南

本学期，我校英语团队将根据学校、教务处、教研室的工作计划；以常态化教学、提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师对课堂的掌控能力，让教师尽职尽责，全心投入教学和教育工作。工作，让学生在“以人为本”的教学氛围中充分发挥个性，让“后进生”成功入选。开展有效和谐的教研活动，探索科学有效的课堂教学形式，结合教研组实际情况和学生英语学习情况，对以往做得不够的地方进行改进，做到扎实工作，进一步提高我校外语教学质量。

二、工作目标

1、深入研究《英语课程标准》，认真分析教材，探讨教学模式，研究教与学方法。

2、积极开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂——新课程语音教学初探”为主题，开展了培训活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索，注重实用，及时总结课题。

5.努力提高英语教学质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成绩。

6、自创，学习英文字母练习，力争本学期全英文老师掌握。

三、本学期工作重点及措施

1、准备和教授课程。认真研究新课程标准和教材，分析学生实际情况，精心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重从常规到有效的转变，对教学计划进行详细反思，突出针对性和有效性，提高教师的反思能力，通过教学反思提高备课和课堂内涵。突出板书设计和课后习题设计。充分利用课堂这一教学主体地位，以学生为中心英语教研工作计划，充分发挥学生的主动性和积极性。深入学习温州市《关于实施有效教学的指导意见》和永嘉县《关于改进学生工作提高教学质量的实施意见》。 ，在实践中指导英语学科如何评课，并仔细记录经验。

2、定期的校本教学和研究活动。以小课题为主题，开展理论学习、集体备课、团队磨练、案例讨论、备课等丰富多彩的教研活动。确保有计划、有活动、有记录、有总结、有发言者，内容充实，让每位组员在教研活动中思考、发言、收获。

3、 积极参与活动。根据学校教研室和相关县市教研计划英语学科如何评课，我组将积极参加各类英语竞赛。本学期有很多英语活动，如英语视频​​课评估、英语素质课评估、英语学科素养提升比赛、五年级英语写作比赛、英语阅读教学案例评估等。

4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习和讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教研水平。积极参加学校、县市举办的教师英语写作比赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习，多反思，一起努力，一起成长。积极参与学科研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将学科研究与教学实践有机结合，提高教学效果和理论水平。

5、各年级具体作业

三年级的重点任务：

一个。培养对英语学习的兴趣。除了掌握课本知识外，还可以加入一些课外兴趣知识，增强学生的学习兴趣。

b.英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：

一个。做好基础差、后进生的辅导工作。

b.加强课本知识的巩固，做好三年级之间口语与书面语过渡的衔接。

c。在教学内容范围内，进行英文展览比赛。

五年级教研重点。

一个。将英语写作教学融入日常教学活动，积极为学生参加学区县市英语写作比赛做准备。

b.认真对待口语练习，使口语练习有效地服务于英语教学工作。

c。引导学生走出课堂，课后说英语，真正将课堂上的知识应用到生活中。

六年级毕业班的工作重点：

一个。认真做好毕业班工作，监督六年级教学质量，按照教务处要求实施课题计划。

b.做好与其他年级教师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分准备。

c。继续培养学生各方面的能力，为期中质量抽查和期末统考做好充分准备。

四、具体措施

1、 定期开展定期的教学和研究活动。确定主题，指定发言人和时间。

2、教研组成员要师徒结对英语学科如何评课，学习教学经验，做好教学创新，积极听讲，写后反思。

3、积极探索和开展小型研究项目。

4、 积极参加各种教研活动和学术竞赛。如英语视频​​课评测、英语素质课评测、英语学科素养提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读教学案例评估等。

5、充分发挥群体优势，集体备课，练课，努力打造精品课堂。

6、三年级要做好英语，六年级要提前做好毕业升学。准备县市教学质量调查。

7、 关注教学进度。由于课时有限，充分利用课时，与办公室主任等老师商量，增加课外英语阅读时间，保证教学进度和质量。

英语学科教研工作计划二

一.准则：

本学期我校英语教研组的工作立足于学校整体教学工作，旨在提高教学和科研教学质量，增强学习意识、服务意识，教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务。职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学理念为导向，以课堂教学改革为重点，着力培养学生创新精神和实践能力，不断深化课堂教学改革，全面提升我校英语教研组。教学科研工作水平。

二.主要工作：

1.加强教育理论研究，提高教师理论素养：

1)认真研究英语教育教学理论，以先进的科学教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法，不断推进教学改革，为教学科研工作提供理论依据。

2)每周组织一次全组学习活动，从各种杂志、书籍中寻找有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，记录教研。

2.狠抓教学套路落实，深化英语教学改革

1)把握课堂教学。课堂是教学的主阵地，教研组要在学年伊始积极开展群听。通过课堂评价和研讨，促进课堂教学的不断优化。

2) 掌握集体备课。本学期将加强集体备课和录音，为提高教师研讨质量做准备。备课时通过民主讨论、深入分析、相互比较，教学目标更明确，教学内容更详细，教学效果更突出。

3)抓取并更正作业。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“收必收、收必批、批评必评、差错必改”的总体要求，做到工作质量将提高到一个更高的水平。达到“减负增效”的目的。

4)注重教学质量。关心潜在学生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结反思，努力改进教学薄弱环节。

3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：

1)为了激发学生学习英语的积极性，我们根据不同年级学生的不同学习能力，组织学生开展各类英语竞赛。并及时对领导班子和个人给予各种形式的表扬和鼓励。

2)认真准备英语朗诵比赛，争取好成绩。

三.教研安排：

二月：

1.讨论制定本学期教研工作计划。

2.根据各年级实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊地进行

3.群内老师互相倾听、互相评价，多反思，多交流，互相学习，提高教学质量。

十月：

1.教研组会议：讨论交流工作中的得失与困惑。并分享他们的经验。相得益彰。开展讨论英语试听“四环”模式教学。

2.学习《小学必备英语课堂教学套路》并进行群内交流，指导教师教学实践。

11 月：

1.做好中期质量监控和质量分析工作。

2.认真做好教学工作，培养学生能力。

十二月：

1.组织教师交流使用英语教研“四通”的经验。

2.完成新课程内容，准备复习，准备期末考试。

一月：

1.期末评估和期末质量研究与分析。

2.教研工作总结。