我从事高中英语教学 23 年，多年来一直担任英语备课组长。今年，学校让我担任英语系主任。在那项工作中英语学科如何评课，需要组织教师集体备课，鼓励教师公开课，组织比赛评课，青年教师听我讲课。那么什么样的课才是好英语课呢？

我在微信上转发了一篇马云为老师发声的文章。大家都知道英语学科如何评课，马云当了六年的英语老师。他视频里的一句话我记得很清楚，就是他离开创办阿里巴巴的时候，他认为自己已经达到了当英语老师的完美境界。对此我是毫不怀疑的——当时这样一个乐观向上、有创业热情的年轻人，一个英语专业的天才学生，在六年的时间里一定已经成为了一名优秀的老师。还有一张他当时在课堂上的照片：黑板上优雅的英文单词，脸上洋溢着感染力的笑容的马老师，眼神中充满关注的学生。我了解老师和学生此时正处于课堂体验的高峰期，因为我不时经历过——但我不能保证它会经常发生。

一堂课的好坏，其实老师自己很清楚。要求教师在课前熟悉课堂教学内容好英语课的标准，从容不迫地讲话，才有可能迸发出精彩的实时课堂智慧。说到引人入胜的地方英语学科如何评课，学生们的眼睛都亮了，老师的舌头也很健谈，学生们会意的点头微笑，甚至偶尔会放声大笑。记得李校长曾经说过，不让学生笑一次的班级不是好班级。学生觉得很有趣，老师也很得意，简直太棒了。

要达到马总所说的完美境界，一个人的才华、品格、不懈的努力，以及虚心学习的精神，都很重要。在这些因素的综合作用下，你有一个好课的感觉迟早会到来，而且也会越来越频繁地出现在你的课堂上。